2022年让学生生活在书籍的世界里 .pdf

《2022年让学生生活在书籍的世界里 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年让学生生活在书籍的世界里 .pdf（10页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、让学生生活在书籍的世界里读建议第98 条“课堂教学与课外阅读”碎思学校教育的真正的缺陷是什么？不是缺少什么先进的教育思想，不是缺少教学技艺高超的教师，不是缺少先进的教学设备，缺少的是真正的缺少的东西，那就是缺乏教给学生真正的阅读。我想起了朱永新教授所提倡的书香校园的建设是一项多么富有实际意义的工作啊！对于小学生而言，我想我们所需要的就是对于学生进行的是这样的教育，要让学生生活在书籍的世界里面。但是联想到眼下的不少的学生家长在对于子女在吃喝玩乐和买教学辅导用书上面是愿意花费的，但是当你要求他们在对于学生的其他方面要求他们进行花费的时候，他们恐怕就不会这样了。当然家长有这样的想法是不能够埋怨家长的

2、。我所思考的是，假如家长都达到了这样的认识的境界，那还需要教师干什么？其实这也是不现实的，随着社会的发展，随着人类社会的进步，我想不可能每一个家长都成为教育专家的。所以，作为教师在这一方面就应该要有它的作用。对于学校教育的一个重要的任务就是培养起学生名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 10 页 - - - - - - - - - 的真正阅读能力。我想这是对于语文教学所提出来的。我想应该在这一方面来下功夫。所以，面对着这么大的一个命题，我的想法是不是能够在这上面

3、我们来做做文章。当然读了这个建议之后， 我的感受有这样几点：学校教学中应该教会孩子们学会真正意义上的阅读。所谓的真正意义上的阅读，就是要求学生在阅读的时候，要让孩子们远离那些知识能够给孩子们带来感官刺激的阅读。我想在这一方面我们在小学生的课外阅读中要注意这样的倾向。由此，我想起了，我在对于学生的阅读情况的调查中看到不少的学生有着不同的阅读物，其中竟然有些不堪入目的乌七八糟的读物。我想在今后的阅读中不能够这样下去了。同时我更为痛恨的就是动谩作品对于孩子们的影响。看着那些夸张的卡通作品，我不认为它能够给孩子们带来智力开发，它只能够给孩子们带来的是粗野和夸张的性格。这不是能够让孩子们变得理智起来的东

4、西。应该是孩子们健康成长的毒药。 所以，我想在阅读教学中，我们应该要做到的事情就是要让孩子们学会真正意义上的阅读。什么是真正意义上的阅读？我的想法是这样的。通过阅读能够让孩子们变得更加富有理智，同时这样名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 10 页 - - - - - - - - - 的阅读能够充盈学生的心灵。能够让孩子们感受到一种个性的张扬。一种灵性的抒发。我想这对于我们通常所做的阅读教学应该来说提出了更高的要求。怎么样搞好阅读教学是一个很是实际的问题，怎么办

5、？很是值得思考。当然阅读对于学生成长的作用是非常大的。有这样的几方面：1、能够帮助学生树立一个明确的人生坐标2、能够激发学生的积极的学习兴趣3、能够帮助学生减轻学习负担4、能够让学生学会自学5、能够解决学生中出现的不良问题。6、 能够让学生的人格健全， 人性丰富，人品高尚。所以，我们要重视阅读在学生的成长中的作用。要让孩子们生活在书籍的海洋里。怎样才能够让孩子们生活在书籍的海洋里？所谓的生活在书籍的海洋里，应该指的是这样一种状态，学生通过大量的阅读，将自己和书中的人物进行对照，从而用书上的人物的行为作为自己的人生坐标。同时在阅读的过程中自己的思想和那些书上的人物的思想进行对话。我想这样的阅读才

6、可以称得上名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 10 页 - - - - - - - - - 是生活在书籍的海洋里。苏霍姆林斯基认为当一个学生生活在书籍的海洋里面的时候，这个时候才使学生的自我教育的开始，我想应该是这样的，任何教育都应该是激发学生自我教育作为我们教育目的。但是在这一方面，我想我们是不是有些错误？我们通常的认为是要通过教师的对于学生的作用，让教师的教育行为达到效果。我想这样的指导思想是错误的。我认为所谓的教师对于教育的作用应该是这样的，通过教师对于

7、学生的已有的情况作为教育判断，然后根据学生的已有的情况和学生已有的情况和学生的潜能预测，作出能够引导学生发挥潜能的教育行为的教育。我想这样的教育行为才是富有成效的。同时我认为这样的教育行为和教育理念应该是我们所追求的。同时我认为也是能够达到要求的。所以，根据这样的理解，我想对于学生的教育就应该是从对于学生的阅读教学搞好开始。我想应该进行这样的教育了。当然要求学生生活在书籍的海洋里面。我想其中的一个不可缺少的因素就是教师的示范作用是不可缺少的。但是令人遗憾的是，还有不少的教师没有成为喜欢阅读的人。一个不喜欢阅读的人能够让他的学生喜欢阅读？那恐怕是天方夜谭的。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下

8、载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 10 页 - - - - - - - - - 所以，为了让孩子们喜欢阅读，我想作为教师所要做的事情就是要让孩子们看到教师喜欢阅读的身影。要给孩子们做好榜样。我想要说的是，很多时候教育的作用是由教师行为来给孩子们带来影响的。如果你向减轻学生学习的负担，那就让孩子们生活在书籍的海洋里吧，如果你想让孩子们进行有效果的自我教育，那就让孩子们生活在书籍的海洋里吧，如果你想让孩子们做一个高尚的人，那就让孩子们生活在书籍的海洋里吧。教师要发展，必须走教科研之路钱进发表于200

9、7-3-19 20:49:00 教师要发展，必须走教科研之路学校教师会讲话稿青阳县实验小学教科室钱进各位老师：下午好，前段时间，看到了段主任撰写的一篇报道在池州日报发表，该报道题目叫勤于思，立于行 ，对学校建校来教科研一个综合的报道，阐明了学校坚持走“以研兴校”和“以研兴师”之路，总结了学校教科研成果及取得的原因。文章中提到： “我校的第一个课题是2003年立项的，现在已经有15 个课名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 10 页 - - - - - - - -

10、 - 题：其中国家级子课题2 项，省级 4 项，县级 9 项；已结题 3 项：其中省级 2 项，县级 1 项。正是因为把教科研工作摆在了学校发展的首要位置，该校多次受到省市县级表彰；教师有 8 人在省级教学竞赛中获奖，20 多人在市县级教学竞赛中获奖，科研论文有13 篇获国家级奖， 200 多篇获省市县级奖， 10 多篇论文发表于省市报刊；学生有近500 名在各级各类竞赛中获奖，200 多篇习作、书画作品发表于各类报刊。 ”如此系列成果和一个才建校四年多的学校，这简直就是一个教育奇迹。这样的奇迹就是在位的老师创造的，曾经的艰难历程给了我们今天的幸福。人们都说，实小的教师是全县的一流教师。我们常

11、听在耳边的是一片赞誉声，可是我们面对这耀眼的光环，必须有平和的心态和理性的认识，实小的建立其实带着一定的重压，他寄托着全县百姓的希望，而精英老师的云集，更是所有目光的聚焦点，一批批年轻有活力的教师挑起了这个重担，在极短的时间里，付出了非常的时间，做出了非常的成绩，取得了社会的信任。如今学校已经度过了那个激情的岁月，进入了一个缓冲的时期，面对教育的变革，学校更需要一种理性的发展，以期待全面进入一个成熟厚重期，可是我们的教师适应了纯知识的教书匠角色和临时客串各项工作替名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 -

12、- - - - - - 第 6 页，共 10 页 - - - - - - - - - 补的角色，无法从那种急功近利的定势中钻出来，人类早已步入 21 世纪， 教育教学正面临着日新月异的变化，新形势下的教师应意识到：现代教师已不仅仅是知识的传递者，不能只满足“教书匠”的角色，应是一个教育教学的思考者，探究者或研究者。教师的专业发展成了学校再次提速发展争先的瓶颈。上周在周校长的带领下，我们一行七人到贵池实小参观学习，听取了该校胡校长关于国家级子课题德育研究项目的介绍，并和该校教科室周主任进行了交流，从参观学习和自己对学校发展、 教师现状的思考，我认为我们缺少真正的教科研意识， 因此今天我想说：教师

13、要发展，必须走教科研之路。这是刻不容缓的事情， “缓一缓”就有可能一发而不可收拾。 人的惰性很大，不去思考、不去研究，几年后你原有的一点教科研热情或“灵感”将会消失，到非搞不可时，已起动不了了 ( 或再也提不起笔了 ) 。我认为，一线教师搞教育科研首先要有科研的意识，其实质是发展的意识。每个教师一般要从事三十至四十年的教育工作，到底是什么样的行走方式完全取决于个人的人生观和价值观。如果没有自主发展的意识，那你的功力得不到增加，也就没有实力，自然地位也不会很高。按照马斯洛的需要层次理论，人都名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - -

14、- - 名师精心整理 - - - - - - - 第 7 页，共 10 页 - - - - - - - - - 有归属和爱的需要、尊重的需要和自我实现的需要，一旦你以研究的眼光来关注和思考日常教育教学实践，那你上升到了一个新的层次，会体验到从“独上高楼，望断天涯路”到“蓦然回首，那人在灯火阑珊处”的情感历程。确实，学校的发展， 需要教师发展； 学生的发展，同样需要教师的发展。因此，教师的成长，特别是青年教师的迅速健康成长已成为许多学校工作的重中之重。如今，许多青年教师正在迅速成长，而教育科研是教师成长中的必由之路，是教师成长的助推器。因为一名教师的成长包括以下几个方面： 学科教学质量、评优获奖

15、、科研论文以及各种荣誉等。而我想要取得各种成绩，教师首先应该是一个善于思考的人，一个善于学习的人，一个善于研究的人等。今天在得到领导的信任，但没有得到大家认可的情况下，我担任了学校教科研的重任，为了得到大家的认可，为了不辜负领导认为我有一颗教科研热心的期望，更为了这个新岗位的责任，我愿意和在位的同仁一道努力。最后，我想站在教科室的角度对学校和老师们，更是对自己，提几点建议：1、 教师要发展，必须要参加课题研究。 作为教师，特别是作为我们实验小学的教师必须要有自己的课题名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理

16、- - - - - - - 第 8 页，共 10 页 - - - - - - - - - 研究，或是参与到其中的某个课题研究中。因为这样，一方面需要加强学习教育科研理论来指导课题；另一方面，作为一线教师，教育科研必须关注课堂教学。因此教师可以在平时的备课中有意识地将课题研究思想渗透到课堂教学中，特别是教学实践课，公开课等都应该围绕课题进行研究，做到科研与教学同行，课改与教学实践均衡发展。2、教师要发展， 必须要有专家引领。 通过教育科研，能更多地邀请领导、专家来校指导我们的教学科研工作，我们的教科研骨干也能有更多的机会与领导、专家面对面交流， 能得到最直接的教科研指导。 领导、专家们的引领指导

17、，能高度激发广大教师参与教育科研的热情。3、教师要发展， 必须要有同伴互助。 我们要充分发挥团队作用，一个课题组如同教研组一样，课题组平时要围绕课题多多开展听课、评课活动以及加强集体备课，并在评课之后要善于反思。4、教师要发展， 必须要有阅读教育名著。 让学习成为一种基本的生存方式。 学习最重要的是向书本学，阅读经典， 充实心灵。俗话说：要教好书先要读好书。教师应该多多阅读12 本专业教育类杂志上的文章，多多阅读新教育之梦 、 享受教育幸福、 陶行知名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - -

18、 - - 第 9 页，共 10 页 - - - - - - - - - 文集 、 苏霍姆林斯基选集 、 教育新理念等教育名著。5、教师要发展， 必须要加强反思。 教育随笔能改变着教师的行走方式， 正如一位老师说的那样：“我们一线教师的教研，其实很简单，就是走苏霍姆林斯基之路，走陶行知之路， 就是学会思考。”同时还要能经常性地反思和写作。教育博客是对教师坚持写教育随笔和同事交流的一个非常好的平台，教研室曹主任，一个五十好几的人都开了博，坚持天天写，我想我们一定行的。前面说了，没有压力就没有动力，象我们这些带有一定惰性的年轻教师，只有先把自己逼到绝路，才可能激发自己的一切潜能和斗志，因此我也开了博，并偷偷在曹主任的博客上立了军令状，坚持写，并努力与他比之。不知道大家是否学我这种先破后立的做法，若愿意，就到教育在线来“开博纳客” 、精心经营。老师们，我们如果能坚持着去做了，那么我相信我们肯定能有好的收获，正像朱永新教授说的那样，只要行动，就有收获。愿我们教师都能踏上教育科研之路，愿大家都能在教育科研的引领下健康成长，走向成功。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 10 页，共 10 页 - - - - - - - - -