最新七年级生物上册 第三单元 第4章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者课件 （新版新人教版1(共24张ppt课件).pptx

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1、第四章第四章 绿色植物绿色植物(ls zhw)(ls zhw)是生物圈中有机物的制造者是生物圈中有机物的制造者第一页，共二十四页。学习学习(xux)目标目标1.1.绿色植物通过光合作用制造绿色植物通过光合作用制造(zhzo)(zhzo)有机物。有机物。2. 2. 运用实验的方法检验绿叶在光下制造有机物。运用实验的方法检验绿叶在光下制造有机物。3 3、绿色植物制造的有机物的作用。、绿色植物制造的有机物的作用。第二页，共二十四页。绿色植物绿色植物(ls zhw)制造的有机物是什么？制造的有机物是什么？光是绿叶制造有机物不光是绿叶制造有机物不可缺少的条件吗？可缺少的条件吗？第三页，共二十四页。自学自

2、学(zxu)指导指导内容：内容：自学课本自学课本116-118页的内容：页的内容：要求：要求：带着以下问题认真看课本：带着以下问题认真看课本： 1. 为什么要将天竺葵提前放到为什么要将天竺葵提前放到黑暗处黑暗处一昼夜？一昼夜？ 2. 为什么要用黑纸片把叶片的为什么要用黑纸片把叶片的一部分遮盖一部分遮盖起来起来(q li)？ 3. 将叶片放到将叶片放到酒精中加热酒精中加热的目的是什么？的目的是什么？ 4. 为什么要将盛酒精的小烧杯为什么要将盛酒精的小烧杯隔水加热隔水加热？ 5. 往叶片上往叶片上滴加碘液滴加碘液的目的是什么？的目的是什么？方法：方法：标出重点内容，讨论标出重点内容，讨论时间：时间

3、：5分钟（前分钟（前4分钟自学，后分钟自学，后1分钟同桌讨论）分钟同桌讨论）第四页，共二十四页。自学自学(zxu)检测检测1.1.为什么要将天竺葵提前放到黑暗为什么要将天竺葵提前放到黑暗(hi n)(hi n)处一昼处一昼夜？夜？ 答：为了将叶片内原有的淀粉消耗掉。答：为了将叶片内原有的淀粉消耗掉。2.2.为什么要用黑纸片把叶片为什么要用黑纸片把叶片(ypin)(ypin)的一部分遮盖起的一部分遮盖起来？来？ 答：为了与见光的部分形成对照。答：为了与见光的部分形成对照。第五页，共二十四页。3.3.将叶片放到酒精将叶片放到酒精(jijng)(jijng)中加热的目的是什么？中加热的目的是什么？答

4、：将叶片中的叶绿素溶解掉，避免影响下面的观察。答：将叶片中的叶绿素溶解掉，避免影响下面的观察。4. 4. 为什么要将盛酒精的小烧杯为什么要将盛酒精的小烧杯(shobi)(shobi)隔水加热？隔水加热？答：为了避免酒精溅出，发生危险。答：为了避免酒精溅出，发生危险。第六页，共二十四页。5. 5. 往叶片上滴加碘液的目的往叶片上滴加碘液的目的(md)(md)是什么？是什么？ 答：检验是否有淀粉。答：检验是否有淀粉。提示：淀粉提示：淀粉(dinfn)遇到碘液会变蓝色遇到碘液会变蓝色第七页，共二十四页。实验实验(shyn)小结：小结：1. 绿叶在光下制造绿叶在光下制造(zhzo)的有机物是的有机物是

5、淀粉。淀粉。2. 光光是绿叶制造有机物是绿叶制造有机物不可缺少不可缺少(qusho)的条件。的条件。第八页，共二十四页。 绿色植物通过叶绿素捕获阳光，绿色植物通过叶绿素捕获阳光，利用光提供的能量，在叶绿体中合成利用光提供的能量，在叶绿体中合成(hchng)(hchng)淀粉等有机物，并且把光能转变淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中，这个过成化学能，储存在有机物中，这个过程就是人们常说的光合作用。程就是人们常说的光合作用。 光合作用光合作用(gungh-zuyng)(gungh-zuyng)的主要器官是：的主要器官是：叶片叶片(ypin)(ypin) 其主要场所是其主要场所是叶

