2022年人教版小学二年级语文阅读训练 .pdf

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1、二年级上册阅读练习（一）湖水白天，它是一面明亮的镜子，照着随风飘荡的垂柳和阳光下盛开的鲜花，照着小飞机一样的蓝蜻蜓，还有那翩翩起舞的花蝴蝶夜晚，它变成一个浴盆，小星星们到这里来洗澡，“哗啦，哗啦！”看，他们洗得多么干净，笑得多么痛快1、找一找，填一填。（）的鲜花（）的垂柳（）的蓝蜻蜓（）的花蝴蝶2、短文告诉我们白天湖水是（） ，夜晚又变成（） 。3、你见过湖水吗？在你的眼中，湖水还像什么？（二）小花猫小花猫真可爱！ 它圆圆的脑袋上竖着两只尖尖的小耳朵。大头下面一双细长的眼睛眯成了一条线， 大概它正在睡觉吧！ 再看那又黑又长的眼睫毛直直地搭在粉红色的小脸蛋上，更显出它的妩（w）媚。微微上翘的小红

2、鼻子此时好像发出“呼噜呼噜”的打鼾（ h n）声。俊俏的三瓣嘴稍稍向上张开，好像告诉人们，它正在做着甜美的梦哩！1、这篇短文有（）句话。短文写出了小花猫（）时候的样子。2、短文细致地描写了小花猫的 （） 、 （） 、 （） 、 （）和（） 。3、照样子写词。又黑又长（） （） （）(三) 有头肥胖的大熊，依仗自己力量大，专门欺负别人。一天，大熊看见农夫在树林旁的空地上种萝卜，就大摇大摆走过去说：“听着，长出地面的全归我！ ”秋天到了，农夫扛着铁锹来挖萝卜。 他把萝卜叶子给了大熊， 然后挖出地下的萝卜，装上手推车回家了。大熊嚼了几口萝卜叶子，“呸！ ”一点儿不好吃。它连忙追上农夫，粗声粗气地说：

3、 “下次不管你种什么，我要地面下的，你拿长在地面上的。”第二年，农夫种了麦子。收割时大熊又来了，农夫把麦子根给了大熊，把麦子装上车，拉回家去了。大熊看着那一大堆麦子根，叹口气说： “唉，我又上当了！”1、你发现了吗？这个故事没名字呢？你能给故事起个名字吗？相信你行的！我起的名字是（） 。2、这个故事一共有（）个自然段。3、我会查字典。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 12 页 - - - - - - - - - 要查的字结构部首读音组词嚼归锹4、我会选词填一

4、填。大摇大摆高兴五颜六色1 小朋友（）地拍着手。2 狗熊（）地走过去。3 妈妈买来了（）的绒线。（四）秋天秋天到了，菊花开了。有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美丽极了！秋天到了，果子熟了。黄澄澄的梨，红通通的苹果，亮晶晶的葡萄。一阵凉风吹来，果儿点头，散发出香味儿。1、短文有（）个自然段。第（）自然段写秋天到了，菊花开了。第（）自然段写秋天到了，果子熟了。2、填上合适的词。（）的菊花（）的苹果（）的梨（）的果子（）的葡萄（）的香味3、把文中表示颜色的词语写下来。（五）小闹钟我有个好朋友，就是放在我枕头边的小闹钟。它圆圆的身子、亮晶晶的脸、三根指针像三只小胳膊似的“滴答滴答”地转个不停，非常惹

5、人喜爱。晚上睡觉时，小闹钟跟我说悄悄话；早上我睡得正香时，是它把我唤醒，催我上学。我真喜欢我的小闹钟！1、我会给短文标上自然段序号。2、我知道短文中的“好朋友”指的是：_ 3、我会用“ - ”画出描写小闹钟样子的句子。4、我喜欢小闹钟是因为 _ （六） 、聪（ c ng）明(m ng)的小羊小羊在路上走，灰狼上来说：“小羊弟弟，咱俩一块儿走吧！ ”小羊知道灰狼没安好心，就对灰狼说： “不是咱俩，还有一个呢！ ”灰狼忙问：“还有谁？”小羊说： “猎（ li）狗大哥在后头呢！ “灰狼一听，连忙走开了。1、这个故事讲的是 _和_的事。 （2 分）2、灰狼跟小羊一起走是想_ 。名师资料总结 - - -

6、精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 12 页 - - - - - - - - - 3、小羊对灰狼说猎狗大哥在后头是想_ ，所以说小羊很聪明。 （3 分（七） 、小白鸽小白鸽头上的羽毛又密又短，摸一摸，滑溜溜的。背上的羽毛厚厚实实，层层叠叠。肚子上的羽毛蓬松柔软，很像弹过的棉絮，摸起来热乎乎的。它的翅膀和尾巴上长着有长又硬的羽毛，能像折扇一样张开。1、这段话有（）句。 2 分2、小作者从（） 、 （） 、 （） 、 （） 、 （）五个方面写出了小白鸽全身羽毛的不同特点。3、仿写词语。

7、2 分又密又短（） （） （）厚厚实实（） （） （）4、写反义词。 2 分柔软（）张开（）（八）早晨，森林里散发出阵阵清香。树缝中间透进来的阳光有红的，有紫的，组成了各种颜色的光带。 一只只小松鼠从这棵树跳到那棵树上。树上的露水沙沙地滴落下来。树上的几只黃莺叫得那么脆，那么响。1.这段共有（）句话，写了早晨的景色。 （2 分）2.表示颜色的词语有（） 、 （） 。 （2 分）3.从这段话中找出动作的词填在括号里。 （3 分）松鼠( ) 露水( ) 黄莺（）（九）我最喜欢那只白鸡。它周身的羽毛洁白无瑕（xi），头上的鸡冠 (gu n)血一样红，像戴 (d i)着一顶小红帽。它那黄色的小嘴尖尖的

8、，略(lu )微(w i)带点钩 (g u)。它还有一双金黄色的脚。白袍(p o)、红帽、小黄鞋搭 (d )配(p i)在一起，你说它漂亮不漂亮？1、短文中的“白袍”指的是 _ ； “红帽”指的是 _ ； “小黄鞋”指的是 _。 （6 分）2、因为那只白鸡 _ ，所(su )以“我”最喜欢它。 （2 分）3、从文中找出合适的词语填空（）的羽毛（）的小嘴（）的脚(十）快乐在哪里一群蚂蚁在屋外忙来忙去，小公鸡歪（w i）着头问：“小蚂蚁，你们快乐吗？”蚂蚁回答：“我们过冬的粮食快要备齐了，很快乐。 ”两只燕子在屋檐（ y n）下做窝，她们不停地来回衔（xi n）泥，小公鸡昂（ ng）头问： “燕子

9、姐姐，你们快乐吗？”燕子说： “我们马上就有了自己的家，很快乐。 ”小公鸡问梅花鹿阿姨：“梅花鹿阿姨，大家都很快乐，快乐是什么呢？”名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 12 页 - - - - - - - - - 梅花鹿阿姨说： “孩子，快乐是需要自己寻找的， 快乐来源于生活中的每一件事，快乐在每个人的心里。 ”1.短文共有（ ）个自然段， 文中的小动物有： （） 、 （） 、 （） 、（） 。 （3分）2.读了短文，我知道“昂头”的意思是：（2 分）3.我会

10、照样子写词语。（2 分）忙来忙去（） （） （）4.用“ ”划出文中小公鸡说的话。(2 分) 5.读了短文，我知道快乐在（） 。（十一） 、补米袋一天,有个老奶奶在米店买米。在装米的时候,米袋忽然破了。雪白的大米落在地上 ,老奶奶很着急。少先队员小光看见了,连忙跑过去 ,对老奶奶说 :老奶奶 ,不要急 ,我家就在对面,我去拿针线。 小光回家拿来针和线,帮老奶奶补好了米袋,又把地上的米一粒粒地拾起来,放在米袋里。1、短文共有（）自然段。2、第（）自然段，是写小光帮助老奶奶的。3、老奶奶开始为什么着急？_。4、想一想，最后老奶奶会对小光说些什么？把老奶奶说的或写出来。_。（十二）蓝蓝的天空飘着几朵

11、白云。山谷里，一条小溪静静地流着。远处，有一片绿色的竹林。 竹林边开放着一朵朵花花绿绿的野花。这里的空气多么新鲜， 这里的风景多么美丽！1、这节共有（）句话。第（） 句总结了这节的主要内容。2、文中描写颜色的词语有（） （） （） 和 （） 。3、文中描写动作的词语有（） 、 （） 和 （） 。4、仿照“花花绿绿”写两个相同结构的词（） 、( ) 。（十三）橘子今天，爸爸从水果店买来一筐橘子，我随手拿了一个，便仔细观察起来。橘子是扁圆形的，像我的拳头一样大小，橘子皮是橘黄色的。皮有疙瘩，远看就像一盏小灯笼。 剥开橘子皮， 一股橘子特有的清香味扑鼻而来。橘子皮里是白色的筋络，像给橘子瓣披上了白色

12、的纱衣。橘子瓣是月牙形的，像弯弯的月亮，许多橘子瓣像几个好兄弟围坐在一起。掰一瓣放进嘴里，果汁四溢，滋润了喉咙，流进肚子里，甜透了心窝，叫人越吃越爱吃。1、橘子是扁圆形就像。橘子皮里的白皮筋络就像。橘子瓣就像（） 。2、 “我”是按照从到 顺序来观察的。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 12 页 - - - - - - - - - 3、用“”画出描写橘子外形特点的句子。4、用“ ”画出写橘子味道好的句子。（十四）秋姑娘蝈蝈儿还叫得起劲，知了的嗓子已哑了，大家

13、盼呀盼呀，秋姑娘终于来啦！她从高高的蓝天上，和大雁一起飞下来。在高粱地里，舞动着燃烧的火把。在豆子地里，摇响了一串串豆铃铛。在果园里，亲着一个个苹果脸。在枫树上上，飘起一面面小红旗 -秋姑娘走遍了我们的家乡， 她的脚印是黄的、 红的，每一个脚印里，都盛满了我们的欢笑。1、本文共有（）句话。2、从（） 、 （）这两个词语中，我看出了蝈蝈和知了都在盼望秋天的到来。3、秋姑娘走遍了我们的家乡，她倒过（） ，她到过（） ，她到过（） ，她还到过（） 。4、用“”划出秋姑娘动作的词。（十五）我家阳台上，有一片绿色的小天地。这里四季都是绿色，春天是嫩绿，夏天是翠绿，秋天是碧绿，冬天是深绿。每天早晨，我都在

14、这里做早操，看看花草，呼吸呼吸新鲜空气，感到十分舒服。1、短文中写绿色的词语有（） 、 （） 、 （） 、（） 。像这样的词语我也能写（）红、 （）红、（）红（） 。2、 “我”喜欢这片绿色的小天地吗？（）你是从哪句话看出来的？用“”划出来。（十六）三只蚊子的下场蚊老大、蚊老和蚊老三一同飞进院子里，想吸人的血。可是院子里没人，它们便在草地上商量。忽然，从草丛里伸出一条长长的舌头，把蚊老大卷了去。原来是一只青蛙，用舌头捉住了蚊老大。蚊老二和蚊老三吓得连忙向墙角飞去。蚊老二刚站在墙上， 就被躲在墙角的一只壁虎一口吞进肚子里去。 壁虎的掌心有吸盘， 能够在墙上跑动， 而且它的皮肤是灰色的，同墙壁的颜

