2022年2022年记忆思维及消费者的情感过程意志过程教案 .pdf
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1、文化理论课教案(首页)共 5 页科目(课程)第二章第2、3 节课题:记忆、思维及消费者的情感过程、意志过程授课日期2013-9-13 (5、6 节) 课时4 班级珠宝 124、珠宝 125 授课方式1、 以讲授为主,贯通知识的主次内容。2、利用小组讨论法,提升学生的团结协作能力。3、利用课堂活动,提高学生的学习兴趣和吸引部分厌学学生的注意力。4、辅之启示法,启发学生的思维,增强分析解决问题的能力。作业题数2 拟用时间80分钟教学目的1、 通过实际生活中的例子激发学生对本课程的兴趣。2、 掌握记忆、思维及消费者的情感过程、意志过程的主要内容。3、通过例子更进一步加深消费心理学的认识。选用教具挂图
2、多媒体重点1、 认识注意的概念和类型。2、 掌握思维的特征和知道在日常生活中的运用。3、 掌握情绪情感的类型和意志的特征。难点意志的特征教学回顾通过上次课的学习,学生对所学知识有了进一步的了解,积极性有所增强,学习兴趣增强;但学生回答问题时表述不清晰,须加强语言表达能力的训练。说明审阅签名:年月日名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - 教学过程第 2 页【复习提问 】1、 你如何认识消费者的感觉、知觉和注意?2、 举例说
3、明错觉在生活中的运用。学生回答:略【导入新课 】有个著名的诗人叫斯帕尔丁说过一句话:记忆可能是天堂,我们不用担心会被驱逐;记忆也可能是地狱,我们想逃也逃不掉。从这句话中我们初步制定记忆的特点,那么今天,我们继续消费者认识过程的记忆和思维及消费者的情感和意志过程。【讲授新课 】2-1 记忆和思维一、记忆1、记忆的涵义是过去经验在人脑中的反映。2、记忆过程识记 保持 回忆 再认3、消费者记忆的类型(1)根据记忆内容或映象的性质,可以分为形象记忆、逻辑记忆、情绪记忆和运动记忆。【课堂活动一 】如果你是一个厨用多功能机的推销人员,你将采取什么方法加深顾客对产品的印象和对产品功能的掌握?为什么?【学生作
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