最新七年级语文上册 第21课《古诗五首》教学课件 语文版(共56张PPT课件).pptx
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1、古诗(gsh) 五 首第一页,共五十六页。闻王昌龄左迁闻王昌龄左迁(zu qin)(zu qin)龙标遥有此龙标遥有此寄寄 李白李白 第二页,共五十六页。李白李白, ,唐代唐代诗人,字诗人,字太太白白(ti bi)(ti bi),号号青莲居士青莲居士, ,陇西成纪陇西成纪( (今甘肃天水今甘肃天水) )人。他是我国文学史上人。他是我国文学史上伟大的伟大的浪漫主义诗人浪漫主义诗人, ,与杜甫齐名与杜甫齐名, ,世称世称“李杜李杜”, ,还有还有“诗仙诗仙”之称之称. .著有著有李太白全李太白全集集第三页,共五十六页。 查资料,说说你查资料,说说你从此从此(cngc)诗的标题中诗的标题中知道了哪些
2、信息?知道了哪些信息?第四页,共五十六页。 龙标龙标: : 左迁左迁(zu qin)(zu qin): : 今湖南黔阳,唐代时是个荒蛮之地。今湖南黔阳,唐代时是个荒蛮之地。诗中也诗中也用来借指王昌龄用来借指王昌龄,古人,古人(grn)(grn)常用官职或任官之地常用官职或任官之地的州县名来称呼一个人。的州县名来称呼一个人。古尊右卑左,即贬官。古尊右卑左,即贬官。 这首诗是作者为好友王昌龄贬官而作的抒发感愤、这首诗是作者为好友王昌龄贬官而作的抒发感愤、寄以慰藉的好诗。寄以慰藉的好诗。第五页,共五十六页。 王昌龄是盛唐诗坛上一位以写王昌龄是盛唐诗坛上一位以写边塞边塞题题材为主的著名诗人。他特别擅长
3、写七绝。天材为主的著名诗人。他特别擅长写七绝。天宝初年,李白在长安宝初年,李白在长安(chn n)(chn n)供奉翰林时,与他供奉翰林时,与他便有密切的交往。王昌龄一生遭遇坎坷,他便有密切的交往。王昌龄一生遭遇坎坷,他的性格与李白的傲岸不羁有着相似之处。据的性格与李白的傲岸不羁有着相似之处。据说李白从天宝三年离京漫游,到扬州时,听说李白从天宝三年离京漫游,到扬州时,听到王昌龄被贬龙标尉这个不幸的消息,便题到王昌龄被贬龙标尉这个不幸的消息,便题诗抒怀,遥寄给远方的友人。诗抒怀,遥寄给远方的友人。第六页,共五十六页。 听读课文听读课文(kwn),注,注意读准字音,并意读准字音,并用用“/”划分诗
4、句的划分诗句的节奏。节奏。第七页,共五十六页。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 唐唐 李白李白杨花落尽子规啼,杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月,我寄愁心与明月,随风随风(su fn)(su fn)直到夜郎西!直到夜郎西!第八页,共五十六页。 根据注释根据注释(zhsh),理,理解诗歌大意,体会诗解诗歌大意,体会诗的意境。的意境。第九页,共五十六页。 杨花都凋谢杨花都凋谢(dioxi(dioxi) )了,了,只有杜鹃在声声哀啼,我只有杜鹃在声声哀啼,我得知你被贬到龙标,跋涉得知你被贬到龙标,跋涉五溪。五溪。 我把愁心托付给明我把愁心托付给明月,与风一
