专业学位硕士研究生培养方案(参考模版).doc
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1、专业学位硕士研究生培养方案(参考模版)一、培养目标(各培养单位制定)1.2.3.二、研究方向(各培养单位制定)1.2.3.三、培养方式及学习年限专业学位硕士研究生培养过程应突出专业特点,以实践为主,采用课堂讲授、技能训练及实习实践等相结合的培养方式。专业学位导师组实行双导师制,即由校内导师和校外导师组成,以校内导师指导为主,校外导师参与课程教学、案例编写、专业实践、项目研究和学位论文撰写等多个环节的指导工作。学制一般为23年,课程学习时间为2学期(或3、4学期),实践时间不少于一学期,撰写学位论文时间为一学期。个别研究生由于特殊原因不能在规定的学制内完成学业的,经审核批准可适当延长,但累计总年
2、限不得超过4年。四、课程设置专业课程设置要充分反映各专业领域对专门人才的知识与素质要求,注重实际操作能力的培养。教学方法重视运用案例分析、现场研究、模拟训练等方法。学分设置,参照各专业学位教学指导委员会指导性培养方案要求制定。每位学生至少需要取得24个学分方能进行毕业和论文答辩申请。()必修课程 (学分11)1公共必修课 (7学分)(1)政治理论课 3学分(2)外国语 4学分2专业必修课(46学分,各培养单位决定具体数目,但不得少于2门,23学分/门) (1) (2)(3)()选修课程 (46学分,各培养单位决定具体数目,但不得少于2门,23学分/门)(1)(2)(3)()实践环节(必修环节)
3、 6学分各专业学位硕士研究生应在导师的指导下,根据实践教学方案认真参与实践,实践时间不少于半年,在基层单位实践期间,由基层机构的合作导师指导。实践中应全程参与基层单位的日常工作,并在导师与合作导师的指导下,完成实践总结报告和调查报告各一份。调查报告围绕基层工作中的问题展开,可以采取问卷调查、访谈、资料收集、案例分析等多种形式。实践结束后,经导师和导师组考评合格,可计6学分。()研究方法技能训练(必修环节) 3学分1. 科研实践:1学分各专业学位硕士研究生应积极参与导师的科研项目、实验设计、技术开发和服务等,或者申请学校、学院或开放实验室面向研究生的课题、参与社会实践或调查等。科研实践活动记1学
4、分。2. 文献综述与开题报告:1学分在阅读专业文献基础上,总结提炼出综述报告,在此基础上,对学位论文的构思、框架、目标、科学性、可行性,向考核小组汇报。考核通过,可获得1学分。文献综述与开题报告一般安排第二学期末。开题报告未通过者,不得进入论文写作环节。3. 学术活动:1学分硕士生在校期间认真参加不少于4次的校内外学术活动,写出有关学术活动的摘要、笔记或体会。参加学术活动情况经导师和导师组考评通过,可获得1学分。五、考核方式必修课可采取开卷或闭卷形式进行考试,选修课可以采取课程论文、调查报告、口试与笔试相结合、小组活动等形式进行。考试按百分制评定成绩,60分以下为不及格。专业实践、科研训练、社
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