2022年疫情“开学”讲话稿 .pdf

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1、疫情“开学第一课”讲话稿亲爱的同学们：陌上花开蝴蝶飞，草长莺飞燕归来。四月的新城草木吐翠，春意盎然，一场疫情打破了新春的平静与美好，这个“加长版”寒假让我们终身难忘。同学们，在这特殊的情形下，你看到了什么、记住了什么、思考了什么、感悟到了什么，这都是更重要的学习。我们的学习，既要读好有字（书本知识）之书，也要读好无字（修身济世）之书。“仁、义、爱、勇、智、美”等在这次疫情中体现得淋漓尽致，我们看到了、记住了、领悟了，或许在考试中不会有什么立竿见影的作用，却能让我们的人生充满力量和闪现光芒。下面我来谈谈我的感受，不知道和同学们有没有共鸣之处。一、感受到伟大祖国的强大、团结的力量从来没有哪一个春天

2、让我们如此期待，“江汉春风起，冰霜昨夜除”当前国内疫情得到了很好的控制，这次抗疫我们读懂了中国共产党的伟大与我们中国人的众志成城，我们读懂了不屈不挠的中华民族精神。这次疫情中我们一次又一次感受到我们党和国家的伟大，“把人民的生命安全和身体健康放在第一位”，党和国家是人民的依靠和保障。面对疫情，各级政府、企事业单位、每个社区、每个人都迅速行动起来，形成了众志成城防控疫情的人民战争；“一方有难、八方支援”，汇集起了磅礴力量；火神山、雷神山等医院建设创造了令人叹服的“中国速度”；在公共危急事件下，每个人都是国家肌体上的螺丝钉，站稳岗位，快速响应，就是有效的联动与协同。这就是信念和团结的力量与奇迹！同

3、时我们看到了人民的高尚。无数的医务工作者带着专业和信念从家走向了国，他们不惧风险，用血肉之躯，筑起了“白色防线”，成为这场战斗中最可爱的人。军人带着职责和使命冲向了一线，还有无数的公安干警、基层干部、各行业的人员、志愿者等都在忘我奉献。身患渐冻症的武汉金银潭医院张定宇院长，从疫情爆发到现在，哪怕是妻子感染病毒接受治疗期间，他始终带领着全院干部职工战斗在抗击疫情的最前沿。还有那些无论生死，按下手印毅然请战的人；还有不为美丽留影，只为救人方便，剪掉秀发穿上防护服，露出青春最美笑容的人；还有脱下口罩和头套时，深深的压痕留下红肿与疼痛，却笑着说这是最美战绩的人；还有那些累了困了，穿着厚重的防护服躺在地

4、上休息片刻的人；还有太多的人，或逆行驰援，或守望相助，或慷慨解囊，或默默坚守既有使命的担当、大爱的奉献，也有亲情的温暖、人性的美好。这些都在教育着我们什么是以身许国，什么是生于忧患，什么是力挽狂澜，什么是英雄辈出。李兰娟院士同学们知道吗？请举手。她在疫情期间说的一句话一直在我的耳畔回响：等疫情结束以后，希望国家逐步给年青一代正确的人生导向和正确的人生价值观。院士真正想要强调的无非就是：把更多钱花在青少年的培养上，新的中国要从90 后， 00 后抓起，医疗界、教育界、科学界、军事界等要从小树立正名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -

5、- - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 3 页 - - - - - - - - - 确的价值观，能够有“为中华之崛起而读书”的精神，而不是花大把时间、精力在追星上。“一个国家、一个民族，总要有一批心忧天下、勇于担当的人，总要有一批从容淡定、奋发进取的人，总要有一批任劳任怨、矢志不移的人。”这些人就是鲁迅先生说的“中华民族的脊梁”！是啊，只有当你的选择、你的志向与国家和民族紧紧相连，你的人生才会熠熠生辉，那才是你们最美的样子；我们的国家和民族才傲立于世界。二、感受到了科学知识的力量、科学健康的生活方式的重要意义在这场疫情防控阻击战中，我们也深深感受到了科学的力量和科

6、学家的风骨。科技是战胜疫病的利器。新冠肺炎疫情爆发后，钟南山、李兰娟院士等一批优秀专家，以其丰富的学养、高超的医术、科学的精神和崇高的威望，成为抗“疫”战斗的中流砥柱，人们说，只要他们一出来讲话，我们心里就踏实了。还有“疫情上报第一人”张继先，用科学的精神、专业的力量、负责的态度、纯洁的情操成为迷雾中的哨兵，被人铭记。这就是科学知识和科学精神的力量！但是与此同时，病毒根源及特效药仍悬而未决，说明科学研究还有很多未知领域。希望同学们通过这次疫情更加热爱科学并发奋学习，掌握过硬本领，赢得国家、社会和人生的大考。学科学、用科学先从日常做起，就疫情而言，养成良好的卫生习惯、形成科学的生活方式（早睡早起

