2022年如皋市小学科学教师专业理论测试试题 .pdf

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1、学习必备欢迎下载如皋市小学科学教师专业理论测试试题一、填空题（每空1 分，共 10 分）1小学科学课程是以培养 (科学素养 )为宗旨的科学启蒙课程。2物质世界这部分所涉及的许多知识与技能都是现代科学和现代技术的基础，在这一部分应该充分体现出其与（技术）的关系。3科学学习要以探究为核心，探究既是科学学习的（目标），又是（科学学习的方式） 。亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的（主要途径）4小学科学的三个分目标是：（科学探究）、 （情感态度与价值观）、 （科学知识）。5科学课程最基本的特点是从儿童身边的（自然事物）开始学习活动，以形成对自然进行探究的态度、 （技能）和关于自然的知识。二、判

2、断题（每题1 分，共 15 分）（） 1定量评价一般总要优于定性评价。（ ）2 基础教育课程改革纲要是编写科学教材的主要依据。（） 3由学生参加的活动都是亲历活动。（） 4动植物在地下埋久了就会变成煤和石油。（） 5焚烧也是处理垃圾的一种方法, 它有优点也缺点。（） 6 京都议定书是一份全球性的温室气体减排协议。（ ）7低估儿童的科学学习潜能比高估更可怕。（） 8把物体直接放在显微镜下，可以观察物体的微细结构。（） 9放大镜的放大倍数越高，放大镜的视野就越大。（） 10后现代主义科学哲学认为科学研究方法不能获得客观的数据。（）11科学认识是对无限发展客体的一定程度、一定层次的认识，总是在逼迫正

3、确的答案，但永远无法达到。（）12为了减少白色污染，我们应尽量将各种塑料制品都回收回来加工，再制作其它塑料制品。（） 13探究既是小学生科学学习要达到的目标，又是科学学习的主要方式。（） 14以科学探究为主的科学课是一个不断生成的过程。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 5 页学习必备欢迎下载（）15小学科学知识内容主要涉及生命科学、物质科学、地球与宇宙科学三大领域。三、选择题（每题2 分，共 30 分）1小苏打和白醋发生反应后产生的气体是（C ）A、空气 B、氧气 C、二氧化碳2科学家一般选择（ B）来观察 SARS 病毒

4、。A、显微镜B、电子显微镜C、放大镜3下面三幅图中，发生日食的图是（ B） 。A B 4从科学课程资源的功能特点而言，可分为：（B）A、学校课程资源和素材课程资源B、素材性资源和条件性资源C、家庭和社区资源D、学校和家庭课程资源5蚜虫的天敌是（ B ） 。A、苍蝇 B、草蛉和它的幼虫C、蝴蝶6解剖白菜花的正确顺序是( A ) 。A、萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊 B、萼片、花瓣、雌蕊、雄蕊C、萼片、雄蕊、雌蕊、花瓣D、萼片、雄蕊、花瓣、雌蕊7“思考与结论”部分具体内容标准包括：（C）A、能倾听不同观点B、会查阅书刊及其他信息资源C、能考虑对同一现象做不同的解释D、能制作简易科学模型8使用酒精灯的正确步

5、骤是（C） 。A、打开灯帽竖放，从下往上点火，用内焰加热，从正面盖上灯帽精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 5 页学习必备欢迎下载B、打开灯帽竖放，从上往下点火，用外焰加热，从侧面盖上灯帽C、打开灯帽竖放，从下往上点火，用外焰加热，从侧面盖上灯帽9馒头和面包里面疏松多孔，主要是因为（ B）A、生面中加了蓬松剂 B 、生面中加了酵母菌 C 、馒头和面包本身的热胀冷缩10三个质量相同的物体分别受到竖直向上的拉力作用，处于不同的状态： 甲静止，乙以 5m/s 的速度向上作匀速直线运动，丙以5m/s 的速度向下作匀速直线运动。则 F

6、 甲、F 乙、F 丙的大小关系是（） 。A 、F 甲= F 乙 = F 丙B、F 甲 F 乙 F 丙C、F 乙F 甲 F 丙D、F 丙F 甲F 乙四、简答题（每题5 分，共 25 分）1小学科学教育的基本理念是什么？科学课程要面向全体学生。学生是科学学习的主体。科学学习要以探究为核心。科学课程的内容要满足社会和学生双方面的需要。科学课程应具有开放性。科学课程的评价应能促进科学素养的形成与发展。2科学探究活动过程一般包括哪几个方面？答：提出问题，猜想与假设，制定计划，观察、实验、制作，搜集整理信息，思考与结论，表达与交流等活动。3在沉与浮一课教学时，老师发现有些学生是先放盐，后加水，再放土豆；而

7、另一些同学先放水，后放土豆，再加盐；都使土豆浮起来了，你如何看待学生这一实验步骤？为什么学生需要规范的实验程序？答： 沉与浮一课 “ 土豆沉浮 ” 的实验程序，先放水与先放盐对实验的影响不大，因为不管水与盐哪样物体先放， 对溶解的盐水来说，它的密度都不会发生改变 （最好先放适量的水，再根据需要多次放盐进行搅拌）。但对放土豆的先后时间就有一定的讲究， 如果土豆提前放入水中， 在调制（搅拌）盐水的过程中， 时间一长，土豆有可能会被盐水浸润， 由于盐水的高渗透作用， 土豆内的水分可能会被盐水析出来，以至于改变土豆的密度，这样就会影响实验数据的可靠性。精选学习资料 - - - - - - - - -

8、名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 5 页学习必备欢迎下载科学需要客观精神， 为保证获得的事实对证明一个问题的有效性，观察与实验必须要规范。 在观察与实验所遵循的规则中，一个重要的规则就是要控制变量，如果应控制的变量未得到有效控制， 那么实验的有效性就会受到影响。 在 沉与浮一课这一实验中， 土豆的密度应该保持不变， 是需要控制的变量， 因此要避免任何影响改变土豆密度的因素。4.有人画了下面的关于实验室里制取氧气的装置图，试回答下列各问题：这个图有无错误？如果有错误，指出错误在哪里，并说明改正的方法。答：有错误。错误一：试管口向上倾斜。改正的方法是：将试管口略向下倾斜，防止

9、因加热时药品所含湿气变为水蒸气, 至管口冷凝成水滴而倒流 , 使试管爆裂。错误二：水槽里盛的水太多。 当排水集气时，集气瓶里的水进入水槽会使水溢出。改正的方法是：水槽里盛的水减少到半槽。错误三：加热的位置错误。 改正的方法是： 酒精灯的火焰应对准试管中放药品的位置加热。实验完毕后，应该先移去酒精灯还是先把导管从水里拿出来？为什么？答：实验完毕后，要先把导气管从水面取出，再移开加热用的酒精灯。因为先移去酒精灯，可能发生水槽里的水逆流进入试管发生事故。5简述如何在科学教学中体现人文精神？。1重视科学概念体系中的人文意义。2科学史、科学家故事的运用。3重视教学情境的创设。4通过合作与讨论培养科学的人

10、文精神5教师优秀的语言和充满爱心的态度五、实验设计（每题10 分，共 20 分）1. 根据下列表格回答问题精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 5 页学习必备欢迎下载（1）、小明做“纸的厚度与抗弯曲能力大小的关系”实验结果记录如下：纸的厚度一张纸两张纸三张纸抗弯曲能力的大小（放垫圈的个数）预测1 4 8 实测2 16 72 从表中数据可得到的结论是纸的厚度越大，抗弯曲能力就越强。（2）已知抗弯曲能力还和纸的宽度、长度、材料等有关，请你自选一个条件设计实验进行探究。你研究的问题是纸的宽度与抗弯曲能力大小的关系。你的猜想是纸的宽度

11、越大，抗弯曲能力就越强。需要改变的条件是纸的宽度。保持不变的条件是纸的厚度、长度、材料。实验方法取三张厚度、长度、材料都相同宽度分别为2cm 、4cm 、6cm的纸，依次搁放在两捆书之间， 在纸上放垫圈，记录每张纸最多能承受垫圈的数量。2. 探究铁生锈与空气有无关系（8 分）。(1) 研究的问题：铁生锈与空气有无关系(2) 我们的假设：铁生锈与空气是有关的(3) 实验材料：铁钉 2 个, 油漆, 两个空盒子(4) 实验方法 1. 在一个铁钉上涂上油漆 , 另一个不涂 2.把两的铁钉分别放在两个盒子里 , 并把盒子放在相同的环境中 3. 观察铁钉的变化精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 5 页