2022年初二数学三角形和四边形总复习 .pdf
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1、优秀学习资料欢迎下载学生姓名年级 _初二授课时间教师姓名课时2h 课题三角形和四边形教学目标1能应用勾股定理及其逆定理2掌握梯形的一些常用辅助线3、能熟练应用三角形的一些性质和特殊四边形的性质和判定重点1、勾股定理及其逆定理2、等腰梯形和直角梯形难点1、各种性质和判定的综合题主要概念和定理命题 1 :如果直角三角形的两直角边长分别为a,b,斜边长为 c,那么a2+b2=c2我国古代学者把直角三角形较短的直角边称为“勾” ,较长的直角边称为 “股” ,斜边称为“弦”. 因此就把命题 1 称为勾股定理 . 勾股定理如果直角三角形的两直角边长分别为a,b,斜边长为 c,那么 a2+b2=c2勾股定理
2、的逆定理如果一个三角形的三边满足,两边的平方和等于第三边的平方,即a2+b2=c2,则这个三角形是直角三角形。例题 1、如图,一个m3长的梯子AB斜靠在一竖直的墙AO上,这时AO的距离为m5.2,如果梯子顶端A沿墙下滑m5. 0,那么梯子底端B也外移m5.0吗?练习 1、给出下列几组数:6,7, 8; 8,15,6; n2-1 ,2n,n2+1;21,21,6 其中能组成直角三角形三条边长的是() AB C D练习 2、小刚准备测量河水的深度, 他把一根竹竿插到离岸边1.5m 远的水底 , 竹竿高出水面0.5m, 把竹竿的顶端拉向岸边, 竿顶和岸边的水平刚好相齐, 河水的深度为 ( ). A.
3、2m B.2.5cm C.2.25m D.3m 练习 3、将直角三角形的三条边的长度都扩大同样的倍数后,得到的三角形(). A可能是锐角三角形 B仍是直角三角形弦股勾精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 6 页优秀学习资料欢迎下载C可能是钝角三角形 D不能确定是什么三角形四边形的综合应用常考的四边形有平行四边形和梯形,平行四边形又分矩形、菱形和正方形,梯形则主要有等腰梯形和直角梯形,往往大题会把他们混在一起和三角形,求面积周长等等综合起来进行出题梯形【考点链接 】1梯形的面积公式是_. 2等腰梯形的性质:边 _ ;_. 角 _
4、 ;_. 对角线_; 轴对称性 _ 3 等腰梯形的判别方法_. 4 梯形的中位线长等于 _. 5 添辅助线可达到集中已知条件或构造基本图形等目的梯形经常划分成平行四边形(矩形)和三角形而加以探索。常用的辅助线如下如图,梯形ABCD ,AD BC(1)添加辅助线,转化成平行四边形和三角形(2)思考:各种辅助线分别起到什么作用?例题 2、如图,在等腰梯形ABCD中, AD BC , AC ,BD相交于点O?有下列四个结论:?AC=BD ;梯形ABCD 是轴对称图形;ADB= DAC ; AOD ABO 其中正确的是() (A)(B)(C)(D)练习、 1等腰梯形两底之差为12cm,高为 6cm,则
5、其是锐角的底角度数为度2 如图,某花木场有一块等腰梯形ABCD 的空地,其各边的中点分别是E、F、G、H,测得对角线AC=10m,现想利用篱笆围成四边形EFGH 场地,则需篱笆得总长度是()A、40 mB、30 mC、20 mD、10 m 3、如图,梯形ABCD 中,AD BC,AB=CD,AD=2, E为 CD中点,连接AE ,且 AE=2 3. DAE=30 ,作AE AF交 BC于 F,则 BF的长为()精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 6 页优秀学习资料欢迎下载A 1 B 3-3 C5 -1 D 4-224、已知:
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