2022年2022年六年级英语下册培优补差计划 .pdf

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1、六年级英语下册培优补差计划一、 指导计划提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩， 帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成英语基本能力。 培优计划要落到实处， 发掘并培养一批英语尖子，挖掘他们的潜能，从培养英语能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实的基础和阅读写话能力，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的英语素养和英语成绩。二、 制定目标：在这个学期的培优辅差活动中，培优对象能按照计划提高读、说、写的综合能力，成绩稳定在85 分以上，并协助老师实施辅差工作，帮助差生取得进步。辅差对象能按照老师的要求做好

2、，成绩有一定的提高。特别是英语考试这一基本的能力。三、 定内容：培优主要是使学生每个知识点都得到落实和巩固，还有继续提高学生的阅读能力和理解能力。介绍或推荐适量课外阅读，让优生扩大阅读面，摄取更多课外知识，多给他们一定的指导，以便在写作中能灵活运用，提高写作水平， 定时安排一定难度的练习任务要求他们完成， 全面提高运用语言的能力。辅差的内容是教会学生敢于读，安排比较基础的内容让他们掌握。训练差生，让差生尝试说、敢于说、进而争取善于说。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1

3、 页，共 3 页 - - - - - - - - - 四、具体措施：（1）培优措施1.在日常教学中有针对性的进行培优，把课堂上的难题交给他们解答。2.反复操练 3 到 6 年级的各个知识点，使其每个知识点得到落实和运用。提高他们的解题能力。3.充分抓好每周二次晨读，深入课堂进行指导训练。4.在掌握好本阶段学习的情况下，渗入各个年级知识点的复习和单词的记忆。5.加强基础知识与交际运用能力的训练，拓宽知识面， 多做习题。6.利用课余时间进行指导训练，落实每一个知识点。培优对象：（2）补差措施1.对于这些差生课后要多督促他们做到每天把新学的课文，单词读出来，利用傍晚放学后辅导他们读，早读时带读，对于

4、特差生首先从二十六个字母开始，要求会读背写； 对于差生对于单词的听写降低要求， 一天记一个或两个， 由小老师负责听写并及时给予鼓励。从最基础的开始辅导，激起他们学习英语的信心。2. 采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。3. 充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 3 页 - - - - - - - - - 展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩. 4. 必要时与家长联系，协助解决差生的学习问题。补差对象：总之，对于差生抓反复，反复抓，注意差生情况更糟的出现，多沟通，多鼓励，多关心，多辅导；而对于优生要严格要求，注意骄傲情况出现，要及时处理。张敏2016 年 2 月 29 日名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 3 页 - - - - - - - - -