2022年小学信息技术学科认识窗口和桌面教案 .pdf

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1、学习必备欢迎下载四年级信息技术学科教学计划课题第三课认识桌面和窗口教学目标知识技能目标认识桌面和窗口的组成掌握相关操作过程与方法目标小组探究的学习方法情感、态度、价值观目标使学生能正确认识桌面各个部分，窗口的组成，能掌握相关的操作教学重难点窗口的相关操作教学具的选择与准备投影仪及课件，我今天学到了什么教学过程教 学 内容 与 任务教师活动学生活动设计理念1热身2导入新课和同学们问好，学问同学们在上课前都在自己的课桌上摆些什么呢？我们在桌子上摆的东西就是我们常用的东西，这就好比计算机的桌面，我们把一些常用的程序都放在桌面上，今天我们来认识桌面和窗口。用计算机广播，使学生能看到老师的桌面1）大 家

2、 看屏幕 上这片 空白的 区域叫做桌面，桌面上 有很多 程序， 这些程序叫做图标。2）大 家 看在桌 面的下 部有一 条蓝色的区域，这叫做任务栏，目前在 计算机 中运行 的所有 的程序 都可以 在和老师问好，回答老师问题仔 细 聆 听 老 师 讲解，根据广播内容，记住斯部分内容：桌面；图标；任务栏；开始按钮激起学生学习兴趣，使学生兴奋起来， 为后 面的教学工作做好铺垫使 学生了解桌面的组成，任务栏的功能和开始按钮的功能，为 学生日后操作计算 机打下良好的基础桌面精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 4 页学习必备欢迎下载3巩固

3、与练习这里找到，在任务栏 的最左 边有一 个绿色 的按钮 叫做开 始按钮， 我们在计算机 中安装 的所有 的软件 和计算 机中很 多功能 的介绍 都可以 从这里 找到。示范：打开我的电脑和我的文档，在任务栏中出现我的电脑和我的文档，然后依次关闭，点击开始按钮，请学生观察程序选项中的诸多程序。下面老师打开我的电脑，大家观察打开的就是我的电脑的窗口，请大家仔细观察窗口都是有哪几部分组成的窗口：标题栏；菜单栏；标准按钮；地址栏在标题栏的最右侧有三个按钮，同学们知道这几个按钮都有什么功能吗？1）最小化2） 最大化同效果操作为左键双击标题栏3） 还原同效果操作为左键双击标题仔细观察窗口的组成，了解标题栏

4、三个按钮的功能以及和他们同效果的几个快捷操作，为旁边的同学讲解桌面的组成，窗口的组成，并按照老师的要求最相关的操作在 实践中运用所学内容，真正掌握窗口相关的操作精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 4 页学习必备欢迎下载4拓展活动5课上小节栏4） 关闭同效果操作为左键双击标题栏左侧我的电脑图标好了，通过刚才大家仔细地听讲，现在该大家动动手了1）请 你 为旁边 的同学 说出你 的桌面的组成2）请 你 打开我 的电脑， 为你旁边的同 学说出 窗口的组成3）请 你 讲我的 电脑窗口最小化，还原，最大化，还原， 最后将它关闭。让学生分

5、组讨论通过刚才老师的讲解和同学们自己的举例，你都了解到什么了，老师参与学生讨论，小组讨论后每组出一名代表发言，发言后老师总结并归纳出今天我们所了解到的内容总结课上所学习的内容学生分组讨论，踊跃发言，选出代表讨论后发言，听取老师总结归纳并填写天我学到了什么学生完成“今天我在信息技术课上都学到了什么”通 过讨论过程激励学生踊跃发言， 增强团队合作意识， 找到自 己在团队中的位置，通过讨论结果反映 学生听课学习质量，通过老师归纳，总 结出今天我学习到了哪些知识， 在和老 师交流中感觉到计算机的乐趣， 盼望下 节计算机课尽快到来精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 4 页学习必备欢迎下载板书设计在课件中反映每个问题的问与答，和老师讨论后的总结反思小结精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 4 页