2022年2022年集体备课方案 2.pdf

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1、1 夯实集体备课打造高效课堂 -2019年春季麻章中心小学集体备课修订方案一指导思想为了进一步构建高效课堂，实现教育教学质量全面提升。根据市、区教育局课改精神指导，结合学校实际情况，我校决定以集体备课为突破口，全面提升教师教学水平。二集体备课机构1. 领导小组组长：李流平副组长：王景2. 分管领导低语：谢桂莲高语：苏高团低数：邓江文高数：王景英语：陈晓燕2. 备课组组长：（语文）一年级：吴美兰二年级：彭秀珍三年级：林菜琴四年级：周小窝五年级：龙梅菊六年级：黄志川（数学）一年级：许文养二年级：王华洪三年级：郑全清四年级：黄小红五年级：梁秋明六年级：黄桂龙（英语）三年级：符乐丹四年级：全淑明五年级

2、：李抒云六年级：吴红（音乐）宋春芳（美术）傅凌雁（体育）符春梅三教研组活动时间和地点周一下午 3：355：05 英语组会议室周二下午 3：355：05 低数组会议室周二下午 3：355：05 高数组队部室周三下午 3：355：05 低语组会议室周四下午 3：355：05 高语组会议室名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 3 页 - - - - - - - - - 2 四集体备课的具体要求（一）集体备课分研讨课备课和单元集体备课两种形式。1单元集体备课（1）形式：

3、教研组先集中明确要求，后分级组备课。（2）要求：每个年级找出本册教材中，找出学生难以掌握的知识点， 或是教材中具有举足轻重的课时（或章节） ，选择典型课例深入备课。集体备课要细化，尤其要做好学情分析，教学设计要侧重重难点的突破。各年级级组长要及时收集好集体备课的表格和执教老师的上课教案、图片等佐证资料，以便上级检查。2、研讨课备课（1）要求：个人备课（主讲人初备、说课）集体备课（中心人发言，参备人商讨、修改、补充）以抽签或自荐的方式进行上课实践评课后根据实际的上课效果再进行二次备课总结（2）方法和步骤分组与初备把级组老师分为两小组，每组抽签或自荐一名主备教师，由主备教师根据教材与学情（特别要考

4、虑“最近发展区”），备出初案。集体帮扶各小组成员对初案进行深入研讨，集思广益，帮助形成最佳教学设计试课 PK 安排同一天上完同课异构的两节课，每组抽签或自荐一名教师试课，全组其他成员观课，做好听课记录，评课打分上课老师（推荐或抽签选出）首先说明课的设计、试课的体会或反思，说明得与失，然后由其他老师议出两节课的优劣，分析成与败，最后总结评价与打分。3. 集体备课要做好“五备”，钻透“五点”、优化“两法”、精选“两题” 。（1）五备：备课标、备教材、备教学手段、备教法、备学法。（2）五点：重点、难点、知识点、能力点、教育点。（3）两法：教师的教法和学生的学法。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下

5、载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 3 页 - - - - - - - - - 3 （4）两题：课堂练习题和课后作业题。4资源共享组长收集大家的意见、修改、整理同课异构的某一教案（亦可两案），完善教学设计，上交给教研组长，并把教案电子文本发送到教导处邮箱。五激励办法学校为承担公开课的教师颁发荣誉证书六各科组教研活动项目安排表湛江市麻章中心小学2019 年 2 月 18 日科组研讨课备课单元集体备课理论学习经验交流录像课观摩专题研讨(备选 ) 学生竞赛常观检查备课次数上课人数参与范围听课人员次数参与

6、范围低语1 6 级组科组3 科组2 1 2 1 1 2 高语1 6 级组科组3 科组2 1 2 1 1 2 低数1 5 级组科组3 科组2 1 2 1 1 2 高数1 5 级组科组3 科组2 1 2 1 1 2 英语1 8 级组科组2 科组2 1 2 1 1 2 音乐1 1 级组科组1 1 1 1 1 2 美术1 1 级组科组1 1 1 1 1 2 体育1 2 级组科组2 1 2 1 1 2 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 3 页 - - - - - - - - -