15、色差不多，所以蚊老二没注意。蚊老三看见蚊老二被壁虎吃了，慌忙逃跑， 没想到一头撞上了蜘蛛网， 结果被蜘蛛吃掉了。1、蚊老大被（）的（）捉住；蚊子老二被（）的（）迷惑捉住；蚊子老三被（）的（）捉住。2、写出反义词：慌忙（）忽然（）3、把下面的句子改为“把”字句。慌忙逃跑的蚊老三被蜘蛛吃掉了。（）名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 12 页 - - - - - - - - - 4、想一想，我们人类有哪些方法消灭蚊子？（） 。（十七）古时候，有个人叫车胤 (y n)

16、。他小时候家里穷，不能上学读书。他白天干活的时候，挤 (j )出点点滴滴的时间读书。晚上点不起灯，他就捉来萤火虫取光读书。车胤发愤 (f n)读书，后来成为很有学问的人。1、这段话共有（）句。2、短文主要讲了什么事？用“”在短文中找出来。3、车胤是怎样努力读书的？用波浪线在短文中划出。4、照样子写词语：点点滴滴（） （）（十八）大禹治水相传古时候黄河一带经常闹水灾。凶猛的洪水淹没了农田， 冲毁了房屋， 害得老百姓无家可归。于是，大禹决定治理洪水。大禹在外治水13 年，三次路过家门，但他都没有进去看一看。最后，他带领老百姓挖通了九条大河，劈开了九座大山，引导洪水流入了大海。从此，人们过上了安定的

17、生活，大家都非常感激这位伟大的治水英雄。1、 “无家可归”的意思是： （） 。2、在正确的读音下画线：相传（）淹没（）3、古代流传下来的神话故事还有很多，我知道的有：（） 、 （） 、 （）（十九）静静的河边，是鸭子的家。昏黄的灯光下，鸭子也会做梦？方方的池塘，是鱼虾的家。清澈的水底下，他们也会睡觉？像冰淇淋的小壳，是蜗牛的家。到远方拜访朋友，他不用离开家。像帐篷的天空，是白云的家，飞到西，飞到东，他都在自己的家。1、鸭子的家在（） ，鱼虾的家在（） ，蜗牛的家在（） ，白云的家在（） 。2、我会照样子写（1）高高的大树，是小鸟的家。（）是（）的家。（2）像绿地毯似的的草地，是蝈蝈的家。（）是

18、（） 。（二十）万里长城长城是我国古代的伟大建筑之一。长城很长，它东起山海关，西到嘉峪关，全长约6300公里。长城很牢固，城墙高 8 到 10 米，宽 5 到 8米，五六匹马可以并排行走。长城全部用8 和城砖筑成。万里长城是我国古代劳动人民修筑起来的，当时主要用来军事防守。1 这片短文有（） 段。 其中 （） 段主要写了长城的特点有 （） 、（） 、 （） 。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6 页，共 12 页 - - - - - - - - - 2、长城是（）建造的

19、，它的作用是（） 。3、这篇短文共（）个自然段。（二十一）大海边今天，爸爸和我一起到大海边玩。我在沙滩上走来走去， 身后留下一串串脚印。 浪花一波一波地打在脚上， 我都快要站不住了。 浪花一朵一朵在海面上开放， 美丽极了。 我还看到一群小鱼在水中游来游去，真是有趣呀！爸爸说：“大海是船儿的道路。”我说：“大海是鱼儿的家。”1、 在括号里填上合适的词语。一( )小鱼一( )浪花一( )脚印一( )杜鹃一( )工厂一( )山沟2、 把短句括号里的词语，准确地加进句子，使它变成长句。例：海浪打在脚上。 (哗啦哗啦地 ) 海浪哗啦哗啦地打在脚上。小鱼游来游去。 (摇头摆尾地 ) 浪花蹦蹦跳跳。 (在海

