2022年高中生物染色体变异练习题二 .pdf

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1、读书破万卷下笔如有神高一生物染色体变异练习题 2014.4.16 一、选择题：1下列哪一项不是染色体结构变异（） A染色体数增加B染色体片断移接 C染色体片断的缺失或增加D染色体片断颠倒2 用花药离体培养法进行单倍体育种，必须经过的过程是（） A杂交 B射线或激光照射 C秋水仙素处理 D人工诱变3用花药离体培养出马铃薯单倍体植株，当它进行细胞减数分裂时，可观察到染色体两两配对， 共有 12 对，据此现象可谁知产生花药的马铃薯是（） A二倍体 B三倍体 C四倍体 D多倍体4 用秋水仙素处理是使细胞内染色体加倍的有效方法，因为秋水仙素能（ ） A使细胞内染色体复制两次，细胞只分裂一次 B阻止细胞形

2、成纺锤丝， 使染色体已复制并将要分裂的细胞不能进行细胞分裂 C使细胞的染色体只能复制，不能分裂 D使细胞内染色体不能复制和分裂5自然界中多倍体植物的形成，主要是受外界条件剧烈变化的影响而形成的，这种“剧烈变化”的条件对细胞的作用，相当于下列哪种条件对细胞的影响（ ） A射线 B激光C 秋水仙素D 生长素6萝卜的体细胞中有9 对染色体，白菜的体细胞中也有9 对染色体，若将萝卜和白菜杂交培育成开花结籽的新作物，这样的作物体细胞中至少应有多少染色体（）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 5 页读书破万卷下笔如有神 A9 个 B18

3、 个 C36个 D72 个7将基因型为 AaBb的玉米进行花药离体培养后， 对其幼苗用秋水仙素处理后长成的植株中，其基因型是（） AAb、aB、AB 、ab BAAbb和 AABB或 aaBB和 aabb CAAbb 、AABB 、aaBB 、aabb DAABB 或 AAbb 或 aaBB或 aabb 8根据所学的杂交育种知识从理论上分析，下列不正确的是（） A二倍体四倍体三倍体 B二倍体二倍体二倍体 C二倍体六倍体四倍体 D三倍体三倍体三倍体9已知某小麦的基因型是AaBbCc ，三对基因分别位于三对同源染色体上，利用其花药进行离体培养， 获得 N株小麦，其中基因型为 aabbcc 的个体约

4、占（ ） A B C D0 10 对下列哪种植物的结构用秋水仙素进行处理，肯定能诱导形成多倍体 （ ） A配子 B合子 C种子或幼苗 D植物器官或植物体精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 5 页读书破万卷下笔如有神二、非选择题11下面是八倍体小黑麦培育过程（A、B、C、D 、E各表示一个染色体组）据图作答：（l ）普通小麦的配子中含有 _个染色体组，黑麦配子中含有_个染色体组，杂交后代含 _个染色体组。（2） 普通小麦和黑麦杂交后代不育的原因是_必须用_将染色体加倍，加倍后含_个染色体组，加倍后可育的原因是_ ，这样培养的后

5、代是 _ 八倍体小黑麦。12下图为两种不同的育种方法示意图，请回答：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 5 页读书破万卷下笔如有神（1）图中标有“”的育种方法是 _ ，图中标有“”的育种方法是 _ 。（2）在有“”的育种方法中，两个亲本必须具有各自的_性状。连续多代自交是为了在出现的具有_ 的个体中选择具有_性状的 _合体。（3） 图中的 A过程为 _ ， B过程一般用 _处理。（4） 有 “” 过程的育种方法的优点是能_ 。13 有两个品种小麦：一种是高秆抗锈病（DDTT ） ， 另一种是矮秆不抗锈病 （ddtt ） ，请

6、回答下列问题：（1）请设计一种快速方法培育出合乎要求的矮秆抗锈病品种。写出主要步骤。（2）快速育种方法叫 _ 育种。（3）若用高秆抗锈病的普通小麦（ DdTt）的花粉做离体培养秋水仙素处理，所得的植株有 _种表现型，其中基因型为 _ 的个体表现为矮秆抗锈病，它们的体细胞中含有_ 个染色体组。14请分析下列两个实验：用适当浓度的生长素溶液处理未受粉的番茄花蕾，子房发育成无籽番茄。用四倍体与二倍体西瓜杂交， 获得三倍体西瓜植株， 其雌蕊授予二倍体西瓜的花粉，子房发育成无籽西瓜。试问：（1）番茄的无籽性状是否能遗传？_；若取这番茄植株的枝条扦插，长成的植株所结果实中是否有种子？_ 。（2）三倍体西瓜

7、无性繁殖后，无籽性状是否遗传？_ ；若取这植株的枝条扦插，长成的植株的子房壁细胞含有_ 个染色体组。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 5 页读书破万卷下笔如有神参考答案：一、选择题：1A 2A 3C 4C 5B 6C 7B 8C 9D 10A 11D 12B 二、非选择题：13（l ）3 1 4（2）无同源染色体秋水仙素 8 具同源染色体，能联会异源14（1）高度不育二倍体 一组染色体来自于萝卜，一组染色体来自于甘蓝。（ 2）用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，使植株的染色体加倍而形成异源四倍体，这种四倍体中有二组染色体来自萝

8、卜，另两组染色体来自甘蓝，故是可育的。15（1）有丝 后（2）4（3）（ 4）一个来自花粉（父方）一个来自胚囊（母方）（ 5）染色体分裂（ 6）A 等位（ 7）A 基因突变16（1）杂交育种单倍体育种（ 2）优良 优良性状优良 纯（3）花药离体培养 秋水仙素（ 4）明显缩短育种年限17（l ）a先将两个小麦进行杂交（需进行人工去雄、套袋）得到代；b将种植，成熟后，取其花粉，并进行培养，获得单倍体植株；c将单倍体植株进行秋水仙素处理，并选择矮秆抗锈病品种，即为所需要的个体。（2）单倍体（ 3）4 ddTT 4 18（1）否 有（2）是 3 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 5 页