2022年2022年机械原理凸轮设计D .pdf

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1、机械原理课程设计说明书设计题目：盘形凸轮写字机构D 工程机械 xxxxxxxxxxxxxxxxx 设计者：xxxxxxxx 学号：xxxxxxxxxxx 指导教师： xxxxxxxxxxx 2015 年 1 月 23 日名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 8 页 - - - - - - - - - 精选文档2 一 设计任务 1 二 原始数据设计及设计要求 1 三 设计方案分析 1 四 设计内容 2 五 设计小结 6 六 参考文献 7 名师资料总结 - - -精

2、品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 8 页 - - - - - - - - - 精选文档3 一 设计任务设计能写出英文字母D的凸轮写字机构。 且该机构由两凸轮连续回转的协调配合及相应的连杆，控制绘图部件画出英文字母D。二 原始数据设计及设计要求1. D字高 60mm(y方向 )。2. D字宽 30mm(x方向 )。3. 机构体积小， 质量轻， 工作可靠， 启动或停顿时冲击小。三 设计方案分析1. 方案一：两对心直动尖顶推杆盘形凸轮写字机构。尖顶推杆虽然构造简单，但易磨损，且启动或停顿时

3、冲击大。2. 方案二：两对心直动滚子推杆盘形凸轮写字机构。滚子与凸轮间为滚动摩擦，磨损小，传动精度高，冲击小。3. 方案选择： 通过对上述两种方案分析比较，选用方案二。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 8 页 - - - - - - - - - 精选文档4 取凸轮 A的基圆半径 R=50mm / 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 110 120 X/mm 50.0 50.0 50.0 50.0 50.0 50.0 50.0 5

4、0.0 50.0 50.0 50.0 50.0 50.0 / 130 140 150 160 170 180 190 200 210 220 230 240 250 X/mm 50.0 50.0 50.0 50.0 50.0 50.0 55.2 60.3 65.0 69.3 73.0 76.0 78.2 / 260 270 280 290 300 310 320 330 340 350 360 X/mm 79.5 80.0 79.5 78.2 76.0 73.0 69.3 65.0 60.3 55.2 50.0 凸轮 A的理论廓线如图所示取滚子半径 r=3mm得凸轮 A的实际廓线名师资料总结

5、- - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 8 页 - - - - - - - - - 精选文档5 取凸轮 B的基圆半径 r=50mm / 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 110 120 Y/mm 50.0 53.3 56.7 60.0 63.3 66.7 70.0 73.3 76.7 80.0 83.3 86.7 90.0 / 130 140 150 160 170 180 190 200 210 220 230 240 250 Y/mm 93.

6、3 96.7 100.0 103.3 106.7 110.0 109.5 108.5 105.9 102.9 99.3 95.0 90.3 / 260 270 280 290 300 310 320 330 340 350 360 Y/mm 85.2 80.0 74.8 69.7 65.0 60.7 57.0 54.0 51.8 50.4 50.0 凸轮 B的理论廓线如图所示取滚子半径 r=3mm得凸轮 B的实际廓线名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 8 页

7、- - - - - - - - - 精选文档6 得到机构示意图如下图所示名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6 页，共 8 页 - - - - - - - - - 精选文档7 五设计小结在本次机械原理课程设计中，我的任务是设计一个可以写出英文字母 D的写字机构。 在开始设计前， 我把课本上的相关知识又看了一遍， 熟悉了绘制凸轮轮廓线的方法，同时也了解了机械产品设计的过程。 我认为，这次设计的难点在于曲线轨迹的设计。而选取正确、恰当的方程是关键。 这就又用到了数学方面的知识

8、。我深刻体会到课程设计不仅是各学科的综合应用，更是我们专业课程知识的实践训练。 而作为一名设计者， 一定要有过硬的专业知识和耐心。 所以在今后的学习过程中，要尽可能多地将课本上的知识运用于实践当中。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 7 页，共 8 页 - - - - - - - - - 精选文档8 六参考文献1 孙恒 陈作模葛文杰 . 机械原理（第八版）北京：高等教育出版社 2013.5 2 戴娟. 机械原理课程设计指导书北京：高等教育出版社 2011.1 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 8 页，共 8 页 - - - - - - - - -