2022年中考语文阅读理解常见考点及答题技巧 .pdf

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1、中考语文阅读理解常见考点及答题技巧（议论文，说明文）一、文章的主要内容题型 1：请用简洁的语言概括文章叙述了一件什么事。题型 2：请简要概括本文的主要内容。答题技巧：（）必须包含两个要素：人物事情；（）其他要素如：时间（季节、年代） 、地点、环境如果有特定意义，也应概括在内。回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事格式： 谁+做了什么事 +结果怎么样 谁+在什么地方 +发生了什么事 +结果怎么样 谁+在什么时间 +发生了什么事 +结果怎么样二、线索 1.以具体事物或事物的特征为线索。如白杨礼赞，以白杨树的不平凡为抒情线索贯穿全文 。2.以人物或人物的特征为线索。如背影 ，以父亲的背影为线索

2、。3.以中心事件为线索。如变色龙 ，以警官奥楚蔑洛夫处理狗咬人事件为线索展开故事情节 。 4.以思想感情为线索。如荔枝蜜 ，以“我”对蜜蜂的感情变化为线索组织材料， 不大喜欢想去看看赞赏蜜蜂梦见自己变成一只小蜜蜂 。5.以时间推移或空间变换为线索。如藤野先生，以时间的推移、地点的转换为叙事线索组织材料， 在东京的见闻和感受到仙台与藤野先生的交往离别后对藤野先生的怀念。6.以“我”的所见所闻为线索。如孔乙己，以小伙计“我”的所见所闻为线索塑造孔乙己这个人物形象。（技巧：注意题目、文中多次出现的字眼、议论抒情的句子。）明线与暗线 : 所谓明线，就是由作品中的人物活动或事件发展所直接呈现出来的线索。

3、它可以是一条或几条，也可以是主线或副线。所谓暗线，就是由作品中末直接描绘的人物活动或事件所间接呈现出来的线索。暗线大都是副线，有时也可以是主线。一般情况下，暗线只有一条，与明线构成有机的情节整体，为刻画人物性格、深化作品主题服务。答题格式：是贯穿全文的线索，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、脉络分明。三、题目的理解标题的含义和作用： （1）把握象征意义；（2）语带双关；（3）作者感情的出发点； （4）概括文章的主要内容； （5）文章线索；（6）文眼；揭示文章中心； （7）吸引读者、新颖；（8）题目中运用修辞的，要还原它的本义后再分析作用。题型 1： 结合全文，说说题目“XX ”

4、 的作用。 题型 2： 题目 “XX” 的含义是什么？题型 3：文章以“ XX”为题，有哪些好处？答题技巧：1、题目的含义：要从表层义和深层义两方面来谈。深层义：（1）把握象征意义；（2）语带双关。 2、题目的作用（好处）：点明了故事发生的地点；交代了故事发生的环境；交代了描写对象；设置悬念，引起读者阅读兴趣；点名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - 明线索；揭示文章主旨。说明文 标题的作用一般有： 概括文章内容、交代说

5、明对象及其特征，生动形象，吸引读者阅读兴趣等。十七、议论文答题方法议论文的三要素：论点、论据、论证（二） 、论点的特征：论点应该是作者看法的完整陈述，是明确的判断（包括肯定和否定），在形式上应该是完整的陈述句。形式上：是一个完整的陈述句。内容上：具有判断性，能够明确地表示作者对所论述问题的观点、态度。（包括肯定和否定）找准文章的论点一篇议论文只有一个中心论点。论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述，在形式上应该是完整的句子（判断句或祈使句） 。找论点的方法：一看标题，二看开头、结尾，三看中间，四看论据（看论据用来证明什么观点），五看分论点（将几个分论点合并、提炼、分析并归纳）。注意语言提示

6、，文中有提示文章论点的词语，提示词语一般是“总之”、 “因此” 、 “总而言之”、（1） 、论点在文章的开头。 A.开宗明义、开门见山亮出观点。B.通过一个故事、诗文等引出中心论点。 C.列举生活中的现象分析归纳出中心论点。 D.根据自己的经历归纳出中心论点。（2） 、论点在文章的末尾。作用：归纳全文，篇末点题，揭示中心。卒章显其志。 2、论证方法及作用：句式： 使用论证的方法论证了观点效果 举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。格式：使用了举例论证的论证方法，列举 XX （概括事例）证明了 XX （如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更

7、具体更有说服力。、道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。格式：使用了道理论证的论证方法， 论证了 XX 观点， 从而使论证更概括更深入。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - 、比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。格式：使用了比喻论证的论证方法，将 XX比作 XX ，证明了 XX 的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。、对比论证：对比论证的作用就是突出强调。格式： 使用

8、了对比论证的论证方法， 将 XX 和 XX 加以比较，突出强调了 XX 的观点。说明文阅读答题技巧说明文是介绍事物、阐述事理，给人以知识，其客观性特别强。因此说明文阅读其问题的设置大都能从课文中找出，难度相对而言较小。分类 1、从说明对象的角度：事物性说明文、事理性说明文。 2、从说明文语言特征：平实的说明文、生动的说明文。说明文语言特征：准确性 结构：常见的形式有：总分式、并列式、层进式、对照式等。说明的方法（说明方法大都是三个字； 论证方法是四个字； 修辞手法是两个字。） 1、常见的说明方法有：举例子、列数字、作比较、列图表 2、常见说明方法的作用：、举例子：通过举具体的实例对事物的特征（

9、事理）加以说明，使说明更具体，更有说服力。、作比较：把和加以比较，突出强调了事物的特征（事理）。、列数字：用具体的数据对事物的特征（事理）加以说明，使说明更准确更有说服力。、列图表：用列图表的方式对事物的特征（事理）加以说明，使说明更简明更直观。说明的顺序时间顺序历史顺序、年代顺序、四季交替顺序、早晚（先后）顺序、程序顺序空间顺序 方位逻辑顺序主次、原因结果、现象本质、特征用途、一般个别、概括具体、整体局部。典型考题：本文使用了什么说明顺序？有何作用？答题格式：本文使用了的说明顺序对加以说明，使说明更有条理性。段意概括：句式：说明了 , 介绍了,方法：找中心句；结合本段说明特征概括， 摘要联合

10、， 结合标点，尤其注意分号，认真提炼。 “这样”的指代义：指代上文距其最近的一句或几句内容。段落语名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - 句顺序：为什么不能调换段落顺序（1） 、不能调换：原文段落间存在递进或承接关系。（2） 、总分关系中分说部分与前文总说部分顺序相照应。语言准确性：考点：加点词语能否删掉，为什么？答题技巧 ：不能删，先解词，说明原句意思是, ，在（程度、状态、性质、范围）上加以限制（强调、说明） ，换后

11、（删掉）意思变为 , ，与实际不符，不符原意，不准确。说明文写法分析 1、结合说明方法谈模式：这篇文章主要运用了, 的说明方法， 说明了 ,（内容：事物特征或事理），使说明, （作用：参考前面说明方法，明确其作用）2、结合修辞手法谈模式： 这是一篇生动说明文，大量地使用了各种修辞手法，说明了, （内容），使文章的说明形象生动。3、结合表达方式谈记叙、描写使说明更具体形象；抒情议论使说明更有感情。那么，从这个角度分析说明文的写法，格式如下：这篇文章综合运用多种表达方式，除了说明外，还有, （从“记叙、描写、说明、议论”根据内容选择），如, （具体举例），就是, （表达方式）的运用，使说明更具体形象（充满感情）。说明语段的作用这种题目答题的角度有三：（1） 、结构、内容作用：引出下文、承上启下、总结全文（上文）。有时在文章在开头，还起着引出说明对象（说明事理）的作用。（2） 、结合说明方法谈。通过 , 的说明方法，说明了, （事物特征或事理） ，使说明 , （作用） 。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - -