2022年继续教育作业一 .pdf

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1、结合中学教师专业标准，试论述教学过程如何践行“学生为本，师德为先，能力为重，终身学习”的基本理念。（1000字）中学教师专业标准 是国家对合格中学教师的基本专业要求，是中学教师开展教育教学活动的基本规范，是引领中学教师专业发展的基本准则，是中学教师培养、准入、培训、考核等工作的重要依据。 想要做一名合格的中学教师， 就需要认真研读和学习 标准 。专业标准中的基本理念有四条，分别为：学生为本、师德为先、 能力为重和终身学习。 基本理念贯彻整个标准的始终， 所以，要想全面而深刻地结合本学科来解读标准，就需要牢记四条基本理念。理念中的第一条为学生为本。 现在的教育强调以学生为本，学生要居于学习过程中

2、的主体地位。学生是教育的主体， 学校中的教育工作要紧紧围绕学生来进行，一切都要从学生的角度出发，把学生的全面发展作为教育的出发点和落脚点。所以，基本在每一个学校都有这样的理念- 一切为学生，为一切学生，为学生一切。爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师”。所以在教育学生的过程中要， 要积极地培养学生的兴趣， 如在课前几分钟作课前阐述（ presentation），课后几分钟做游戏，学生“单词接龙”，讲外国有趣的故事和出名的人物故事等。理念的第二条为师德为先。我们都知道教师要为人师表，基于第一条 -一学生为本， 学生是发展中的人， 他们对社会还没有很深入的了解， 而在生活中， 与他们接触时间最长的就名师

3、资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 3 页 - - - - - - - - - 是家长、老师和同学。 处于青年期的学生们对家长多少会有逆反心理，在他们心目中，教师就是权威，就是标准。所以，教师要以身作则，时刻规范自己的行为，形成高尚的人格魅力。如教师的一言一行就会在平时的教学过程中对学生产生潜移默化的影响。理念的第三条为能力为重。 教师是人类灵魂的工程师， 为知识的传递者，所以，教师在教育的过程中，不能为学生传达错的知识。教师吃的是口头饭，应具备语言表达能力，教师

4、的语言应具有科学性、 逻辑性和启发性， 并善于结合姿态、 表情、手势，使语言更具表现力， 目的是使学生最大程度的理解知识点。教师还应具备组织管理能力， 表现在善于组织和管理班集体，对学生和班级日常工作良好地组织管理方面。课堂管理在教学中占据着重要的地位， 只有有好的课堂秩序， 学生才能全身心的投入到所学习的知识中。一名教师如果知识讲授知识点，而不注重课堂管理， 那就不能算他圆满地完成了课堂教学任务。理念的第四条为终身教育。作为一名青年教师，我要走的路还有很长，需要学习的知识还有很多。我自认为，在信息化飞速发展的二十一世纪， 信息不断在更新， 尤其是英语作为学生们的第二习得语， 在与其他学科的联

5、系方面， 我还不能自如把握。我们教师不仅要具有终身学习与持续发展的意识和能力，也要做好终身学习的典范，要经常参加学校举行的培训，名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 3 页 - - - - - - - - - 多与有经验的教师交流，多听同学科教师的课。以上就是我对中学教师专业标准四条理念的认识，作为一名从教时间不长的青年教师， 许多方面我还有待提高。文章中只是我个人的观点，希望各位同仁能批评指正。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 3 页 - - - - - - - - -