20、面上雪白的 ) 3 、照样子，写句子。大海是什么？例： 大海是船儿的道路。大海是鱼儿的（）。大海是渔民的（）。（二十二）小草马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。春天，一阵微微的春风吹来， 小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞， 一边随着春风生长。 夏天，太阳把大地烤得火热。 人们来到草地上，往小草身上一坐， 小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。她从不计较人们给与什么，宁愿为人们作出贡献。秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。 寒风把冬天请来了， 小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了，她又从土里钻出来。真是“_ ，_ 。”我爱小草

21、，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。1、 1 、在文中横线上正确地填上一句诗。2、文章按照（）、（）、（） 的顺序写小草。3、从文中找出“严寒”的反义词。（） （）4、短文是围绕 _ 来写的。5、哪句话说明小草胸怀宽广？画上“- ”线。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 7 页，共 12 页 - - - - - - - - - （二十三）第二年春天， 落在沙漠里的蒲公英种子早已干死，落在湖泊里的种子早已淹死，只有落在泥土里的种子茁壮成长起来，他们在金灿灿的阳光下竞相开放，把大

22、地装点得更加美丽。1、蒲公英的种子有的落在 _，结果是 _；有的落在 _，结果是_；有的落在 _，结果是 _。不同的命运告诉我们，_才是蒲公英生根长叶的地方， 而那两个蒲公英是被 _ 的湖泊和金光闪闪的 _ 所_ 了。2、你能再写三个像“金灿灿”这样表示颜色的词吗？_ _ _ （二十四）早晨，天下着雨， 一家点心店门前挤满了人， 我也撑着伞排在买早点的行列中。好容易挨到我买了。我收下雨伞，靠在柜台边。买了烧饼和油条，再用塑料袋包好，顺手拿起柜台旁的一把伞，抽身退了出来，撑开伞，扎进了雨帘。我正在匆匆赶路，（仍然忽然）听到有人在喊：“等一等”雨声夹着喊声，是喊我吗？回头一看，一把布伞穿过雨雾，向

23、我急速移动着。雨伞移到我身边，便停止了。伞一斜，露出一张秀气的脸：“大哥哥，伞拿错了！这把是你的。”我这才发现自己的伞在她手里那是前不久才买的。“大哥哥，我的伞面已打补丁了，给。”甜甜的声音有点醉人。我撑着自己的伞（连续继续）赶路。一滴雨点飘到我的唇边，哟，甜津津的，像蜜一样，一直甜到我的心里。1、为短文命个题目 _ 。2、把括号中不恰当的词语划掉。3、用“”把短文分成三段。4、短文是按 _ 顺序记叙的。（二十五）春天的田野真美啊！ 柳树发芽了。 桃树开了花。 青青的小草悄悄地从泥土里钻出来，地上像插遍了密密的松针。金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞。1、这段话主要写了 _ 的景色。2、这段话中

24、表示颜色的词有_ 、_ 。3、把这段话中比喻的句子划出来。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 8 页，共 12 页 - - - - - - - - - （二十六）乌鸦兄弟乌鸦兄弟俩同住在一个窝里。有一天，窝破了一个洞。大乌鸦想：“老二会去修的。”小乌鸦想：“老大会去修的。”结果谁也没去修。后来洞越来越大了。大乌鸦想：“这一下老二一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？”小乌鸦想：“这一下老大一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？”结果又是谁也没有去修。一直到了寒冷的

25、冬天， 西北风呼呼地刮着， 大雪纷纷地飘落。 乌鸦兄弟俩都蜷缩在破窝里，哆嗦地叫着：“冷啊！冷啊！”大乌鸦想：“这样冷的天气，老二一定耐不住，它会去修了。”小乌鸦想：“这样冷的天气，老大还耐得住吗？它一定会去修了。”可是谁也没有动手，只是把身子蜷缩得更紧些。风越刮越凶，雪越下越大。结果，窝被风吹到地上，两只乌鸦都冻僵了。1、一开始，这个洞大吗？ _ 2、为什么兄弟俩都不修补？_ 3、由于都不修补它们窝的破洞，最终兄弟俩怎样了？ _ 4、请找出文中描写寒冷冬天的句子：_ （二十七）动物的尾巴各有各的用处。 鱼的尾巴像船上的舵， 鱼儿游动时， 靠尾巴掌握前进的方向。牛的尾巴好比一条长鞭子， 夏天用

26、尾巴赶走叮在背上的苍蝇和蚊子。1、这段话主要讲了 _ 。2、鱼尾巴的用处是 _ 。3、牛尾巴的用处是 _ 。（二十八）葡萄园里葡萄架一个接一个，架上覆(f )盖着绿茵 (y n )茵的叶片，就像长长的凉棚。架下挂着各种颜色的葡萄，青的、绿的、红的、深紫的、玫瑰色的、墨色的、白色的好像走进了一幅五彩缤纷的图画。这里盛产国际市场最受欢迎的中国绿珍珠马奶子 玫瑰 喀(k ) 什(sh )喀尔(?r) 以及琐 (su ) 琐等葡萄1、找出描写颜色的词，写在横线上。_ 2、“葡萄架一个接一个”是指园里葡萄架的数量（），“五彩缤纷”是说葡萄的（ ）各种各样。3、用“ ”画出文中的一个比喻句，并填空。名师资

27、料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 9 页，共 12 页 - - - - - - - - - 这句话把 _ 比作_ 。4、给这段话的结尾部分加上标点符号。（二十九）蚂蚁整天辛勤的劳动， 没有一个偷懒的。 它们很团结， 见了面就相互摇着触角打招呼。我很喜欢它们，有时候捉虫子给它们吃。1、这段话中的“它们”指的是_ 。2、“我”喜欢它们的原因：一是它们_ ； 二是它们 _ ；3、“我”喜欢它们表现在：_ 。（三十）我的家乡有一个美丽的湖， 名叫天鹅湖。 据说许多年以前， 曾经有一群

28、天鹅在这里生活，因此而得名。湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂 (cu chu ) 柳，在微风的吹动下，柳条迎(y ng y n ) 风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩绿(l l )的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。1、给短文加个题目：2、保留（）里正确的读音，划去不正确的。3、 第 2 自然段先写了湖水（） 、（ ），再写湖的四周有（），接着写树下有（）和 （ ） ，最后写湖上有（） 。4、 短文的主要意思是（）A、讲了天鹅湖的美丽的景色。B、讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。C、讲了

29、天鹅湖四周的景色。5、上面的短文中，你最喜欢哪些词、句, 请你摘抄下来。词：（至少写三个） _ 句：（至少写二句） _ （三十一）翠鸟翠鸟喜欢停在水边的苇秆（n n）上，一双红色的小爪（ zh o zhu）紧紧地抓住苇秆。 它颜色非常鲜艳。 头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹，背上的羽毛像浅翠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲（l n l n）珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张细长的嘴。1 划出括号里不正确的读音：2这一节共有 _ 句话，主要写了 _ 。第二句写翠鸟羽毛的颜色 _ 。第三句写翠鸟头上的羽毛是_ 。第四句写 _ 。第五句写 _ 。3文中翠鸟眼睛的特点是 _

30、、_ 。嘴的特点是 _ 。这样写出了翠鸟 _ 的特点。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 10 页，共 12 页 - - - - - - - - - （三十二）乌龟与水井一只乌龟在陆地上散步， 路过一口水井， 想到井边喝水。 水井提醒乌龟说喂伙计 请离得远一点掉到我这儿是很危险的乌笑着说：“什么的江河湖海我没到过，不怕你这小小的一口水井。”水井对乌龟说：“我这儿的环境与那儿不同。”“什么相同不相同，还不都是水，我下去给你看看。”说着，乌龟“扑通”一声跳下了井。乌龟跳到了井

31、里，一会儿就明白过来，他再也无法爬上来了。1 给文章第一小节加上标点符号。2 这篇短文共有（）小节。3 “我这儿的环境与那儿不同。”这句话中，“这儿”指 _，“那儿”指 _ 。4 这则寓言的意思是：（用表示）（1）水井能关心帮助乌龟。（ ）（2）不区别情况，不听人劝告，是没有好结果的。（ ）（3）骄傲自大是不对的。（ ）（三十三）齐白石爷爷齐白石爷爷是世界著名的大画家。他画的花鸟鱼虫就像活的一样：蚱(zh )蜢(m?ng ) 好像会跳；小鸟好像会眨眼睛；最有趣的是那些虾，身体像是透明的，仿佛轻轻一碰，就会游走似的。白石爷爷小时候，家里很穷。他八岁就给人家放牛、砍柴。牛在吃草，他就用柴棍 (g

32、n ) 在地上画画。后来，他当了木匠，白天干活，晚上在昏暗的油灯下学画。夏天蚊虫叮咬， 冬天两脚冻得发麻， 他都不在乎， 一直画到灯油燃尽为止。就这样，他画的画越来越好了。白石爷爷家里种着许多花草， 招来许多小昆虫， 水缸里还养着鱼和虾， 他每天仔细地观察它们。 他要画蚱蜢， 就跟在一只蚱蜢后面满院子跑，一直到看清蚱蜢跳跃 (yu ) 时双腿的动作为止。别人劝他把蚱蜢拴(shu n )住，他说拴上绳子蚱蜢不舒服，动作不自然，那就画不准了。勤于观察和刻苦练习使齐白石爷爷获得很大成功，他的画深受各国人民的喜爱。1、写出下列词的近义词。著名喜欢仿佛2、写出下列词的反义词。昏暗仔细成功3、在“舒服”一

33、词中“舒”是哪种意思，请选好在（）里打“”。（1）伸展、宽解。（） （2）缓解、从容。（）4、仿照短文中画横线的句子，用“越越”写一句话。5、齐白石爷爷画画获得成功的原因是什么？请你用“因为所以”的句式写出来。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 11 页，共 12 页 - - - - - - - - - （三十四）我有一只非常可爱的芙蓉鸟。这只鸟的头是圆圆的， 头的两侧长着两只像黑珠子一样的眼睛。它的嘴巴尖尖的，是金黄色的。 它的羽毛是白里夹着淡黄的颜色。尾巴像一把打开了

34、一半的小纸扇。它叫起来“叽叽叽、叽叽叽”，真好听，像在唱歌。1鸟的头是： _ 2鸟的眼睛是： _ 3鸟的嘴巴是： _ 4鸟的羽毛是： _ 5鸟的尾巴是： _ 6鸟的叫声是： _ （三十五）（ ）爸爸告诉小华：“ 120是急救电话号码，像这样的服务电话还有很多，如110 是 匪 警 电话， 119 是火警电话， 114是查号电话， 121 是天气预报电话，122 是道路交通事故报警电话。”（ ）小华家最近安装了一部电话。（ ）小华问爸爸：“真奇怪，怎么一打电话救护车就来了？”（ ）一天，爷爷病了，爸爸连忙拨打120，救护车很快就到了。（ ）听了爸爸的话，小华觉得电话的作用可真大。1、 在文中找出与下面词语意思相反的词写下来慢少健康2、 遇到下面的情况，可以拨打什么电话（1）小华想知道少年宫的演出时间，可以先拨打_查问少年宫的电话号码。（2）小华的妈妈想知道明天的天气情况，可以拨打_查问。（3）小华爸爸在路上看见一起车祸，可以拨打_报警。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 12 页，共 12 页 - - - - - - - - -