6、绿体叶绿体第九页，共二十四页。实验实验(shyn)过程过程实验实验(shyn)现象现象得出结论得出结论暗处理暗处理(chl)遮光遮光脱色脱色滴加碘液滴加碘液目的是将叶片中的淀粉运走耗尽目的是将叶片中的淀粉运走耗尽形成对照实验形成对照实验目的是将叶片中的叶绿素溶解在酒精目的是将叶片中的叶绿素溶解在酒精中，叶片变成黄白色中，叶片变成黄白色 漂洗，滴加碘液，漂洗，滴加碘液， 检验是否有淀粉生成检验是否有淀粉生成叶片的见光部分遇到碘液变成蓝色，叶片的见光部分遇到碘液变成蓝色，不见光部分遇到碘液没有变成蓝色不见光部分遇到碘液没有变成蓝色光合作用的产物之一是光合作用的产物之一是淀粉淀粉，是绿色植物制造有机

7、是绿色植物制造有机物不可缺少的条件物不可缺少的条件观察观察观察哪个部分变蓝色观察哪个部分变蓝色绿叶在光下制造有机物绿叶在光下制造有机物第十页，共二十四页。根、茎、叶中都有导管根、茎、叶中都有导管(dogun)和筛管和筛管。形成上下形成上下(shngxi)连通的管连通的管道道运输运输(ynsh)水分和无水分和无机盐机盐根根运输有机物运输有机物叶叶第十一页，共二十四页。 绿色植物通过光合作用制造的有机物绿色植物通过光合作用制造的有机物主要主要(zhyo)是（是（ ）等糖类。）等糖类。淀粉淀粉(dinfn) 光光是绿色植物制造是绿色植物制造(zhzo)有机物有机物（不可不可）/（可以可以）缺少的条件

8、。）缺少的条件。光合作用的主要器官是光合作用的主要器官是_。叶片叶片光合作用的场所（车间）是光合作用的场所（车间）是_。叶绿体叶绿体第十二页，共二十四页。你知道你知道(zh do)吗吗?1.1.据估计，地球上的绿色植物据估计，地球上的绿色植物(ls zhw)(ls zhw)大约每年能制造大约每年能制造四五千四五千亿吨有机物亿吨有机物，制造这么多的有，制造这么多的有机物有什么用呢？机物有什么用呢？第十三页，共二十四页。从从细胞细胞(xbo)(xbo)水平水平从从器官器官水平水平从从个体个体水平水平二、有机物用来二、有机物用来(yn li)构建植物体构建植物体第十四页，共二十四页。p植物植物细胞细

9、胞的组成的组成(z chn)(z chn)成分成分: :细胞壁细胞壁主要成分主要成分 -细胞膜细胞膜主要成分主要成分-细胞核细胞核遗传物质遗传物质-纤维素纤维素蛋白质蛋白质, ,脂类脂类DNA 第十五页，共二十四页。p植物植物的各种器官的各种器官: :苹果苹果(pnggu)(pnggu)、梨等果实、梨等果实含有含有 -黄豆、花生的种子黄豆、花生的种子含有含有-芝麻、向日葵的种子芝麻、向日葵的种子含有含有-丰富丰富(fngf)(fngf)的糖的糖类类蛋白质蛋白质, ,脂肪脂肪(zhfng)(zhfng)较多的脂肪较多的脂肪 第十六页，共二十四页。想一想，议一议：想一想，议一议：下图中的蛙跟周围的

10、绿色植物几乎融为一体。下图中的蛙跟周围的绿色植物几乎融为一体。想一想，绿色植物除了为蛙提供隐蔽的栖息环境外，想一想，绿色植物除了为蛙提供隐蔽的栖息环境外，对蛙的生活还有什么对蛙的生活还有什么(shn me)重要作用？重要作用？间接间接(jin ji)的的为蛙提供了食物为蛙提供了食物来源来源第十七页，共二十四页。绿色植物植物既给其他生物提供了构建自身绿色植物植物既给其他生物提供了构建自身的材料，也给其他生物提供了生命的材料，也给其他生物提供了生命(shngmng)活动的活动的能量。能量。绿色植物作为生物圈中的生产者，它们制造的绿色植物作为生物圈中的生产者，它们制造的有机物，通过食物链、食物网，养

11、育了生物圈中的其有机物，通过食物链、食物网，养育了生物圈中的其他生物。他生物。三、绿色植物制造的有机物养育三、绿色植物制造的有机物养育(yngy)了生物圈中的其他生物了生物圈中的其他生物第十八页，共二十四页。小结小结(xioji)：绿叶在光下制造有机物绿叶在光下制造有机物选叶遮光选叶遮光酒精酒精(jijng)脱脱色色清水清水(qn shu)漂洗漂洗碘液显影碘液显影第十九页，共二十四页。当堂当堂(dn tn)训练训练1.“1.“绿叶在光下制造淀粉绿叶在光下制造淀粉”实验的正确顺序是（实验的正确顺序是（ ） 把叶片放到装有酒精的烧杯中隔水加热把叶片放到装有酒精的烧杯中隔水加热 把天竺葵放在光下照射

12、把天竺葵放在光下照射 用黑纸片把天竺葵叶片遮盖一部分用黑纸片把天竺葵叶片遮盖一部分 把天竺葵放在黑暗处一昼夜把天竺葵放在黑暗处一昼夜 把部分遮光的叶片摘下，去掉黑纸片把部分遮光的叶片摘下，去掉黑纸片 用清水用清水(qn shu)(qn shu)漂洗叶片后滴加碘液漂洗叶片后滴加碘液 A A B. B. C. C. D. D. B B第二十页，共二十四页。2 2绿叶在光下合成淀粉的实验中，把盆栽的绿叶在光下合成淀粉的实验中，把盆栽的天竺葵放在暗处天竺葵放在暗处(n ch)(n ch)一昼夜，其目的是一昼夜，其目的是( )( )A便于检验淀粉的多少便于检验淀粉的多少 B有利于除去叶绿素有利于除去叶绿

13、素 C让叶片内原有的淀粉运走耗尽让叶片内原有的淀粉运走耗尽 D便于用碘液检验便于用碘液检验C C3. 将叶片放在酒精将叶片放在酒精(jijng)中隔水加热一段时间后取出，中隔水加热一段时间后取出，叶片和酒精叶片和酒精(jijng)的颜色分别是（的颜色分别是（ ） A叶片为黄白色，酒精为绿色叶片为黄白色，酒精为绿色 B叶片为绿色，酒精为无色叶片为绿色，酒精为无色 C叶片和酒精都为绿色叶片和酒精都为绿色 D叶片和酒精都为黄白色叶片和酒精都为黄白色A A第二十一页，共二十四页。4.做绿叶在光下制造淀粉的实验证明了（做绿叶在光下制造淀粉的实验证明了（ ）A.光合作用需要光才能进行，并释放氧气光合作用需

14、要光才能进行，并释放氧气B.光合作用的条件之一是光，产物有淀粉光合作用的条件之一是光，产物有淀粉C.光合作用的产物是淀粉和氧气光合作用的产物是淀粉和氧气D.光合作用有光和无光都能进行光合作用有光和无光都能进行5.小明穿白裤子小明穿白裤子(k zi)坐在草地上，不小心裤子坐在草地上，不小心裤子(k zi)沾上了绿色汁液，下列方法中最容易将绿色汁沾上了绿色汁液，下列方法中最容易将绿色汁液洗去的是（液洗去的是（ ） A.自来水自来水 B.酒精酒精 C.肥皂水肥皂水 D.沸水沸水B BB B第二十二页，共二十四页。6.下列关于光合作用意义的叙述中，错误下列关于光合作用意义的叙述中，错误(cuw)的的是

15、（是（ ） A.为绿色植物本身和其他生物提供有机物为绿色植物本身和其他生物提供有机物 B.为绿色植物本身和其他生物提供能量为绿色植物本身和其他生物提供能量 C.维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定 D.提高空气湿度，调节气候提高空气湿度，调节气候D D第二十三页，共二十四页。内容(nirng)总结第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者。3、绿色植物制造的有机物的作用。内容：自学课本116-118页的内容：。要求：带着以下问题认真看课本：。答：将叶片中的叶绿素溶解掉，避免影响下面的观察。光合作用的产物之一是淀粉，光是绿色植物制造有机物不可缺少(qusho)的条件。根、茎、叶中都有导管和筛管。（不可）/（可以）缺少(qusho)的条件。下图中的蛙跟周围的绿色植物几乎融为一体。三、绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物。D第二十四页，共二十四页。