2022年正弦函数、余弦函数的性质 .pdf
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1、1.4.2 正弦函数、余弦函数的性质陈礼庆一、 教材分析了解一个函数就是要分析函数的性质,在学习过正弦函数、余弦函数的图像的基础上,本节将学习它们的一些性质。二、 学情分析在必修一中也提起过如何去探究函数的性质,目前学生还没有形成良好的自主探究能力,在教学过程过要善加引导。三、 教学目标1、知识与技能:掌握用正弦函数和余弦函数的图像来研究正弦函数、余弦函数的周期性和奇偶性,会求正余弦函数的最小正周期和判断单调性。2、过程与方法:通过创设情境,如单摆运动,四季变化等,感知周期现象;理解函数的概念;能熟练地求出简单三角函数的周期,并能根据周期函数的定义进行简单的拓展运用。运用数形结合思想,把握正弦
2、函数和余弦函数的图像特征,会根据图像认识和掌握正余弦函数的周期性。3、情感态度与价值观:通过本节的学习,对周期现象有一个初步的认识,感受生活中处处有数学,从而激发学生学习的积极性,学会运用联系的观点认识事物,体会到数形结合思想的重要性。四、 教学重难点1、教学重点:正弦函数、余弦函数的周期性、奇偶性。2、教学难点:周期函数、最小正周期的意义。五、 教学方法 :讨论法,讲授法归纳讨论练习六、 教学手段 :多媒体七、 教学过程1、回顾复习、正余弦函数图像的画法几何法借助三角函数线,描点法五点法。用“五点法”画正弦曲线在0 , 2上的图像时所取的五个关键点是(0,0) , (2,1) , (,0)
3、, (32,-1) , (2,0) 。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - 、函数的定义域值域正弦函数余弦函数定义域R R 值域-1,1 -1,1 对称轴2xkxk2、导入新课取一个钟表,实际操作,我们发现钟表上的时针,分针和秒针每经过一周就会重复,这是一种周期现象,我们这节课研究的主要内容就是周期现象与周期函数。生活中还有这样的周期现象吗?(单摆,星期,四季)3、探究新知提出问题:正余弦函数的图像有上面所讲的周期现象
4、吗?又有什么样的变化规律?分析问题:(以正弦函数为例)下面我们来看看正弦函数的图像sinyx。从图像中我们可以看出,正弦函数具有“周而复始”的变化规律。这一点也可以诱导公式s i n (2)s i n(xkxkZ中得到反映,即当自变量x的值增加2的整数倍时,函数的值重复出现。数学上,用周期性这个概念来定量地刻画这种“周而复始”的变化规律。、周期性周期函数定义:对于函数fx,如果存在一个非零常数T,使得当x 取定义域内的每一个值时,都有()fxTfx,那么函数fx就叫做周期函数。非零常数T 叫做这个函数的周期。问题:周期函数的周期就一个吗?周期函数的周期不止一个,例如,2, 4,6,以及2,4,
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