2022年2022年教育技术中级考试真题整理 .pdf

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1、1 行动研究的主要目的A 基于教学问题制定行动计划B 解决教育教学中的实际问题C 教学中应用先进技术D 开展教学创新和教学2 学生甲偏好独立思考，人际交往能力较差，能够从学习材料中快速找到关键信息，获得关于信息含义的认识，该学生的学习风格最可能属于- 3 在软件word “打开文件”对话框的默认文件夹下的文档“教学目标.doc” 中列出了本课的教学目标，请按教学要求分析教学目标，完成后请保存文档。（1）使用批注功能注明第一个教学目标属于布鲁姆认知领域教学目标的哪一层次（2）根据信息技术学科新课标分类维度，找出归类错误的一项教学目标，在修订状态下将其移到正确的分类维度下并保持原有的文本格式。4（

2、1）发现大部分学生对于上节课学习的信息的概念这一知识点还没有理解，在帮助学生复习这一知识点时，最好采用的教学组织形式是- (2)想要通过提供引导性材料让学生对将要学习的内容有一些结构上的了解，进而掌握本课重点，最好采用下列教学方法或策略中的- A 个性化学习B 协作学习C 先行组织者D 集体讲授 E 情境陶冶5 教学中可以通过提问引导学生关注即将开始的学习内容。“C:GATDoc ”文件夹中的思维导图“问题设计 .mm”已给出本课的一个教学活动主题“信息的特征”。请按照下列要求为该活动设计一个情境并回答问题，分别以二级子节点的形式添加在教学活动后。（1）合理使用教学资源创设情境，要求具体说明问

3、题情境的内容，在情境后以三级子节点的形式说明需要采用的教学资源名称。（2）提出的问题和情境相关，和本课教学活动主题相关，有效激发学生的学习兴趣（3）提出的问题属于开放性问题（4）完成后保存思维导图到“C:GATAnswer ”文件夹中，并用文件菜单下的导出命令，将思维导图导出成“问题设计.jpeg”,保存在“ C:GATAnswer ”文件夹中。6（1）播放录像带信息高速公路片段，让学生了解信息形式的变化，进而能够分析信息的深层含义（2）使用演示文稿动态地展示信息的基本特征，让学生充分体会信息的特征，加深印象活动（ 1）中教学媒体起到了-作用，这时需要使用设备组合中的- 活动（ 2）中教学媒体

4、起到了-作用，这时需要使用设备组合中的- A 提供示范，促进学生理解B 展示实例，引发学生思考C 设难置疑，激发学生思辨D 归纳总结，帮助学生巩固E 投影机 +计算机 +摄影屏幕 F 录像机 +计算机 +摄影屏幕G 录像机 +投影机 +摄影屏幕 H 录音机 +计算机 +摄影屏幕7 本课网页课件主页的导航规划表如下，将该网页课件上传至服务器，通过网址打开主页后，单击主页中的导航按钮“电子教材”在网页浏览器的新窗口中显示“无法打开该网页”可能是由于下列原因中的- A 服务器出现故障B 导航电子教材超链接错误C IE 浏览器出现错误D 链接的网页名字中有数字8请按下列要求编辑软件FrontPage

5、打开文件对话框的默认文件夹下的网页课件中的部分网页名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 3 页 - - - - - - - - - （1） 将默认文件夹中的网页课件文件夹转化成站点，一边网页文件的选择， 查看和编辑（2） 将制定路径中的网页可见文件夹下的文件“music.wav”设置为主页“index.html ”的背景音乐（3） 为首页导航栏的课件下载设置超链接，使之链接到指定路径中的网页课件文件夹下的“演示完稿 .ppt ”文档9 教师可以利用博客和学生进行

6、交流，开展丰富多彩的网上教学活动，请参考 “C:CATDoc ”文件夹中的图片“班级博客.JPG” ，按下列要求，在“C:CATDoc ”文件夹中的文档“博客”结构 .doc 中设计自己的博客，完成后请保存文档（1）说明博客的名称及其主要用途（2）至少包括有3 个栏目，说明各栏目的名称以及各栏目的功能和作用，要求栏目设计能够体现博客的主要用途10 一位教师在课程论坛中发布了一个帖子，提出了自己的教学困惑，请按下列要求回复该贴（ 1）在当前网络环境中访问该课程论坛（论坛网址：http:/）(2)登录论坛（用户名/密码 teacher/teacher）(3)在该论坛中利用导航栏中的搜索功能找到主体

7、为教学资源丰富难道不好吗？的帖子（4）阅读并回复该帖子，分析帖子中描述的教学活动效果不理想的原因，字数不少于50字11 某小组学生选定的研究性学习题目为我校中学生上网情况的调查研究，下列关于此选题开展的小组活动中，属于结题阶段的是A 小组陈述研究方案，根据教师和同学的建议修改研究方案B 小组成员讨论课题的实施方案，分工收集数据C 小组向教师汇报小组的阶段进展报告，根据建议调整研究计划D 小组成员汇总数据和材料，分工撰写调查报告的不同部分12“C:CATDoc ”文件夹中的文档“实施方案.doc”是某小组学生制定的关于我校中学生上网情况的调查研究研究性学习活动的实施方案。请按下列要求对该实施方案

8、进行评价，完成文档下方的评价表，完成后请保存文档（1）找出研究方案中需改进的两项内容，并在研究方案评价表的需改进处将改为红色（2）针对需改进的栏目说明需改进的原因，并提出明确的修改建议， 填写在建议下方相应的单元格中13 下列关于形成性和总结性评价的比较认识中，不正确的A形成性评价重视的是过程，而总结性评价重视的是结果B形成性评价为常模参照，而总结性评价为目标参照C形成性评价的功能主要是为了改进学习效果，总结性评价更多体现为选拔功能D形成性评价一般评价次数较多，而总结性评价次数比较少14 本学期的课程结束后，为了解学生对化学课堂教学总体情况的看法，特开展了学生评教活动。学生评教是新课程改革背景

9、下出现的一种新的教师评价形式，通过学生评教，教师可以及时调整，改进自己的教学行为，优化教学过程。“C:CATDoc ”文件夹中的文档“学生评教.doc”中是尚未完成的学生评教问卷，请按下列要求补充该问卷，完成后请保存文档名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 3 页 - - - - - - - - - （1）设计两道题目和选项，填写在第5 题的下方，要求从作业完成和批改情况方面征调学生的回答（2）新添加题目的题干和选项的格式与样式要予以有题目相同，以保证问卷排版整齐美观15 在软件 Excel 打开文件对话框的默认文件夹下的文档“学生课堂表现表 .xls ”是对一位学生课堂表现的评价情况， 请利用公式在 H列相应单元格中计算各项指标的总分，其中个人评价权重为30% ，同学评价权重 30% ，教师评价权重为 40% ，完成后请保存文档。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 3 页 - - - - - - - - -