7、、熬夜、健康的饮食等）、具备健康的心理素质，不仅有利于个人健康安全（增强免疫力），更能有效遏制病毒肆虐。从长远来看，崇尚理性思考，勇于追求真理，求真务实的做事、做人，就会“智者不惑、勇者不惧”，国家和民族才会更有底气、更有发展、更有力量。三、感受到要尊重生命、敬畏自然是人类生存所面临的一个重大课题同学们，通过这次疫情，希望我们每个人都对生命有更深刻的认识和思考。我们要尊重生命、敬畏自然。越是科技进步，越不要低估了人类对自然的破坏力；越是发展快速，越要懂得敬畏和保护自然。恩格斯说，不要过度开采和利用自然，也不要企图征服自然，因为人类对自然界破坏越大，自然界给人类报复越强。在这场与疫情的战斗中，生

8、命、生活和生态如此紧密地相互印证。希望大家深刻理解生命、生活、生态的内在联系。学会珍爱生命，尊重生命，善待生命；学会与自己相处、与社会相处、与世界相处，懂得这些，有助于提升我们的生存能力和生命价值。四、懂得学会自律约束和规划意识对我们的健康成长至关重要同学们，在这场疫情防控战中，在停课不停学的这段时间，人人都是主角。远离学校与老师，面对电脑和网络，你能有效的进行自我管理吗？能够克服人性中的惰性吗？在这我要和大家分享一个故事软糖实验，我所教的每一届学生我都会说这个故事，如果你听过这个故事也请你再耐心地听一遍。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - -

9、 - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 3 页 - - - - - - - - - 在 20 世纪 60 年代迈克尔米舍尔曾做过一个“果汁软糖实验”，它证明了自律对一个人的成功起到了何等重要的作用。米舍尔把一些4 岁左右的孩子带到一间陈设简陋的房子，然后给这些孩子每人一颗非常好吃的软糖，告诉他们：“我有事出去一会儿，你们可以马上吃掉软糖，但谁能坚持到我回来再吃，将奖励一颗软糖，也就是说总共可以吃到两颗软糖。”结果有的孩子迫不及待地把糖吃了；有的孩子虽然犹豫了一会儿，但还是忍不住吃了；还有的孩子通过唱歌、做游戏甚至假装睡觉坚持到最后。20 分钟后，米舍

10、尔回来了，坚持到最后的孩子又得到了一块软糖。这次实验过后，心理学家继续追踪研究参加这个实验的孩子们，一直到他们高中毕业，追踪研究时间长达14 年。研究者发现到中学时，这些孩子表现出了明显的差异：那些能等待并最后吃到两颗软糖的孩子，具有较强的适应能力和进取精神，到了青少年时期仍能等待机遇而不急于求成，他们具有一种为了更大的、更远的目标而暂时牺牲眼前利益的能力，即自控能力，而且表现得比较自信、合群、勇敢、独立；而那些急不可待只吃了一颗软糖的孩子，到了青少年时期表现得比较固执、虚荣或优柔寡断，往往会屈从于压力而逃避挑战。当欲望来的时候他们无法控制自己，一定要马上满足欲望，否则就无法静下心来继续做后面

11、的事情。不用多说，能等待的那些人的成熟程度和成功率远远高于那些不能等待的人。所以。我们每个人在漫漫的人生道路上要不断进行修炼，使自己能够更加成功，也更加快乐地生活。同样，做好规划也很重要，在做好疫情防控的同时，我认为当务之急就是要安排好学习，做好计划，把整体大目标，拆解为N 个小目标，增强对学期全局的成长把控。，如何做到循序落实很重要，怎样做好系统的梳理融通、拓展升华。这期间可能会遇到一些问题或困惑，这些都是你们新的进步空间和难得的修炼；自己试着（或是与家长老师一起）在遇到问题时进行理性的分析和解决，遇到困难时正确的对待和克服，遇到变化时主动的适应和完善；努力做到自觉、自律、自强、自立。岁月经过了洗礼，生命会更有意义。相信经过这次疫情的你们成长得很快，最后祝福同学们平安健康！学有所成！名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 3 页 - - - - - - - - -