2022年2022年教育教学常规管理制度 .pdf
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1、1 教育教学常规管理制度一考勤制度1全体教师必须按上班或学校的有关规定,每周在校足天足晚。2每个教师必须在早读10 分钟前,到办公室签到,下午离校必须在放学之后,否则视为迟到、早退。3专业学习及其他的会议、活动,除法定假外,一般不准请假。4凡法定假,一律根据上级文件,任何人不准提前、推后或者延长,否则以矿工论处。5一般临时性假、病假需自己找人代课(在假条上注明),并经领导批准后,放可离岗。6凡上级或学校规定的加班时间,一律按平时工作时间对待, 特殊情况不能到岗的一律履行请假手续。7杜绝口头请假,严禁“先斩后奏” ,凡一天以内请假,一律经教务批准,一天以上的假必须经校长助理批准。8凡活动会议假按
2、上课假计算。9凡有关考勤登记事项,均由校长助理每周公布。二会议、活动制度1每周常规活动安排星期一晚记习校会星期一第七节班会2凡双周为教研活动周,活动内容由教研组根据计划确定。3一般教研活动听课评课各计1 小时,专业学习计2 小时。4学习活动时间一般以工作历规定或作息时间为准,统一施集体信号, 逾期名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页,共 8 页 - - - - - - - - - 2 不到或提前离 ,开的,计迟到、早退。5遵守会议活动纪律,不随便谈笑,不自由出入,不
3、做与会议或活动无关的事。6周会专业学习或其他集体活动要求个人都要参加。7上级各类会议、活动,要求与校级会议,活动相同。三值周制度1学校每周安排一名行政领导值周。2值周人员必须每天登记检查师生的出勤、纪律、卫生等情况,准时检查签到册,并注明检查情况,签具姓名。3值周人员必须准备好当周学习内容,总结好当周全校纪律卫生情况,并在下周周会、教师会予以公布4在班级工作检查中 ,助理校长严格必须把关 ,不循私亲 . 5校长助理要督促各线负责人组着安排好每天的各项事务性工作6值周人员要协助政教、保卫人员和班主任处理好当周的偶发事件。7值周人员要保证每周不少于2 次课堂、课间活动纪律检查。8四备课制度1每位教
4、师必须认真备课,教案分课时编写,不死搬现成教案或资料2备课前深入钻研教材,深入了解学生,备课过程中,能突出重点,把握关键。3课时教案内容,一般体现:A 教学目的要求; B 教材重点、难点; C 教学步骤;D 教学手段(包括教具的应用) 和教学方法; E 训练内容;F 板书设计;G 作业或实验内容名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页,共 8 页 - - - - - - - - - 3 4凡列入课表的课程以及班主任活动课一定要有计划、有备课5教案字体大小适中,疏密一般,
5、书写工整。凡考试科目课程,用大教案本且超过一页。6各学科实行超周备课制。7备课要讲究质量,对备课质量很差的要限期改正。五上课制度1照表上课,任何教师不得随意停课、调课,特殊情况调课必须经过教导处批准。2按时上下课。每节课的预备铃响后,教师必须到班,二次铃声一终止,按时进教师上课;课中不得教室,下课铃响后准时下课,不得拖堂。3为人师表,做到面容洁净,衣服整洁,举止端庄,不穿拖鞋、背心上课,不吸烟,不做与课堂无关的事,不体罚学生。4语言清晰简明。 45 岁以下的教师要坚持用普通话教学,板书工整、有条理、书写规范。5讲课做到 5 个结合,即教与学结合,知识传授与技能培养结合,教案模式与临场发挥结合,
6、现成教育与改革尝试结合。6上课一般具备 5 个环节,即组织教学、复习检查、讲授新课、巩固联系、理解应用。7课堂教学力求做到以下要求:A.目标明确、恰当、全面B 方法得当,精讲巧练 C 重点突出、难点突破D 讲究艺术,管理民主,严而不死,活而不乱E落实“双基”“文道”统一8加强实验教学,课堂实验开出率达100%。在实验中设备损坏、工具丢失,由实习教师与损坏者全价赔偿。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页,共 8 页 - - - - - - - - - 4 9不得坐在讲
7、台前讲课。六作业、考试制度1作业设计。凡按计划开设的课程都要有练习或作业;试题难易适度,容量合理,注意“双基”和层次性。作业可采用A、B 型习题。2教师在阅卷中,注意字迹工整,符号正确,有作业等级或记分,有批改日期,有阅卷登记册和情况总结讲评。3作业布置及阅卷要求:4对学科根据要求,采取考察、考试两种形式检测学生掌握知识情况。5学校统一组织期中、期末素质测评考试,个任课教师及时进行情况分析,并积极采取措施,查漏补缺。6各班级考试由各任课教师主持,课堂提问,随堂检测,属平时考查,仅供老师了解教学情况参考,实习后随时考查。7统考科目以外的其它各学科,期终均有任课教师主持考查、测验。8期中、期末的目
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