2022年2022年海南三环版信息技术信息技术七年级下册《电子表格的排版》教案 .pdf

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1、1 海南三环版信息技术信息技术七年级下册电子表格的排版 教案（第一课时）【教材分析】本节选自海南省教育研究培训院编著的信息技术七年级下册的第二章第三节电子表格的排版。此课之前，学生已经掌握了电子表格的一些基础知识。在本节中，我将分为两个课时去上课， 第一个课时是让学生初步的去体验电子表格的排版过程，了解常见的排版要求和类型，培养学生运用电子表格的兴趣。本课题遵循“教师主导，学生主体”的设计理念，让学生在教师的引导下，对所学的内容进行层层探索、 层层分析， 以此达到对操作技能的掌握， 同时培养学生学习信息技术的兴趣。【教学目标】1.知识与技能：(1) 熟练掌握单元格字体、颜色和对齐方式的调整。(

2、2) 学会设置单元格的数字样式。(3) 理解表格边框的意义，并学会添加表格边框。2.过程与方法：通过任务驱动、 自主探究、 合作交流、 作品评价等方法培养学生自主完成教学目标的能力和与其他同学的协作意识。3.情感态度与价值观(1) 提升学生信息技术的审美观，激发学生学习信息技术的兴趣。(2) 让学生在完成作品的过程中，体验到创作的成就感和喜悦感。【教学重点 】单元格字体、颜色和对齐方式的调整；给表格添加边框。【教学难点】数字样式的使用；信息技术审美情趣的培养。【教学环境】计算机教室，多媒体广播系统，excel 软件。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - -

3、- - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - 2 【教学过程】1、创设情境：同学们，通过课件我们已经看到了本课的课题-电子表格的排版 ，排版：把文字、图形图像、 表格等进行合理的排列调整，使版面达到达到美观的视觉效果。说到排版，我们并不陌生了，因为之前的学word,PPT 幻灯片中都学过了排版，本课，就让我们一起来看看电子表格的排版与word 跟幻灯片中的排版有何不同。（设计思想： 重温排版定义， 回想起之前学过的word,幻灯片排版， 并带着问题进入新课题。预设时间2 分钟）2、字体、颜色和对齐方式同

4、学们，字体、颜色和对齐方式的调整，我们再熟悉不过了，我想这不用老师再多讲，有的同学就能完成，请三位同学上台，试着完成表1 的第一个要求。展示表 1：三位同学上台演示操作完成任务第一条，教师点评讲解。通过这三位同学的演示，相信大家应该知道怎么做了，请同学们花5 分钟时间，独立完成表 1 的任务。学生上机完成表 1。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - 3 教师在 5 分钟后展示部分学生作品并简单点评。（设计思路：通过用之

5、前word 排版的方法， 让学生独立完成表1 的任务，达到掌握调整字体、颜色和对齐方式的教学目标。预设时间8 分钟）3、数字样式数字样式：在电子表格中数字的表现方式。 我们通过常用工具栏中几种常见的数字样式按钮的运用，学习并理解什么是数字样式。在空单元格中输入1，表分别调整为以下几种数字样式并讲解。货币样式：用于表示金额的数字。百分比样式：用于表示百分率的数字。千位分隔样式：用于多位数的高数值数字。增加/ 减少小数位数 : 用于控制数值保留的小数位数。其实数字样式用听和看是很难去理解透彻的，请大家按照要求完成表2，在操作的过程中，我相信同学们会对数字样式会有更深刻的了解。表 2：学生操作完成后

6、教师展示个别学生完成的作品并点评。（设计思路： 让学生通过完成表2 的任务，更加透彻的去理解什么是数字样式。预设时间10 分钟）4、表格边框让学生齐读教材33 页第一句话。在工作表中，默认的灰色边框只是用于辅助定位，打印时并不会显示出来。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - 4 并通过表1 打印预览的展示，让学生知道表格边框的重要性。如果表格没有添加边框， 我们的表 1 打在纸上的将是这种效果， 没有一个格子的表格，看

7、起来是很不舒服的， 所以，添加边框是电子表格排版中必不可少的一部分。请同学们根据教材33 页上的方法，给表1 添加上边框。学生操作完成后教师展示个别学生完成的作品并点评。（设计思路：通过打印预览，让学生知道表格边框的重要性和必要性，实际操作并掌握添加边框的方法。预设时间5 分钟）5、小结并布置扩展任务这节课我们学习了三种排版的内容，一种是单元格字体、 颜色对齐方式的调整，一种是数字样式的调整， 一种是添加表格边框。 其中除了数字样式的调整不常用外，其他两个内容是必须要运用到的。所以我们要熟练掌握单元格字体、颜色对齐方式和添加边框的方法。为了加深本课所学的知识， 请运用本课所学的三种排版知识，完

8、成表 3 的任务。表 3：名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - 5 如时间允许， 此操作任务按小组为单位， 完成后每小组上交一份作品， 教师进行点评。排版建议： 1. 正确的字体风格，大小合适的字号。 2. 不要滥用字体颜色。 3. 表格要有边框，对齐方式最好统一。（设计思路：先让学生回顾今天所学习的内容，然后布置扩展任务加深巩固。预设时间15分钟）名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - -