2022年病句类型及修改方 .pdf

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1、能飞课辅教师 1 对 1 无限潜能，飞越精彩！地址：花都区镜湖大道28 号朗悦君廷教学点/18 号豪利花园教学点1 一、小学生常见病句类型小学生常见病句，可分为文理性病句和事理性病句两大类。文理性病错指遣词造句方面的问题，主要有六种类型。一. 成分残缺。 一句完整的话由主语部分和谓语部分组成( 独词句、无主句和省略句除外 )，其中主语和谓语是句子的基本成分( 谓语是及物动词，还包括宾语)。缺少了基本成分，意思就表达得不完整，句子就不能成立。如：听了劳模的报告，受到了很大的教育。(缺主语 ) 夏天到了，同学们都积极地卫生活动。(缺谓语 ) 铁道游击队描写了山东枣庄铁路工人在党的领导下武装起来。(

2、 缺宾语 )二成分多余。 由于对词义一知半解或追求华丽词藻，滥用乱用词语，使句中成分多余，意思重复，让人读起来感到罗嗦累赘，削弱了表达效果，成为病句。如：我们班的同学， 在上课的时候， 我们都能遵守纪律， 认真听讲。 (主语多余 )我今天真快乐、愉快。 (谓语多余 ) 全校师生庆祝六一儿童节的到来。(宾语多余 ) 我因为经常锻炼，所以我的身体很健壮。(定语多余 ) 老师非常耐心地不厌其烦地讲解这道题。(补语多余 ) 三成分错位。 一般情况下，句子中各成分的位置是有规定的，其次序为：主语在前，谓语在后；谓语在前，宾语、补语在后；定语、状语在前，主语、谓语在后 (倒装句例外 ) 。如下所示：(定语

3、)主语 (状语) 谓语(补语) (定语) 宾语如果把应在前面的放在后面，该在后面的提到前面，句子就不通顺。如：名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - 能飞课辅教师 1 对 1 无限潜能，飞越精彩！地址：花都区镜湖大道28 号朗悦君廷教学点/18 号豪利花园教学点2 在老师的帮助下，我们的学习成绩各科都提高了。(定语错放在状语位置上 )经过学习，同学们的普遍观念提高了。(状语错放在定语位置上 ) 两个新旧社会，真是鲜明的对

4、比呀!( 表数量的定语和表性质的定语位置颠倒) 四搭配不当。 句子成分之间在意义关系上搭配不上，不合语言习惯。如：王林的学习成绩大大增加。(主语谓语搭配不当 ) 我们学校掀起“争三好”活动。(谓语宾语搭配不当 ) 我们要严密遵守纪律。 (状语宾语搭配不当 ) 搭配不当的另一种情况是用联合词组作为句子的成分时，如果考虑不周，就会出现顾此失彼的现象。如：战士们冒着蒙蒙的细雨和泥泞的道路继续前进。(“冒着”与联合词之一项不能搭配 ) 我们要继承和发扬老一辈的革命事业。(谓语之一项与“事业”不能搭配) 五句式杂乱。 前一句的意思未表达完又写下一句，将本来应分写两句的话混杂在一起，使意思含混不清。如：我

5、写完了今天的作业是组词和造句。我们是生活在新社会的少年是多么幸福。六用词不当。 这种类型的病错在小学生中比较普遍，可分为三种情况：1.误用词性，用错词义。由于对词性、词义及使用范围、感情色彩、适用对象等理解得不确切，造成词不达意，如：我们要永远记忆老师对我们的关怀。(误用词性 ) 晚上，我俯瞰辽阔的天空，心潮起伏。(用错词义 ) 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - 能飞课辅教师 1 对 1 无限潜能，飞越精彩！地址：

6、花都区镜湖大道28 号朗悦君廷教学点/18 号豪利花园教学点3 这学期，我们学校的操场又扩张了不少。(使用范围不对 ) 王磊担任班长以后，处心积虑也想把班级工作搞好。( 贬义词褒用 ) 刘老师辛辛苦苦地教我们学习，人们都很爱护她。(适用对象有误 ) 2.滥用代词，指代不明。如：小红和小英是好朋友，她经常帮助她学习功课。车上先下来一位老人，手里提着包，接着又下来一个男孩，八、九岁，后面还跟着一个年轻人，他叫了他一声，搀着他的手走了。3.关联词语使用不当。因为增强自己的体质，他一直坚持着体育锻炼。(误用) 徐进小学还没毕业，就顶着父亲上了班，所以很能干，也能吃苦。(滥用) 不管困难很大，但是他毫不

7、畏惧。(搭配不当 ) 不等大家到齐，就他一个人干起来了。(位置不对 ) 事理性病错指修辞逻辑方面的问题，主要有三种类型。一比喻不当。 比喻的修辞效果取决于喻体的选择。喻体选择不当，会使人感到不合事理。如：同学们都像小老虎那样，努力学习。他的眼睛像探照灯一样亮。小弟弟哭得可伤心了，眼泪像小河一样往下流。二自相矛盾。 由于思想不严密，或词语选用不当，造成句意前后抵触。如：他有时经常迟到。没停的小雨，又下起来了。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 5 页 - - -

8、 - - - - - - 能飞课辅教师 1 对 1 无限潜能，飞越精彩！地址：花都区镜湖大道28 号朗悦君廷教学点/18 号豪利花园教学点4 上课的时候，我们全班每个同学都在认真地听讲，只有三四个同学在做小动作。三不合事理。 因为对事物本身认识不准确，所以意思也表达得不清楚。有的描写不真实，违反事理。如：抬头一看，呵，月圆如镜，繁星满天，这光明灿烂的夜景，使我产生了无穷的遐想。除夕之夜，月光泻在地上，大地像镀了一层银。房子很破，风从四面八方刮起来。护士替我量了量体温，我问她怎么样，她回答说：“没有体温。”二、病句修改的原则不能改变原句所表达的意思。否则，就不是修改病句，而是另造新句。三、辨析病

9、句的基本步骤1、先找出句子的主干，检查句子是否完整，搭配是否恰当。2、如果句子主干没有毛病，就检查辅助成份与主干搭配是否合适。3、检查句子是否符合逻辑，语序是否合理，指代是否明确，有无逻辑错误等。4、如果确有错误，就开始动笔修改。四、修改病句的四种方法（一）补法。这种方法多用于修改成分残缺的病句（二）删法。这种方法一般用于修改重复累赘和自相矛盾的病句，也用于修改成分残缺、搭配不当和归类不当的病句。（三）换法。这种方法多用于修改用词不当、搭配不当、指代不明和不合事理的病句。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整

10、理 - - - - - - - 第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - 能飞课辅教师 1 对 1 无限潜能，飞越精彩！地址：花都区镜湖大道28 号朗悦君廷教学点/18 号豪利花园教学点5 （四）调法。这种方法多用于修改词序混乱的病句。另外，修改病句还要注意因为词语的调换、删补，而造成句子里标点符号的不妥，修改时，标点符号要有随之移动修改。练习1. 中国的人口是世界上最多的国家。2、他很果断，从来不听别人的意见。3、 今天的家庭作业是读二遍课文和四道数学题。4、 星期天，我们来到刚建成的、崭新的儿童公园。5、 这家电冰箱厂生产的冰箱质量一年比一年进步。6、 一面面鲜艳的红旗，在暖和的春风中迎风飘扬。7、 全国各地给灾区人民运去了大批的药品、食品、面包和衣服。8、 多读课外书，可以使我们增长知识和写作水平。9、刘小刚第一次出席市里举行的作文竞赛，他心里既高兴又紧张。10、因为别人的意见不一定全对，我们所以要虚心听取。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - -