2022年2022年计算机基础公开课教学教案 .pdf

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1、武汉体育学院体育科技学院教 案20182019 学年第二学期学院 (系、部 ) 体育科技学院教研室网络与新媒体教研室课 程 名 称计算机基础授 课 班 级2017 级英语主 讲 教 师汪海课 程 总 学 时72 选 用 教 材计算机应用基础名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 6 页 - - - - - - - - - 教案（首页）课程名称计算机基础学分4 总计 ： 72 学时讲授： 36 学时实验 / 训： 32 学时其它： 4 学时类别公共课 公共选修课 专

2、业基础课专业必修课专业方向选修课实验实训课（仅限本科）授课对象本科高职其他使用教材参考资料计算机应用基础杨志峰武汉大学出版社 2013 计算机应用基础实验指导汪海华中科技大学出版社 2013 教 学 方 法教学手段本课程全部在实验楼多媒体计算机实验室授课，在讲授理论知识的同时，让学生自己动手实践练习，教师现场检查指导。完成word、excel 、ppt 教学后，分别进行一次综合实训，作为该模块的考核成绩。考核方式本课程考核方式为模块化考核，word、Excel 、ppt作为单独的模块进行考核，由学生完成实训作业，每个模块占总成绩的20% 。全部课程完成后，进行期末理论考试，占总成绩的40% 。

3、学生创新精神与实践能力的培养方法本课程主要通过实验和实训作业来培养学生的实践能力和创新精神。Word 实训：要求学生按照标准的毕业论文格式进行排版编辑。Excel 实训：要求学生设计出自动出题和阅卷的Excel 文件。Ppt 实训：要求学生以我的家乡为主题设计出美观大方具有一定创意的PPT 。通过以上三个实训作业，能较好的培养和锻炼学生的实践能力和创新精神。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 6 页 - - - - - - - - - 计算机基础课程教案（续页

4、）授课时间授课方式讲授上机实验 / 训其它课时安排2 授课题目：Excel 综合实训 - 设计自动出题阅卷考试系统（1/4 ）本次实训的教学目的与要求：1.本次综合实训时间安排为4 次课 8 个课时。2.实训内容为学生在教师的演示、讲解和指导下完成自动出题阅卷考试系统的设计。3.了解 Excel 中宏的概念、使用方法；了解Excel 中 vb 编程的概念和基本编程方法。4.掌握 Excel 基本操作，如界面的美化、单元格保护隐藏、文件的保护和隐藏等。5.理解 Excel 中常用函数的使用方法和技巧。6.学生可以熟练掌握Excel 常用功能和使用技巧，能完成一般的工作任务。7.激发学生进一步学习

5、办公软件的兴趣和热情。本次授课教学目的与要求：1.熟悉考试系统的使用方法和流程。2.熟悉考试系统的整个框架。3.理解考试系统的设计原理。本次实训教学重点与难点：1. 重点是 Excel 单元格保护隐藏、文件的保护隐藏；常用函数的使用方法和技巧。2. 难点是 Excel 中宏的使用和vb 编程方法。本次授课教学重点与难点：1、 重点是熟悉考试系统的使用流程。2、 难点是设计原理的理解。教学内容备注名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 6 页 - - - - - -

6、 - - - 1.演示并讲解怎么启动和使用自动出题阅卷考试系统。1） 讲解本次实训的目的和考试系统的实际意义。2） 引导学生完成Excel 设置。3） 边演示边讲解使用该考试系统完成考试的完整流程。本环节约10分钟名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 6 页 - - - - - - - - - 2.分发考试系统文件到学生机，让学生体验整个考试流程、熟悉考试系统的使用方法， 对考试系统有感性的认识。要求同学们观察相邻位置的试卷是否相同。在这个过程中，帮助有问题学生

7、。3.对刚才同学们使用考试系统情况做一个简单的总结。提出以下几个问题让同学们思考，准备第二节课提问。1） 你对考试系统的使用感受？还有什么地方需要改进？2） 试题从哪里来？3） 和邻座的试卷是一样的吗？怎么做到随机出题？4） 答案在哪里？5） 最后成绩是怎么得到的？4.课间休息 5 分钟。5.找同学回答上节课提出的问题，并简单点评。6.解答上面提出的几个问题，在解答问题的过程中介绍考试系统的框架、计思路，打开考试系统文件，把内部细节展示给学生看，为下次课程做好准备。7.提出下节课要讲授的内容，给出提前预习的内容。8. 课程结束。本环节约20分钟本环节约10分钟本环节约15分钟本环节约20分钟本

8、环节约 5分钟名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 6 页 - - - - - - - - - 教案（末页）复习思考题：1、 row（） 、indirect（） 、if （） 、sum（）等函数的使用方法。2、 单元格保护、隐藏方法。3、 文件保护、隐藏方法。4、 宏的概念、录制方法。教学反思：名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6 页，共 6 页 - - - - - - - - -