5、同伴随你奔赴月,与风一同伴随你奔赴夜郎之西。夜郎之西。 译文译文(ywn)第十页,共五十六页。杨花落尽子规杨花落尽子规(zgu)啼啼 首句首句写景兼点时令写景兼点时令。于景物独取漂。于景物独取漂泊无定的杨花、含飘零之感,唤起读泊无定的杨花、含飘零之感,唤起读者对王昌龄流落远方的担忧;叫着者对王昌龄流落远方的担忧;叫着“不如归去不如归去”的子规,有离别之恨,触的子规,有离别之恨,触发宦游异乡发宦游异乡(yxing)(yxing)的人们的心头的凄情;切的人们的心头的凄情;切合当时情事,也就合当时情事,也就融情于景融情于景。 第十一页,共五十六页。闻道龙标过五溪闻道龙标过五溪(w x)。 因首句已于
6、景中见情,所以次因首句已于景中见情,所以次句便句便直叙其事直叙其事。“闻道闻道”,表示,表示惊惜。惊惜。“过五溪过五溪”,见迁谪之荒,见迁谪之荒远,道路之艰难。以悲景衬托离远,道路之艰难。以悲景衬托离情,表现出情,表现出作者对好友旅途艰辛作者对好友旅途艰辛(jinxn)(jinxn)、贬所荒远的深切同情。、贬所荒远的深切同情。 第十二页,共五十六页。我寄愁心与明月,随风我寄愁心与明月,随风(su fn)(su fn)直到夜郎西!直到夜郎西! 借景抒情借景抒情。这两句诗所表现的意味,。这两句诗所表现的意味,有有三层意思三层意思,一一是说自己心中充满了是说自己心中充满了愁愁思思,无可告诉,无人,无
7、可告诉,无人(w rn)(w rn)理解,只有将理解,只有将这种愁心这种愁心托之于明月托之于明月;二二是说惟有明月是说惟有明月分照两地分照两地,自己和朋友都能看见她;,自己和朋友都能看见她;三三是说,人隔两地,难以相从,也只有是说,人隔两地,难以相从,也只有依靠她才能依靠她才能将愁心寄与将愁心寄与,别无它法。,别无它法。 第十三页,共五十六页。我寄愁心与明月我寄愁心与明月(mn yu)(mn yu),随风直到夜郎西!,随风直到夜郎西! 通过诗人丰富的通过诗人丰富的想象想象,本来无知无情的明月,本来无知无情的明月,竟成为了一个富有同情心的人竟成为了一个富有同情心的人( (拟人拟人) ),她将诗人
8、,她将诗人对朋友的怀念和同情带到了辽远的夜郎之西。对朋友的怀念和同情带到了辽远的夜郎之西。有道是有道是“明月千里寄相思明月千里寄相思”,作者所寄的,作者所寄的是是对好友身遭贬谪的同情,是对好友身遭贬谪的同情,是对好友长途跋涉的对好友长途跋涉的担忧;是陪伴友人一路前行的一片深情,是告慰担忧;是陪伴友人一路前行的一片深情,是告慰(gowi)(gowi)友人并不孤单的一种情怀友人并不孤单的一种情怀所有这些,真所有这些,真切地传达出作者得知友人遭贬后的心灵震撼以切地传达出作者得知友人遭贬后的心灵震撼以及由此而引发出来的强烈的主观感情。及由此而引发出来的强烈的主观感情。第十四页,共五十六页。 诗人李白通
9、过诗人李白通过丰富的想象丰富的想象,用男女情爱的,用男女情爱的方式以抒写志同道合的友情,给予抽象的方式以抒写志同道合的友情,给予抽象的“愁愁心心”以物的属性,它竟会随风逐月到夜郎西。以物的属性,它竟会随风逐月到夜郎西。这种将自己的感情赋予这种将自己的感情赋予(fy)(fy)客观事物,使之同客观事物,使之同样具有感情,也就是使之样具有感情,也就是使之人格化人格化,乃是形象,乃是形象思维所形成的巨大的特点之一和优点之一。思维所形成的巨大的特点之一和优点之一。 想像惊人,气概超逸,笔势灵动,充分地显想像惊人,气概超逸,笔势灵动,充分地显示出李白的艺术个性,这也是示出李白的艺术个性,这也是闻王昌龄左迁
10、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄龙标遥有此寄之所以有长久的艺术魅力的之所以有长久的艺术魅力的真正原因。真正原因。第十五页,共五十六页。主题主题(zht)(zht) 本诗表达了诗人怎样本诗表达了诗人怎样(znyng)(znyng)的思想的思想感情?感情? 借月抒怀,表达了对友人的同借月抒怀,表达了对友人的同情和关切。情和关切。第十六页,共五十六页。你还记得哪些(nxi)关于 明月的诗?课外课外(kwi)知识拓展延伸知识拓展延伸第十七页,共五十六页。但愿人长久,千里但愿人长久,千里(qin l)(qin l)共婵娟共婵娟 。苏轼苏轼 水调歌头水调歌头明月明月(mn yu)(mn yu)几时有几时有 海上生
11、明月,天涯共此时海上生明月,天涯共此时 。张九龄张九龄 望月怀远望月怀远 可怜可怜(klin)(klin)楼上月徘徊,应照离人妆镜台楼上月徘徊,应照离人妆镜台 。张若虚张若虚 春江花月夜春江花月夜今宵酒醒何处?杨柳岸、晓风残月今宵酒醒何处?杨柳岸、晓风残月 。柳永柳永 雨霖铃雨霖铃 第十八页,共五十六页。第十九页,共五十六页。 王安石(王安石(1021102110861086),字介甫,),字介甫,号半山老人,北宋政治家,号半山老人,北宋政治家,唐宋八大家之一,当过宰相,在宋神宗的支持下实当过宰相,在宋神宗的支持下实行政治行政治(zhngzh)(zhngzh)改革,历史上叫做改革,历史上叫做“
12、王安石王安石变法变法”。 第二十页,共五十六页。 飞来峰在杭州西湖灵隐寺附近。飞来峰在杭州西湖灵隐寺附近。公元公元10501050年夏天,王安石在浙年夏天,王安石在浙江鄞(江鄞(yn )县)县( (现在的浙江宁现在的浙江宁波波) )做县令,任满以后回江西做县令,任满以后回江西临川故乡,路过临川故乡,路过(lgu)(lgu)杭州的时候,杭州的时候,写了这首诗。写了这首诗。第二十一页,共五十六页。飞来山上千寻塔,飞来山上千寻塔, 闻说鸡鸣见日升。闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云不畏浮云(fyn)(fyn)遮望眼,遮望眼,只缘身在最高层。只缘身在最高层。 第二十二页,共五十六页。飞来峰顶有座高耸入云的塔,
13、飞来峰顶有座高耸入云的塔, 听说鸡鸣时分可以看见旭日升起。听说鸡鸣时分可以看见旭日升起。 不怕不怕(bp)(bp)层层浮云遮住我那远眺的视野,层层浮云遮住我那远眺的视野, 只因为我站在飞来峰顶,登高望远心胸宽只因为我站在飞来峰顶,登高望远心胸宽广。广。 译文译文(ywn):第二十三页,共五十六页。2 2、本诗是一首哲理诗,其中的哲理是如何揭示出来的?、本诗是一首哲理诗,其中的哲理是如何揭示出来的? 点拨:哲理是从具体的情境中自然提炼出来的。点拨:哲理是从具体的情境中自然提炼出来的。 哲理是用形象生动哲理是用形象生动(shngdng)(shngdng)的语言加以表的。的语言加以表的。 谈谈你对这
14、两句蕴含深刻的诗的理解。谈谈你对这两句蕴含深刻的诗的理解。1、登飞来峰登飞来峰前两句,后两句的侧重点各是什么前两句,后两句的侧重点各是什么(shn me)?描写景物描写景物充满生机充满生机抒发情怀抒发情怀踌躇满志踌躇满志第二十四页,共五十六页。 释义:不怕释义:不怕(bp)被漂浮的云彩遮挡住双眼,被漂浮的云彩遮挡住双眼,只是因为自己处在(山)的最高处。只是因为自己处在(山)的最高处。 哲理:观察事物哲理:观察事物(shw),解决问题,解决问题,要站得高,看得远,否则会被眼前的要站得高,看得远,否则会被眼前的小事所羁绊。小事所羁绊。第二十五页,共五十六页。 只有站的高才能望得远只有站的高才能望得
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