2022年2022年教师做反思的实践者读书笔记 .pdf

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1、老师做反思实践者读书笔记有幸拜读了肖川主编 老师做反思实践者 一书, 此书以案例为主, 分析、 评点为辅 , 分五个章节进行撰写 , 经过“反思我们教育”、 “反思我们教学”、从而提出“理想课堂”、“爱教学”、“人本教育”要求。本书行文升入浅出、通俗易懂 , 并把最优异教育理念和方法融入有趣情境中, 流畅语言 , 充满感情评述发人深省 , 让老师更充足地领会优异、有效教育方法。 读完此书 , 我思绪万千 , 难以平静。是啊 ! 教学反思是老师本身成长关键路径, 它为我们指导前进方向。在读到期待素课一文时, 我为之一振 , 内心引发强烈共鸣 ! 朱老师这篇文章 , 从教学语言、 设计、 再到老师

2、着装 , 及作业部署 , 四处流露出作者期待 , 四处给人以自然舒适感觉 , 是啊, 点缀太多 , 让人眼花缭乱 , 感觉华而不实 , 而多一点儿“素” , 则让人眼前一亮, 一股清新之气扑面而来 , 喜爱! 有这么一句话说得好“人因思想而伟大。”那么 , 生物老师怎样才能成为一个有思想老师呢？首先, 要多读书。肖川老师指出 , 对我们中小学老师而言 , 更多多读教科书 , 阅读各科教科书 , 就能够使自己所教课程中常常地提及别课程内容 , 这么, 就能愈加好地利用学生已经有经验背景, 帮助学生融汇贯通了解。 另外, 我们还要阅读部分优异教育刊物, 这么教育界同行们对于教育最前沿问题思索, 会

3、推进本身思索和探索。 另名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - 外, 还能够阅读部分文学作品和思想随笔。这么, 我们内心就会变得温暖、 丰富、 细腻、 鲜活和磊落。其次, 生物老师要多进行教学反思。 作为一个生物老师 , 我们都有这么经历 : 课前精心设计教学过程 , 确定教学方法 , 而在课堂实施教学中 , 伴随教学展开、师生思维发展及情感交流深入, 往往会因部分偶发事件而产生瞬间灵感, 这些“智慧火花”常常在特定环境

4、下产生 , 若不立刻地利用课后反思去捕捉, 便会因为时过境迁而烟消云散 , 令人遗憾。另外, 每节课都有不一样成功之处, 比如充满吸引力课堂导入、有趣对话、巧妙设问、幽默讲解、独到而有特色小试验、有益启示、出色教学设计、恰如其分多媒体应用 , 等等。这些成功教学反思会让我们进步。不过任何人教学总会有不足之处, 即便老师再熟悉教材、学生和精心设计教学过程 , 也会在课堂上出现很多课前估量不到情况, 如表示不清、处理欠当、方法陈旧、演示失败等。假如生物老师把这些问题问题立刻统计在教学反思中, 然后进行认真分析、思索, 这么做一定能促进以后教学, 为以后科学研究积累资料。最终, 要铸造高尚人格魅力人

5、魅力不仅仅是来自得体穿着、脱俗谈吐、娴雅举止、美好姿态, 更是内在气质自然流露。优良人品才是吸引学生最根本原因。在学校里 , 老师是学生最亲近最尊重人, 所以老师往往会成为学生最直接楷模。那么, 作为一名生物老师 , 怎样铸造高尚人格魅力呢？名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - 一、 要善良与关爱关爱她人 , 首先是一个人格 , 一个修养 , 一个素质。陶行知先生说得好: “捧着一颗心来 , 不带半根草去。”学生, 不

6、管是平静听话还是调皮捣蛋、智商高还是低 , 都十分需要老师关爱。而老师关爱源于善良。 所以说 , 善良与关爱是生物老师高尚人格前提。二、 要宽容与公正海伦凯勒 , 从一岁半 , 因一场大病 , 就成为一个又聋又盲又哑幼儿。她以后竟然成为通晓5 种语言、知识渊博学者 , 成为美国著名女作家。 一个又聋又盲又哑孩子成功, 不仅来自于她本身努力。还来自于老师宽容与公正。老师不能只爱成绩好, 而应该爱差学生。 养成宽容与公正人格老师爱学生就会用平等眼光来看待学生 , 不会把成绩作为衡量学生唯一标准。 就会把欣赏目光投向每一个学生 , 正确对待学生错误 , 让更多孩子从中感受到殷切期望, 体验成功喜悦

7、, 获取向上动力。三、 要敬业与正直做一位思想老师 , 不能简单地把老师这份工作了解为谋生手段。 要把老师这个工作看作一项事业, 即使说物质生活不是很高 , 但精神生活却很丰富。 对优等生不溺爱 , 对后进生多亲近, 办事言行一致 , 为人正大光明 , 处世廉洁自律。一个有思想老师就是要以高尚人格熏陶学生, 塑造青少年美好心灵, 让学生不仅学到了渊博学识, 更取得了终生受益做人道理。总而言之 , 在行动中思索 , 在思索中行动 , 使思想更富于血肉 , 更具生命感 , 随时能够在思想中触摸到现实脉搏; 让我们每一个老师都把冯骥才先生这句话记在心底, 做一个有思想教育实践者, 做名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - 一个思想和行动统一成长者! 或许有一天 , 我们终将年华老去 , 但我们思想永远会在曾经足迹中闪光, 并一直照亮着前行路 ! 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - -