2022年苏教版九年级数学上知识点汇总 .pdf

《2022年苏教版九年级数学上知识点汇总 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年苏教版九年级数学上知识点汇总 .pdf（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、苏教版九年级数学上知识点汇总第一章 图形与证明（二）1.1 等腰三角形的性质定理：等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底边上的高互相重合（简称“三线合一”）。等腰三角形的两底角相等（简称“等边对等角”）。等腰三角形的判定定理：如果一个三角形的两个角相等，那么这两个角所对的边也相等（简称“等角对等边”）。1.2 直角三角形全等的判定定理：斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等（简称“HL”）。角平分线的性质：角平分线上的点到这个角的两边的距离相等。角平分线的判定：角的内部到角的两边距离相等的点，在这个角的平分线上。直角三角形中，30的角所对的直角边事斜边的一半。1.3 平行四边形的性质与

2、判定：定义：两组对边分别平行的四边形是平行四边形。定理 1：平行四边形的对边相等。定理 2：平行四边形的对角相等。定理 3：平行四边形的对角线互相平分。判定从边： 1 两组对边分别平行的四边形是平行四边形。 2一组对边平行且相等的四边形是平行四边形。 3 两组对边分别相等的四边形是平行四边形。从角：两组对角分别相等的四边形是平行四边形。对角线： 对角线互相平分的四边形是平行四边形。矩形的性质与判定：定义：有一个角的直角的平行四边形是矩形。定理 1：矩形的 4 个角都是直角。定理 2：矩形的对角线相等。定理：直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半。判定： 1 有三个角是直角的四边形是矩形。 2对角

3、线相等的平行四边形是矩形。菱形的性质与判定：定义：有一组邻边相等的平行四边形是菱形。定理 1：菱形的 4 边都相等。定理 2：菱形的对角线相互垂直，并且每一条对角线平分一组对角。判定： 1 四条边都相等的四边形是菱形。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 8 页 - - - - - - - - - 2对角线互相垂直的平行四边形是菱形。正方形的性质与判定：正方形的 4 个角都是直角，4 条边都相等，对角线相等且互相垂直平分，每一条对角线平分一组对角。正方形即是特殊

4、的矩形，又是特殊的菱形，它具有矩形和菱形的所有性质。判定： 1 有一个角是直角的菱形是正方形。 2有一组邻边相等的平行四边形是正方形。1.4 等腰梯形的性质与判定定义：两腰相等的梯形叫做等腰梯形。定理 1：等腰梯形同一底上的两底角相等。定理 2：等腰梯形的两条对角线相等。判定：1 在同一底上的两个角相等的梯形是等腰梯形。 2对角线相等的梯形是等腰梯形。1.5 中位线三角形的中位线平行于第三边，并且等于第三边的一半。梯形的中位线平行于两底，并且等于两底的一半。中点四边形：依次连接一个四边形各边中点所得到的四边形称为中点四边形（中点四边形一定是平行四边形）。原四边形对角线中点四边形相等菱形互相垂直

5、矩形相等且互相垂直正方形第二章 数据的离散程度2.1 极差：一组数据中的最大值与最小值的差叫做极差。计算公式：极差=最大值 -最小值。极差是刻画数据离散程度的一个统计量，可以反映一组数据的变化范围。一般说，极差越小，则说明数据的波动幅度越小。2.2 方差各个数据与平均数的差的平均数叫做这组数据的方差，记作S2。巧用方差公式： 1、基本公式：S2=n1(X1-X)2+(X2-X)2+, +(Xn-X)2 2、简化公式： S2=n1(X12+X22+, +Xn2)-nX 2 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整

6、理 - - - - - - - 第 2 页，共 8 页 - - - - - - - - - 也可写成： S2=n1(X12+X22+ , +Xn2)-X2 3、简化： S2=n1(X12+X22+, +Xn2)-nX2 也可写成 : S2=n1(X 12+X22+, +Xn2)-X2 标准差 : 方差的算术平方根叫做这组数据的标准差,记作 S 。 意义：1、极差、方差和标准差都是用来描述一组数据波动情况的特征，常用来比较两组数据的波动大小，我们通常研究的是这组数据的个数相等、平均数相等或比较接近的情况。 2、方差较大的波动较大，方差较小的波动较小。3、方差大，标准差就大，方差小，标准差就小。因

