2022年2022年后赤壁赋教案 .pdf
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1、后赤壁赋知识目标: 1、学习和积累有关文言实词和虚词的知识及特殊用法。2、了解前后赤壁赋的异同和联系。能力目标: 1、体会本文情、景、理交融的技巧;2、培养鉴赏古代散文的能力。情感目标:理解作者的人生感悟,及其“外儒内道”的思想。教学重点、难点:1、本文写景语句的鉴赏2、诗人情感的变化轨迹3、道士化鹤的寓意一、导入苏轼自题金山画像 :心似已灰之木,身如不系之舟。问余平生功业,黄州惠州儋州。这是诗人去世前两个月所写,就其政治事业而言,这话当然是自嘲。但对文学家的苏轼来说,他的盖世功业确实是在屡遭贬逐的逆境中建立的。(苏轼平生受到两次严重的政治迫害,第一次是岁那年因“乌台诗案”而被贬至黄州,一住四
2、年。第二次是在岁时被贬往惠州,岁时贬至儋州,到岁才遇赦北归,前后在贬所六年。虽说苏轼早就名震文坛,贬至黄州后且因畏祸而不敢多写诗文,但黄州时期仍是他创作中的一个高峰。散文如前、后赤壁赋,诗如寒食雨二首 ,词如念奴娇赤壁怀古等名篇都创作于此时。)贬谪生涯使苏轼更深刻地理解了社会和人生,也使他的创作更深刻地表现出内心的情感波澜。苏轼对苦难并非麻木不仁,对加诸其身的迫害也不是逆来顺受,而是以一种全新的人生态度来对待接踵而至的不幸,把儒家固穷的坚毅精神、老庄轻视有限时空和物质环境的超越态度以及禅宗以平常心对待一切变故的观念有机地结合起来,从而做到了蔑视丑恶,消解痛苦。 这种执着于人生而又超然物外的生命
3、范式蕴含着坚定、沉着、乐观、旷达的精神,因而苏轼在逆境中照样能保持浓郁的生活情趣和旺盛的创作活力。前后赤壁赋都写于苏轼被贬黄州期间,一个写于元丰五年(1082) “七月既望” ,一个写于同年“十月之望”,前后仅相隔三个月,这两篇同名赋文究竟有何不同及联系呢?现在,就让我们带着这个疑问学习后赤壁赋 。第一段1、在复游赤壁之前,诗人写了“夜游黄泥坂”这样一个轻松而富有生活情趣的事情,这件事写得颇有波澜。请找出文中能显示情节变化波澜的动词。顾乐叹谋游(初到黄州,苏轼寓居城东定惠院,不久他的家眷也来到了黄州,便迁居到城南江边的临皋亭。由于家里人多口阔,仅靠他微薄的薪奉,生活很感困难。后蒙老友马正卿为他
4、请得城东荒地数十亩,让其开垦耕种粮食,才基本解决了生活问题。他还在这里修房子,因是在大雪中修的,四壁绘有雪图,故取名为雪堂。堂前屋后广种果木佳蔬,可供生活不时之需,并将雪堂自比为陶渊明的斜川。因此地位于黄州的东坡,遂自此取号为东坡居士。 )2、究竟是什么样的美景令诗人“顾而乐之,行歌相答”?“霜露既降,木叶尽脱,人影在地,仰见明月。”白描式的写景语言,质朴清新,语淡而意丰。寥寥十六字,便逼真地写出了初冬月夜景色之清朗,环境之清空,静谧宁馨的气氛,烘托出主客浓厚的游兴,并为下文写登山和见鹤作了很好的铺垫。3、主、客、妇三方的对话要特别提一下“以备子不时之须”。与友人一起饮酒赏月,进而诗歌相和,本
5、来就是文人雅事、快事,更何况此酒乃贤妻所备?在患难之中,能有这样一位懂得体贴自己的妻子,不也是人生一大幸事?当时苏轼由于政治上坚持己见遭贬斥,连累了妻儿。甚至连工资也没有,他把所有的钱都吊在屋顶以防浪费,每天只用一吊。生活异常艰苦,有时甚至要采杞食菊充饥。苏轼也亲自耕种大麦,和着粳米做饭,当然很难下咽。 小儿女为此调笑说像嚼虱子。于是他设法改进工艺,加入了小豆。 妻子就美名其曰为二红饭。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页,共 3 页 - - - - - - - -
6、 - 在艰苦的环境下,一家人没有怨言没有责难,有的只是其乐融融的支持和理解。文中的老妻即是王闰之,一位能够懂得,体贴诗人的女性。她是王弗的堂妹,因排行的兄弟姐妹很多,称“二十七娘” 。她是苏轼的知已。不仅能够诗情画意的生活,在患难中也能相伴共苦。在“乌台诗案”中,王闰之“几怖死”,哭得死去活来,苏东坡也万箭钻心、却“无一语之”,只回头“顾老妻曰:子独不能如杨处士妻,作一诗送我乎?”王闰之听后“不觉失笑”。看到妻子笑了,于是东坡便分手而去。由此可看出,东坡与王闰之的感情极为笃厚,当此生离死别之时,尚能以旷达态度处之,说明他们间的理解是极深的。黄州的日子令苏轼成熟起来,也让他有了充分的时间思考自省
7、,从而找到真正的自己。余秋雨在苏东坡突围中写到: “他成熟于一场灾难之后,成熟于灭寂后的再生,成熟于穷乡僻壤,成熟于几乎没有人在他身边的时刻。 ”其实,他并不是一个人。医治诗人伤痛最好的心灵补剂,恰恰是来自他的家庭,良好的家庭生活提供了一个细细体味生命的平台。)4、学生甲朗读第一段良宵、贵宾、佳肴、美酒,四美已具,重游赤壁,乘兴而为。时隔三月,初冬的赤壁又是怎样一番妙境呢?第二段1、来到赤壁首先进入诗人一行视线的是怎样的景色?这四句写景句子,你最喜欢哪句,为什么?(先教师直译这四句写景的句子,而后学生分析其意境,最后教师小结。)前赤壁赋 : “清风徐来,水波不兴”、 “月出于东山之上,徘徊于斗
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