2022年《营销策划实务》课程标准 .pdf

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1、营销策划实务课程标准一、课程信息课程名称：营销策划实务课程代码：学时/ 学分： 64 学时/4 学分适用专业：工商企业管理先 修 课：管理学原理与实务后 续 课：企业战略管理开课学院或教研室：经济管理学院执笔：唐艳审核：日期：2015年 9 月审定： （学院院长签字）日期：, 年, 月二、课程性质与作用本课程遵循职业性、开放性、实践性为原则，以“校企合作、工学结合”思想为指导，以通过完成整体化工作任务培养训练学生的“综合营销策划能力”为核心，以“工作内容”来组织课程内容为着眼点，以学习性工作任务为教学活动载体，使学生在尽量真实的职业情境中“学中做、做中学”。三、本课程与其它课程关系前导课程有管

2、理学原理与实务，后续课程有企业经营战略等课程。四、课程教育教学目标1知识目标（1）明确市场营销策划的的程序和方法；（2）能够做出营销战略策划和战术策划；（3）能够对具体的工作和案例做出营销策划书。2能力目标（1）使学生在全面系统学习的基础上掌握营销策划基本技能；（2）通过完成企业战略策划、竞争策划、整合营销策划、环境分析与市场调查、产品策划、渠道策划、价格策划；名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 6 页 - - - - - - - - - （3）能综合应用有关

3、营销策划基本技巧，具备从事营销策划岗位工作的能力；。3素质目标（1） 培养学生具有强烈的营销策划的思维方式，形成严谨符合市场的策划理念； ；（2）培养学生遵守企业规章流程的工作作风；（3）培养学生团队合作、协作分工的精神五、课程教学内容和建议学时（一）课程的主要内容及基本要求第一部分认识营销策划（ 4 学时）教学内容：市场营销、营销策划的基本含义、行业营销策划现状教学要求：全面认识企业、市场、产品及营销策划教学重点、难点：行业营销策划现状实验或习题要求：要求学生了解、收集该企业的某一项或某一方面的营销策划及案例第二部分市场调研策划（ 4 学时）教学内容：宏观环境及行业调查、市场供求与消费者现状

4、调查、企业内部及营销组合调查教学要求：本部分内容在教学过程中适合采用“项目教学法”，将理论知识进行分解，再利用项目任务加强学生对知识的综合应用能力。教学重点、难点：宏观环境及行业调查实验或习题要求： 调查某一商品牌业务的新产品：这一品牌业务的名称、 品牌、规格、知名度、满意度、价格、包装、造型、色彩、销售以及服务等内容。第三部分新产品上市推广策划（6学时）教学内容：新产品上市推广策划的具体的内容格式，以及策划的程序、方法和技巧教学要求：通过实训，使学生了解、掌握新产品上市推广策划的框架构成、具体的内容格式要求，教学重点、难点：重点掌握策划的程序、方法、技巧和重点实验或习题要求：要求每组学生完成

5、1500-2500 字的实训报告，老师批阅实训报告，名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 6 页 - - - - - - - - - 并在下一次实训课上进行讲评和总结。第四部分品牌推广策划（ 4 学时）教学内容：品牌的规划、品牌推广方案文案及品牌策划方案格式内容教学要求：通过完整案例的学习、讨论，掌握品牌推广策划的程序、方法、技巧和具体的格式内容。教学重点、难点：品牌市场推广企划实验或习题要求：要求每组学生完成1500-2500 字的实训报告，老师批阅实训报告，

6、并在下一次实训课上进行讲评和总结。第五部分渠道策划（ 6 学时）教学内容：促销组合的影响因素, 效果. 促销组合的主题及文案格式内容教学要求：掌握促销策略组合的策划的程序, 方案格式内容教学重点、难点：促销策略组合的策划的程序, 方案格式内容实验或习题要求：模拟设计一种产品的销售渠道。第六部分促销组合策略策划（6 学时）教学内容：促销组合的影响因素, 效果. 促销组合的主题及文案格式内容教学要求：掌握促销策略组合的策划的程序, 方案格式内容教学重点、难点：促销策略组合的策划的程序, 方案格式内容实验或习题要求：撰写促销策划书，要求每组学生完成1500-2500 字的实训报告，老师批阅实训报告，

7、并在下一次实训课上进行讲评和总结。第七部分整体策划项目的整合与集成出硕果（6 学时）教学内容：整体策划方案的整合与集成教学重点、难点：整体策划方案的整合与集成实验或习题要求： 在调查分析与结论的基础上， 撰写本小组选定主题的整体策划方案，小组讨论及全班交流。 （4 学时）。（二）课程课时分配序号章节课时分配名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 6 页 - - - - - - - - - 理论课习题课实训课共 计1 项目一认识营销策划（4学时）2 1 1 4 2

8、项目二市场调研策划2 2 4 8 3 项目三新产品策划4 2 6 12 4 项目四品牌推广策划2 2 8 12 5 项目五渠道策划2 1 1 4 6 项目六促销组合策略策划2 2 4 8 7 项目七项目整体策划2 2 12 16 合计16 16 32 64 六、实践教学基本要求实训一 ：采访某行业企业营销策划现状实训目的：培养学生的沟通能力；实训内容：行业营销策划现状，全班汇报。实训二：市场调研策划训练实训目的：通过本次实训让学生明白市场调查对策划的重要性实训内容：每个小组根据演练内容作出一份* 业务（或者 * 公司）市场调查策划案。实训三：新产品策划训练实训目的：通过本次实训让学生新产品策划

9、的内容及方案书的撰写1. 实训内容：撰写新产品策划书，全班交流。实训四：品牌推广策划训练实训目的：品牌推广方案的策划实训内容：通过完整案例的学习、讨论，完成品牌推广策划方案，全班汇报实训五：渠道策划训练实训目的：让学生掌握渠道设计方案名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 6 页 - - - - - - - - - 实训内容：参观访问不同类型企业产品的销售渠道：批发市场、超市、电子网络商店，并进行渠道设计训练。实训六：促销组合策略策划实训目的：通过该项目打开学生思

10、维，创新意识的培养。1. 实训内容：全班进行分组讨论，以组为单位针对上次的新产品完成促销组合策划。实训七：整体策划方案的整合与集成实训目的：使学生深刻的认识策划的整个环节实训内容：分组指定行业产品，进行整体策划训练七、教学方式及说明本课程是理论与实践一体化课程，教学效果评价打破传统的闭卷书面考核模式，采用过程性评价与目标评价相结合，以过程评价为主的考核方式。过程评价占60% ，目标评价占 40% 。过程考核主要在教学过程中对学生的学习态度、操作能力、课堂讨论、作业等情况进行的评价；目标考核是在课程结束时, 对学生在知识和技能的整体掌握情况的评价，采取分组完成整体案例，通过PPT作业汇报的形式，

11、公平地评价学生学习的效果。八、考核方式本课程以营销职业技能考核为主线，建立了开放式、全程化考核体系。平时考核与期末考试各占总分数的50% 。平时考核包括实训任务完成质量、课堂发言和讨论、出缺勤、模拟实训等，期末考核则以项目考试为主。营销策划实务考核评分表平时考核（50% ）出勤（ 10% ）讨论发言（ 10% ）完成相应的实训项目（ 30% ）期末考试成绩（ 50% ）九、教学资料1. 教材：名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 6 页 - - - - - - - - - 营销策划实务冯开红 主编电子工业出版社 2014 年 3月第 2 版2. 参考资料：（1）营销策划实务董重文主编科学出版社 2014 年 3 月第 3 版（2） 市场营销策划实务惠亚兰主编人民邮电出版社 2013 年 1 月第 1 版十、课程标准编制依据本课程标准依据 2015 级人才培养方案对学生的培养要求所编制。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6 页，共 6 页 - - - - - - - - -