2022年思品教学设计文档 .pdf

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1、名师精编优秀教案11、我们的祖先历史文化名人教学设计县河中心学校梁敏设计思路 学生们在过去的学习、生活中已储备了一些历史名人的知识。在教学中我将引发他们去思考、发现和熟悉更多的历史名人及他们的伟大的成就，将历史人物、故事与学生实际生活联系起来，让历史名人的成就、精神激励学生；让历史名人的生平事迹，激发学生树立正确的人生观。 通过学生谈历史人物对自己的影响和自己对历史人物的崇拜。 课堂以活动教学方式为主， 激发学生们的学习热情和参与兴趣，引发学生内心真实的道德情感体验和感悟。教学目标：1、了解我国历史上的一些杰出人物，了解祖国灿烂的文化。2、学会思考、收集、分析和整理的方法。3、促进学生多读经典

2、,丰厚文化底蕴 ,做有素质的人 ,激发学生弘扬民族优秀传统文化的兴趣。课时安排：一课时教学准备：学生准备：1、收集孔子、司马迁等历史人物的相关资料。可以是图片、作品、也可以是文字名言、生平、小故事等。2、收集自己喜欢的历史名人资料名言、古诗、故事、书、图片等，准备小卡纸教师准备：1、多媒体课件。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 5 页名师精编优秀教案2、写有名言的小卡片重点与难点：1、了解孔子、 司马迁等在中国历史上有较大影响的历史人物的思想和事迹。2、进一步了解中国古代灿烂的文化，了解中华民族名人辈出。3、促进学生多读经

3、典,丰厚文化底蕴 ,做有素质的人 ,激发学生弘扬民族优秀传统文化的兴趣。教学过程：一、轻松导入1、教师自我介绍2、心中偶像我来说师:同学们都喜欢看电视吧，我想每个同学的心中一定有崇拜的偶像吧。谈起偶像，同学们都有说不完的话。今天我们就一起来聊一聊我们心中的偶像吧。师:谁先向大家介绍一下你的偶像生：孙悦、刘翔、孙悟空、周杰伦、姚明、成龙、乔丹、牛顿、爱迪生、杨利伟、 费俊龙, 学生纷纷说出偶像名字并说出崇拜的理由师：无论是体育健儿、影视明星、功勋卓著的科学家还是英姿飒飒的航天员，在我们心中他们都是那么光彩照人令人钦佩，他们都是我们心中的一颗 “ 星” 。3、借助孔子名言导入精选学习资料 - -

4、- - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 5 页名师精编优秀教案师：让我们穿越时空去看看古代的许多杰出的“ 星级” 人物吧人物一：孔子师：出示名言师：出示孔子画像。有谁了解孔子呢生：参考 P75资料以及自己搜集的资料师：请学生谈谈对孔子的了解。 引导学生从生平、 思想、事迹、著作、名言等方面来谈。师小结每年孔子诞辰 (公历 9 月 28日)期间，即公历 9 月 26 日至 10月 10 日在中华民族始祖轩辕黄帝诞生地、孔子故乡、著名历史文化名城山东省曲阜市都会举行国际孔子文化节。师：为什么孔子离我们两千多年了，还有那么多人知道他，纪念他呢？生讨论交流：

5、 因为孔子是古代伟大的教育家思想家。他对中国的思想和文化影响最大最久远师：几千年来，后人不仅留下这些名胜古迹来纪念孔子，还记录了他流传下来的许许多多的精神财富。人物二司马迁师：出示名言（“人固有有意思或重于泰山或轻于鸿毛” ）师：简介司马迁与史记师小结：通过名人故事的讲述， 相信同学们对伟大的历史名人有了更深刻的了解， 名人的成就铸就了今天的辉煌，名人的精神影响着一代又一代的后人。 当然，名人的话语也同样激励着许许多多的人奋发向精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 5 页名师精编优秀教案上。同学们，你喜欢哪位名人的什么名言？它

6、给了你什么启示？大家都来谈一谈吧。生：学生每人说名言，谈启发师：名言是浓缩的人生精华， 希望历史名人名言能激励你们去实现心中的美好的梦想。活动六历史名人的精神大家颂师：同学们，名言让我们了解了名人的思想，体会了名人的精神世界。如果此时此刻，历史名人穿越时空来到我们教室，你想怎样表达对他们的崇敬与热爱之情呢？生活动七历史名人的档案大家做师：同学们，老师跟你们一样，也有许多自己崇拜的历史名人为了更好地记住他们，老师还为他们制作了历史名人档案呢。（出示 “十大文豪” “十大科学家” 在这些历史名人档案里你们知道老师最崇拜的历史名人是谁吗？岳飞。我还为他制作一张个人的名人档案卡呢。）同学们，想不想也动

7、手为你心目中的历史名人做做档案卡呢？生：学生制作名人档案，教师辅导。生：学生展示并介绍档案卡片师总结：同学们都做得很好。历史的天空中众星璀璨，这些伟大的历史名人神采奕奕，他们的光芒照彻古今。我们抬头仰望天空，历史因他们而多采；我们低头俯瞰大地，人民为他们而自豪;我们放眼未精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 5 页名师精编优秀教案来,明天将因为我们的创造而更加斑斓。板书设计：11、 我们的祖先历史文化名人孔子至圣先师论语司马迁史圣史记精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 5 页