2022年2022年六年级数学下册利息问题教案苏教版 .pdf

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1、利息问题时间课题利息问题课型新授课教学目标分层水平 1：1. 了解储蓄的含义。2. 理解本金、利率、利息的含义。3. 掌握利息的计算方法，会正确地计算存款利息。水平 2：分清什么时候需要缴纳利息税，什么时候不需要缴纳利息税。水平 3：会用位数比较多的的小数乘法来计算稍复杂的实得利息。重点难点1. 分清税前和税后利息的算法。2. 分清什么时候需要缴纳利息税，什么时候不需要缴纳利息税。学生活动方式分组方式：自然分组。活动方式：小组合作，填写存单，计算应得利息和实得利息。教学准备1. 教材第 5 页的例 3和“试一试” 、“练一练”，练习二第5-8 题。2. 多媒体，银行存款单、有关利率表格3. 分

2、层练习。板书设计利息存入银行的钱叫做本金。取钱时银行多给的钱叫利息。利息与本金的比率叫做利率。应得利息本金利率时间实得利息本金利率时间（15）8000 4.50 2720（元）720（ 15） 684（元）8000 6848684（元）教和学的过程教学步骤教师活动学生活动预设名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - 一、创设情境，引入课题二、联系生活，理解概念1. 老师的家里有8000 元钱暂时还用不着，可是现金放在家里不

3、安全，有哪位同学帮老师想个办法，如何更好地处理这些钱？2. 这位同学的建议不错，我就把这八千元进行储蓄。在储蓄之前，老师还想了解一下关于储蓄的知识，有哪位同学来介绍一下？1. 让学生介绍自己所了解的储蓄知识。2. 说得真好，储蓄能支持国家建设，这是储蓄的优点，我们一起看以下的信息：2001 年 12 月，中国各银行给工业发放贷款 18363 亿元，给商业发放贷款8563 亿元，给建筑业发放贷款2099 亿元，给农业发放贷款5711 亿元。这些钱都是我们大家平时的储蓄。据统计，到2005 年底，我国城市居民的存款总数已经突破10 万亿，所以把暂时不用的钱存入银行，对国家、个人都有好处。3. 储蓄

4、时要做哪些工作？储蓄分几种类型？结合自己的理解，向大家说说什么是活期和定期，什么是零存整取各整存整取吗？预设一：可以存在银行里。预设二：要存定期，这样利息比较高。预设三：还可以买基金或股票。预设四：预设一：本金就是存入银行的钱。预设二：利息就是取钱时银行多给的钱。预设三：利息要缴纳利息税。预设四：认真阅读教师提供的信息。预设一：零存整取，整存整取，预设二：介绍活期的含义预设三：介绍定期的含义预设四：介绍零存整取，整存整取的含义预设五：教和学的过程教学步骤教师活动学生活动预设名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心

5、整理 - - - - - - - 第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - 三、参与实践，内化体验1. 同学们了解的知识还真不少，老师先谢谢大家能相互交流这么多的储蓄知识。现在老师就带上这些钱，准备把钱存入银行，存款之前，银行的工作人员给了老师一些存款单，要老师完整的填写这张存款单，现在同学们的桌子上就有这样一张存款单，你知道各部分该如何填写吗？试试看！2. 学生展示所填表格，并相应介绍。3. 刚才同学们都顺利的把八千元存入了银行。假设过了几年之后，存款到期了，老师去银行把它取出来，同学们都记得当初存入银行的金额是人民币八千元整，现在取出来是不是也只是人民币八千元整？是少了还

6、是多了？这些多出来的一部分钱有一个专有名词叫什么？4. 什么是利息？八千元又是什么？利息的多少一般由什么决定？你还知道什么？5. 根据国家的经济发展变化，银行存款的利率有时会进行调整，我国2007 年整存整取的利率如下：存期（整存整取）年利率一年3.87% 二年4.50% 三年5.22% 说说你从表中发现了什么信息？试着填写存单。介绍自己是怎样填的。预设一：不是8000 元整。预设二：取出的钱多了。预设三：多出的钱叫利息。预设一：取钱时银行多给的钱叫利息。预设二： 8000 元是本金。预设三：利息占本金的百分比叫利率。预设四：利率会随着时间调整。预 设 一 ： 一 年 期 整 存 整 取 的

7、年 利 率 是3.87%教和学的过程教学步骤教师活动学生活动预设名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - 四、联系例题，升华认识五、自主归纳，实际运用6. 你能帮助老师算出八千元存2 年到期时有应得利息多少元吗？7. 根据国家规定， 到期时利息按5% 的税率缴纳利息税，你能帮助老师算一算实得利息吗？8. 同学们真能干，你能再帮助老师算一算老师到期时一共能取出多少元吗？1. 你能帮亮亮算一算，到期时他可以得到多少利息吗？学生

8、计算后看书，与书上校对。2. 存款的利息必须按5% 的利率纳税， 纳税是我们每一个公民应尽的义务，在座的同学长大之后都要依法进行纳税。那么亮亮应缴纳的利息税是多少元？亮亮实得利息多少元？3. 什么时候可以不纳税？如果你购买的是国债不仅仅可以用来支持国家的发展，而且不要纳税，希望同学们今后多支持国家的建设和发展。哪个同学知道，还有哪种储蓄形式不纳税？1. 这节课你获得了哪些信息？掌握了什么本领？2. 运用所知识完成练习二的5、6、7、8 题。80004.50 2720（元）720（ 15） 684（元）80006848684（元）2004.50 218（元）185 0.9 （元）180.9 17

9、.1 （元）预设一：买国债时可以不纳税。预设二：教育储蓄预设三：小结独立完成分水平 1：教材第 5 页试一试，练一练，练习二第58 题水平 2：1. 李伯伯把 2000 元钱存入银行， 存定期两年， 年利率是3.06%。到期时税后实得利息是多少元？2. 王小强把 200 元钱存入银行，定期三年，年利率是3.69%。到期时税后实际取回多少名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - 层作业设计元？教学反思名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - -