2022年2022年光的直线传播教学设计 .pdf

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1、4.1 光的直线传播教学设计教学目标：1、知识与技能1）了解光源，知道光源大致分为自然光源和人造光源两类。2）理解光沿直线传播及其应用，能解释影子的形成和日食、月食等常见的光的直线传播现象。3）记住真空和空气中的光速c=3108m s，并能根据光速进行简单的计算。2、过程与方法1）观察光在空气和水中传播的实验，了解实验是研究物理问题重要方法。2）阅读“科学世界”内容，了解光可以反映宇宙的信息。3、情感态度与价值观1）通过观察、实验以及探究的学习活动，培养学生实事求是的科学态度，养成从生活中学物理的习惯。2）通过亲身的体验和感悟，使学生对光的直线传播获得感性认识，为后续光现象的学习打好基础。3)

2、 通过探究性物理学习活动，使学生获得成功的喜悦，乐于参与物理学习活动。重点和难点：1. 教学重点：理解光直线传播规律。2. 教学难点：对光直线传播条件的认识，小孔成像发生的原因及特点。教具准备： 激光笔、蚊香、矿泉水瓶、稀释牛奶、玻璃块、易拉罐做的小孔成像实验道具教学方法： 学生自主学习、小组合作学习、实验探究教学法教学过程 ：揭题示标：1. 新课导入：观看手影表演视频， 然后用手电筒进行师生的手影游戏，使学生体验“影子”是光的直线传播形成的现象，引出新课并板书课题。2. 出示学习目标：名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - -

3、 - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - 学习目标：1）了解光源，知道光源大致分为自然光源和人造光源两类。2）理解光沿直线传播及其应用，能解释影子的形成和日食、月食等常见的光的直线传播现象。3）记住真空和空气中的光速c=3108m s，并能根据光速进行简单的计算。出示学习指导一学习指导一：结合生活实际阅读课本69 页内容及图片，思考：1）什么是光源？你知道的光源有哪些？2）眼睛、月球是光源吗？为什么？3）你知道哪些是自然光源？哪些是人造光源？请同学们先看书独学， 2 分钟后分组展示。自研共探一：1、独学：根据学习指导先自主学习。

4、2、对学：小对子间互评，及时纠错。3、组学：师抽签定展示小组，学习小组长抽签定展示内容。学情展示一：教师让学生对展示的图片进行讨论：哪些是光源？哪些不是光源？并确定了光源的分类。出示学习指导二学习指导二： 1、请同学们观察下列图片，想一想，光的传播有什么特点？演示实验验证：光是怎样传播的（1）用激光笔射向矿泉水瓶中的烟雾，请学生观察光在气体中的传播路径；（2）用激光笔射入滴有少许牛奶或墨水的水中，观察激光在水中的传播路径；（3）用激光笔发出的激光沿着白屏射入玻璃（玻璃后面紧贴白屏），观察激光在玻璃中的传播路径。思考说出：光的传播有什么特点？名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - -

5、- - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - 光（在同种均匀）介质中沿直线传播2、阅读课本 70 页， （1 分钟） 了解什么是光线？会画出一条光线？3、光的直线传播现象及其应用请同学们结合课本70 页“激光引导掘进方向” 部分，想一想光沿直线传播还有哪些应用？比一比，谁找到的多！2 分钟后回答。激光引导掘进方向、 排队看齐、木匠检查木条刨的直不直、 射击瞄准、日晷、小孔成像、影子的形成、日食、月食等多媒体展示：小成孔像实验影子的形成、日食月食小视频自研共探二：1、独学：根据学习

6、指导先自主学习。2、对学：小对子间互评，及时纠错。3、组学：师抽签定展示小组，学习小组长抽签定展示内容。学情展示二：教师：打开激光笔对着白墙， 它发出的光是直线吗？什么情况下可以让“直线现形”？演示：激光依次穿过矿泉水中的烟雾，矿泉水中的稀释牛奶，玻璃砖，显现光的路径还是一条直线。让学生理解：小孔成的像是倒立的实像，可大可小。出示学习指导三学习指导三：请同学们看课本71 页，认真阅读后弄明白以下问题：1）光和声，谁的传播速度快？怎样证实。2）光在真空和空气中的传播速度是多大？记住了吗？3）光在固体、液体、气体中的传播速度有什么不同？4）比较声和光传播的相同点和不同点。请同学们先看书自学， 2

7、分钟后小组讨论确定答案然后分组展示。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - 自研共探三：1、独学：根据学习指导先自主学习。2、对学：小对子间互评，及时纠错。3、组学：师抽签定展示小组，学习小组长抽签定展示内容。学情展示三：归纳总结：学到了什么 ? 光源（1）自然光源（2）人造光源光在同种介质中沿直线传播（1）现象（2） 应用光在真空中的传播速度c=3108m/s 巩固提升：1、光是沿传播的。2、影子的形成说明。3、光在真

8、空中的传播速度是。比在其他介质中的传播速度（快、慢）4、光从空气中射入水中，速度将（）A、变快 B、变慢 C、不变5、 一个人沿着街道走向街灯， 再从街灯下走远， 则他的影子长短变化是 （）A、变长 B、先变长再变短C、变短 D、先变短再变长6、下列现象中不能用光在均匀物质中沿直线传播解释的是 ( ) A.小孔成像 B.日食、月食的形成C.手影游戏 D.隔着火焰看物体在晃动名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - 7、 在小孔成像实验中 , 从半透明纸屏上能看到外界物体的像, 如果小孔靠近物体 ,纸屏和小孔的距离增大一些, 则纸屏上该物体的像将 ( ) A.变小 B.不变C.变大 D.以上均有可能板书设计：4.1光的直线传播2、光在同种均匀介质中沿直线传播（1） 现象（2） 应用：小孔成像、手影、皮影戏、立竿见影等等3、光在真空中的传播速度c=3108m/s 人造光源1、光源自然光源名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - -