2022年数学分析教学大纲 2.pdf
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1、数学分析(三) 教学大纲课程编号: 075006课程名称:数学分析(三) 学时/ 学分: 96 学时 /6 学分先修课程:数学分析(一) 、数学分析(二) 适用专业:数学与应用数学开课系或教研室:数学系函数论教研室一、课程性质与任务1课程性质:数学与应用数学专业的专业核心课2课程任务:通过教学使学生掌握数学分析的基本概念、基础理论和基本方法;熟悉和掌握数学分析的各种论证方法和演算方法;了解分析方法的各种实际应用;具备相当的分析基础,为进一步学习数学专业课程做好充分的准备。教学过程中要重视课堂教学、习题课、作业批改、讲评和课后辅导等各个环节,要求学生完成一定数量的基本习题,适当配备一些具有一定难
2、度的课外思考题。二、课程教学基本要求本课程为专业课,共96 学时,成绩考核形式为考试。三、课程教学内容(注:带者为重点内容)(十六)多元函数的极限与连续(14 学时)本章内容主要包括平面点集,多元函数的概念、极限、累次极限、连续性。1、主要内容(1)平面点集的基本概念:邻域,内点、界点,聚点,开集,闭集,区域,开区域,闭区域;(2)平面上的完备性定理:柯西准则,闭区域套定理,聚点定理,有限覆盖定理;( 3)多元函数:二元函数的概念与几何表示,二元函数的二重极限、累次极限,多元函数;( 4)二元函数的连续性:概念,局部性质,有界闭区域上连续函数的性质(有界性、最值性、一致连续性、介值性)。2、目
3、的和要求(1)熟悉平面点集中的邻域、区域等概念;(2)熟悉多元函数、多元函数的极限、累次极限与连续性等概念,会求二重极限、累次极限,会讨论函数的连续性;(3)了解闭区域套定理,聚点定理,有限覆盖定理以及多元连续函数的性质。了解论证多元函数问题的方法- 化一法。(十七)多元函数微分学(16 学时)本章内容主要包括多元函数可微性与全微分、偏导数;可微性条件、几何意义及应用;复合函数微分法;方向导数与梯度;泰勒公式与极值问题。1、主要内容( 1)多元函数可微性:多元函数可微性与全微分,偏导数及其几何意义,可微性的条名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - -
4、- - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - 件、几何意义及应用;( 2)复合函数微分法:复合函数的求导法则,复合函数的全微分;(3)方向导数与梯度;(4)泰勒公式与极值问题:高阶偏导数,中值定理与泰勒公式,极值问题二元函数的极值。2、目的和要求(1)掌握多元函数偏导数、全微分、高阶偏导数、方向导数的概念与计算;(2)熟悉可微、偏导数、连续三者间的关系;(3)理解并掌握两个不同的中值定理间的区别与联系;(4)了解泰勒定理,会求二元函数的极值。(十八)隐函数定理及其应用(12 学时)本章内容主要包括隐函数、隐函数
5、组定理及其应用。1、主要内容( 1)隐函数:隐函数概念,隐函数存在定理,隐函数求导方法;( 2)隐函数组:隐函数组概念,隐函数组定理,反函数组与坐标变换;(3)几何应用:平面曲线的切线与法线,空间曲线的切线与法平面,曲面的切平面与法线;(4)条件极值 - 拉格朗日乘数法。2、目的和要求(1)熟悉隐函数(组)概念与隐函数(组)的定理,掌握隐函数(组)求导方法;(2)熟悉平面曲线的切线与法线、空间曲线的切线与法平面方程、曲面的切平面与法线方程的求法;(3)熟悉一元隐函数的极值、多元函数的条件极值的求法。(十九)含参量积分(14 学时)本章内容主要包括含参量正常积分,非正常积分,欧拉积分。1、主要内
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