2022年上海市初三数学复习专题及答案圆的综合i .pdf
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1、1 授课类型C 圆中的等腰三角形运用C 圆中的动点C 圆中的位置关系的判定教学内容1 如图,两正方形彼此相邻且内接于半圆,若小正方形的面积为16cm2,则该半圆的半径为()A(45)cmB9 cmC4 5cm D6 2cm 2 正方形ABCD中,E是BC边上一点,以E为圆心、EC为半径的半圆与以A为圆心,AB为半径的圆弧外切,则sinEAB的值为()A43B34C45D353 如图, O 的半径为2,点 A 的坐标为( 2,32),直线 AB 为 O 的切线,B 为切点则B 点的坐标为A5823,B13,C5954,D31,一、同步知识梳理知识点:x y O 11BA名师资料总结 - - -精
2、品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页,共 17 页 - - - - - - - - - 2 (1)圆中的半径:同圆或等圆中的半径相等;(2)在同圆等圆中 , 相等的圆心角所对的弧相等, 所对的弦相等 , 所对弦的弦心距也相等;(3)垂径定理:如果圆的一条直径垂直与一条弦,那么这条直径平分这条弦,并且平分这条线所对的弧;(4)等腰三角形性质:等腰三角形两腰相等,两底角相等,三线合一;(5)等腰三角形相似的判定:底角相等的两个等腰三角形相似;等角相等的两个等腰三角形相似;腰和底边对应成比例的两个
3、等腰三角形相似;(6)直线与圆的位置关系的判定:如果圆O的半径为 r ,圆心到直线 l 的距离为 d,那么:直线 l 与圆 O相交 dr (7)圆与圆的位置关系的判定:两圆的半径分别用r,R 来表示。当 dR+r 时,相离。当 d=R+r 时,外切当|R-r|dR+r 时,相交当 d=|R-r| 时,内切,当 0d|R-r| 时,内含。(8)相似三角形的判定:如果一个三角形的两个角与另一个三角形的两个角对应相等, 那么这两个三角形相似 ,( 简叙为两角对应相等两三角形相似). 如果一个三角形的两条边和另一个三角形的两条边对应成比例, 并且夹角相等 , 那么这两个三角形相似(简叙为 : 两边对应
4、成比例且夹角相等, 两个三角形相似 .) 如果一个三角形的三条边与另一个三角形的三条边对应成比例, 那么这两个三角形相似(简叙为 :三边对应成比例 , 两个三角形相似 .) (9)等腰三角形的分类讨论:可表示型:两两相等列等式;不可表示型:1、有固定角:三线合一用固定角的三角比;2、没有固定角:角的转化或形似的转化;二、专题精讲例:已知:梯形ABCD 中,AD/ BC,DCBC,垂足为 C,AB=10,4tan3B, O1以 AB 为直径, O2以 CD为直径,线段O1 O2与 O1交于点 M,与 O2交于点 N(如图 1) ,设 AD =x. 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - -
5、 - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页,共 17 页 - - - - - - - - - 3 (1)当 O1与O2相切时,求x 的值;(2)当 O2在 O1上时,请判断AB 与O2的位置关系,并说明理由;(3)联结 AM,线段 AM 与 O2交于点 E,分别联结NE、O2E,若 EMN 与 ENO2相似,求x 的值。三、课堂达标检测检测题:如图,O的半径为 6,线段AB与O相交于点C、D,=4AC,BODA,OB与O相交于点E,设OAx,CDy(1)求BD长;(2)求y关于x的函数解析式,并写出定义域;(3)当CE
6、OD时,求AO的长备用图A O B A B C D O1 O2 M N 图 1 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页,共 17 页 - - - - - - - - - 4 AEODCB四、学法提炼1、专题特点:圆中的等腰三角形的运用;2、解题方法:利用圆中的等腰三角形构造相似解决问题;3、注意事项:圆中条件缺乏时善于考虑半径相等构造的等腰。一、专题精讲例:已知 AB 是O的直径,弦CDAB,垂足为H,5AH,4 5CD,点E在O上,射线AE与射线CD相交于点F,设A
7、Ex,DFy(1)求O的半径;(2)如图,当点E在AD上时,求y与 x之间的函数解析式,并写出函数的定义域;(3)如果32EF,求DF的长A F E D H B C O 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页,共 17 页 - - - - - - - - - 5 二、课堂达标检测检测题:已知AP是O的直径,点C是O上的一个动点(不与点A、P重合),联结AC,以直线AC为对称轴翻折AO,将点O的对称点记为1O,射线1AO交半圆O于点B,联结OC. (1)如图 8,求证:
8、ABOC;(2)如图 9,当点B与点1O重合时,求证:ABCB;(3)过点C作射线1AO的垂线,垂足为E,联结OE交AC于F. 当5AO,11BO时,求AFCF的值 .三、学法提炼1、专题特点:圆中的动点问题;2、解题方法:垂径定理构造直角相似;3、注意事项:对于圆中的不确定点要注意分类讨论。A C (O1)BO 图 9 P A O 备用图P A B C O1 O 图 8 P 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页,共 17 页 - - - - - - - - - 6
9、 一、专题精讲例:如图,在RtABC中,ACB=90,6ACcm,8BCcm,点P为BC的中点,动点Q从点P出发,延射线PC方向以 2/cm s的速度运动,以点P为圆心,PQ长为半径作圆. 设点Q运动的时间为t秒(1)当1.2t时,判断直线AB与P的位置关系,并说明理由;(2)当AQP是等腰三角形时,求t的值;(3)已知O为ABC的外接圆,若P与O相切,求t的值 . 二、课堂达标检测如图 1,已知O的半径长为3,点A是O上一定点,点P为O上不同于点A的动点(1)当12tanA时,求AP的长;(2)如果Q过点P、O,且点Q在直线AP上(如图 2) ,设APx,QPy,求y关于x的函数关系式,并写
10、出函数的定义域;(3)在(2)的条件下,当43tanA时(如图 3) ,存在M与O相内切,同时与Q相外切,且OMOQ,试求M的半径的长B P C A O Q 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6 页,共 17 页 - - - - - - - - - 7 ( 第25题图 )(图 3)(图 2)(图 1)POAPAPOAOQ三、学法提炼1、专题特点:圆中的位置关系;2、解题方法:直线与圆、圆与圆的位置关系的判定; 3、注意事项:对圆中的不确定关系要分类讨论。学法升华一、知识
11、收获1、等腰三角形的分类讨论;2、动点的分类讨论;3、垂径定理的运用;4、等腰三角形的相似。二、方法总结1、与弦有关,垂径定理必要用,直角三角形与锐角三角比常联系;2、圆中半径等,等腰三角形很易得,性质相似要考虑;三、技巧提炼圆的综合:与弦有关考虑垂径定理构造直角三角形;条件缺乏时半径相等要相等得等腰;分类讨论不可忘。课后作业名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 7 页,共 17 页 - - - - - - - - - 8 第 25 题OFEDCAB备用图OFEDCAB1、
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