7、此标准差同样反映数据的波动大小。注意：对两组数据来说，极差大的那一组不一定方差大，反过来， 方差大的极差也不一定大。第三章 二次根式3.1 二次根式定义：一般地，式子（a0）叫做二次根式，a 叫做被开方数。有意义条件：当a0 时，有意义；当a0 时，无意义。性质：1、 0（a 0） 2、（） 2=a（a0）3、2=a= a（a0）a（a 0）3.2 二次根式的乘除法法则： a b=ab(a0,b0) =（ a0,b0）化简： ab=a b(a0,b0) =（a0,b0）= （a0,b0）第四章 一元二次方程4.1 概念：只含有一个未知数，且未知数的最高次数是2 的整式方程叫做一元二次方程。名师

8、资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 8 页 - - - - - - - - - 一般形式是aX2+bX+c=0(a、b、c是常数， a0)，其中 aX2 称为二次项， a 称为二次项系数，bX 称为一次项，b 称为一次项系数，c称为常数项。4.2 解法： 1、直接开平方2、配方法：先把一元二次方程变形为（X+h）2=k 的形式（其中h,k 都是常数），如果k0，再通过直接开平方法求出方程的解3、公式法（求根公式）：一元二次方程aX2+bX+c=0 （a0），当 b

9、2-4ac0 时，它的根是（ 0） 4、因式分解法根的判别式一元二次方程aX2+bX+c=0 （a0）的根的情况可由b2-4ac 来判定， 因此 b2-4ac 叫做一元二次方程根的判别式。当 b2-4ac0 时，方程有两个不相等的实数根当 b2-4ac=0 时，方程有两个相等的实数根X1=X2= 当 b2-4ac0 时，方程没有实数根。反之，也成立。一元二次方程应用题步骤：“设、找、列、解、验、答”第五章 中心对称图形（二）5.1 圆定义：圆是定点的距离等于定长的点的集合。其中，定点叫做圆心，定长叫做半径。与圆有关的概念：1、连接圆上任意两点的线段叫做弦，经过圆心的弦叫做直径。2、圆上任意两点

10、间的部分叫做圆弧，简称弧。 圆的任意一条直径的两个端点分圆成两条弧，每条弧都叫做半圆。大于半圆的弧叫做优弧，小于半圆的弧叫做劣弧。 3、定点在圆上的角叫做圆心角。4、圆心相同，半径不相等的两个圆叫做同心圆。能够互相重合的两个圆叫做等圆。在同圆或等圆中，能够互相重合的弧叫做等弧。点与圆的位置关系：在平面内，点与圆有3 中位置关系：点在圆内，点在圆上，点在圆外。如果设O 的半径为名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 8 页 - - - - - - - - - r，点

11、 P 到圆心 O 的距离为d，那么“点P 在圆内 dr;点 P 在圆上 d=r；点 P在圆外 dr”5.2 圆的对称性圆是中心对称图形，圆心是对称中心。圆是轴对称图形，过圆心的任意一条直线都是它的对称轴。圆心角、弧、弦之间的关系（等对等定理）：在同圆或等圆中，如果两个圆心角、两条弧、 两条弦中有一组量相等，那么它们所对应的其余各组量都分别相等。5.3 圆周角概念：顶点在圆上，并且两边都和圆相交的角叫做圆周角。定理： 同弧或等弧所对的圆周角相等，都等于该弧所对的圆心角的一半。（圆心与圆周角的位置关系分为三种情况：圆心在角的一边上；圆心在角的内部；圆心在角的外部）推论： 1、直径（或半圆）所对的圆

12、周角是直角。 2 、90的圆周角对的弦是直径。5.4 确定圆的条件条件：不在同一条直线上的三个点确定一个圆。三角形的外接圆：三角形的三个顶点确定一个圆，这个圆叫做三角形的外接圆。外接圆的圆心是三角形的三边的垂直平分线的交点，这个点叫做三角形的外心。这个三角形叫做圆的内接三角形5.5 直线与圆的位置关系1、直线与圆有两个公共点时，叫做直线与圆相交。（dr）2、直线与圆有唯一的公共点，叫做直线与圆相切，这条直线叫做圆的切线，这个公共点叫做切点。（ d=r） 3、直线与圆没有公共点时，叫做直线与圆相离。（dr） 直线与圆的位置关系可以用它们的交点的个数来区分，也可以用圆心到直线的距离与半径的大小关系

13、来区分，它们的结果是一致的。切线的性质与判定：判定：经过半径的外端并且垂直于这条半径的直线式圆的切线。性质：（圆的切线垂直于过切点的半径）名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 8 页 - - - - - - - - - 1、 经过圆心且垂直于切线的直接必经过切点。 2、 经过切点且垂直于切线的直线必经过圆心 3、 切线与圆只有一个公共点；切线与圆心的距离等于半径；切线垂直于过切点的半径。内心：与三角形各边都相切的圆叫做三角形的内切圆。内切圆的圆心叫做三角形的内心

14、，它是三角形的三条角平分线的交点。这个三角形叫做圆的外切三角形。5.6 圆与圆的位置关系性质与判定：如果两圆的半径分别为R和 r，圆心距为d，那么 两圆外离 dR+r 两圆外切 d=R+r 两圆相交 R-rdR+r（Rr） 两圆内切 d=R-r(Rr) 两圆内含 0dR-r（Rr）连心线的性质：圆是轴对称图形，从上表中可以看出它们都是轴对称图形。沿O1、O2 所在直线（连心线）对折，发现：两圆相切，直线O1O2必过切点；两圆相交，连心线垂直平分它们的公共弦。5.7 正多边形与圆正多边形概念：各边相等、各角也相等的多边形叫做正多边形。性质：正多边形都是对称图形，一个正n 边形共有n 条对称轴，没

15、条对称轴都通过正n 边形的中心。 一个正多边形如果有偶数条边，那么它既是轴对称图形，又是中心对称图形。如果一个正多边形是中心对称图形，那么它的中心就是对称中心。1、 边数相同的正多边形相似。2、 任何正多边形都有一个外接圆和一个内切圆，这两个圆是同心圆。友情提醒：（ 1）边数相同的正多边形相似，这是解与正多边形有关问题常用到的知识。（ 2）任何三角形都有外接圆和内切圆，但只有正三角形的外接圆和内切圆才是同心圆。过正多边形任意三个顶点的圆就是这个正多边形的外接圆。作正多边形：作半径为R的正 n 边形的关键是n 等分圆。这就要学习两种方法：名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - -

16、- - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6 页，共 8 页 - - - - - - - - - （1） 用量角器等分圆，可以作任意正多边形，这是近似作法。具体地说先计算出顶点在圆心的角的度数，即正 n 边形的圆心角为，然后依次用量角器将圆等分，顺次连接各分点， 就作出正 n 边形。（2） 用尺规等分圆，作正方形和正六边形。具体地说：先作出两条互相垂直的直径，将圆四等分，顺次连接各分点， 就做出正方形；用圆规从圆上一点顺次截取等与半径的弦，将圆六等分，顺次连接各等分点，就作出正六边形。友情提醒：在作正多边形时，要从圆周上某一点开始连续

17、截取等弧，否则，易产生误差。5.8 弧长及扇形的面积圆的周长公式C=2R，其中 是圆的周长与直径的比值，称为圆周率。弧长公式： l=，其中，表示1的圆心角的倍数，它不带单位，R为圆的半径， l 为 n的圆心角所对的弧长。扇形面积公式：一条弧和经过这条弧的端点的两条半径所组成的图形叫做扇形。圆心角为n的扇形面积的计算公式为S扇形=。弧长为l 的扇形面积的计算公式为S 扇形=lR。公式中的n 应理解为1的圆心角的倍数，不带单位，同时要注意与弧长：l=公式进行比较，避免混淆。公式与三角形面积公式相类似，在S=lR中，把扇形看成一个曲边三角形，把弧长 l 看作底， R 看作高，这样对比，有助于理解与记

18、忆公式。5.9 圆锥侧面积和全面积圆锥的侧面展开：圆锥的侧面展开图是扇形，这个扇形的弧长等于圆锥底面圆的周长l=2r。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 7 页，共 8 页 - - - - - - - - - 这个扇形的半径等于圆锥的母线长l 母线 = 这个扇形的圆心角=360这个扇形的面积等于圆锥的侧面积S侧面积=S扇形 =2rl=rl 圆锥与圆柱的比较圆柱：由一个矩形旋转得到，如矩形ADDG 绕直线 AB 旋转一周S侧=2rh S全= S侧+2S底=2rh+2 r2 V= r2h 圆锥 ：由一个直角三角形旋转得到，如RtSOA绕直线 SO旋转一周S侧=r S全= S侧+S底=r + r2 V= r2h 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 8 页，共 8 页 - - - - - - - - -