2022年人教版高中化学选修第一章导学案 .pdf
《2022年人教版高中化学选修第一章导学案 .pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年人教版高中化学选修第一章导学案 .pdf(9页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、高二化学选修 5 第一章第一节 有机化合物的分类1. 有机化合物的分类通常有两种方法,根据分子中碳架不同可分为_ _ 和_ _两类;根据所含官能团的不同,烃的衍生物可以分为等。2官能团即。注意:官能团决定有机物的性质,要掌握有机物的性质,必须先弄清有机物分子中有哪几种官能团,各种官能团有哪些化学性质。反之,有机物性质可以反映其可能存在的官能团。写出下列官能团的 结构简式 :双键_ 叁键_ 苯环_ 羟基_ 醛基_ 羧基_ 酯基_ 。指出下列烃的结构特点及通式:烷烃_ 烯烃_ 炔烃_ 苯的同系物 _ 。二合作探究1、如何根据官能团不同对有机物进行分类?(1)烷烃官能团试举例说明:烷烃的性质几乎相似
2、,请你观察以上烷烃的结构,你能发现其中有什么递变规律吗?同系物 结构相似、分子组成相差一个或若干个CH2基团的一类有机物, 它们具有相同的分子通式。结构相似具有相同种类和数量的官能团同系物:组成上相差一个或若干个CH2基团所以按官能团种对有机物进行类分类时,同一类物质,也可能不属于同系物。烷烃的通式(2)烯烃官能团列举所知道的烯烃:,通式【问】乙烯和是同系物吗?(3)炔烃官能团试举例说明:,通式(4)芳香烃官能团试举例说明:(5)卤代烃官能团实例(6)醇官能团实例(7)酚官能团实例(8)羧酸官能团实例CH2=CHCH=CH2名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - -
3、- - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页,共 9 页 - - - - - - - - - (9)醛官能团:实例:(10)酮官能团实例(11)酯官能团实例(12)醚官能团: O (醚键)实例:CH3CH2OCH2CH3(乙醚) CH3OCH3(甲醚)2、根据碳原子连接成链状还是环状链状化合物环状化合物3、知识拓展:基不带电荷。基中必有未成对电子存在。基不稳定,不能单独存在。比较: Cl,Cl,Cl2,ClOH ,OHNO2,NO2,NO2必须掌握的烃基包括: 甲基( CH3)、 亚甲基 ( CH2) 、 乙基( C2H5) 、 正丙基 (C
4、H2CH2CH3)、 异丙基 ( CH(CH3)2) 、乙烯基 ( CH=CH2)等第二节 有机化合物的结构特点一、有机化合物中碳原子的成键特点1、在有机物中,碳原子有 _个价电子,不易失去或获得电子而形成阳离子或阴离子,因此,碳原子常通过 _ 与 H 、O 、S、N 、P等形成共价化合物。(成键数目多)2、每个碳原子可与其他原子形成4 个共价键,而且碳原子之间也能以共价键结合。碳原子之间不仅可以形成 _,还可以形成稳定的 _或_。 (成键方式多)3、多个碳原子可以相互结合成长短不一的碳链,碳链也可以带有支链,还可以结合成碳环,碳链和碳环也可以相互结合。4、有机物分子中普遍存在同分异构现象。二
5、、有机化合物的同分异构现象【思考与交流】以组成为 C5H12的戊烷的三种同分异构体为例,回忆有关同分异构体知识。思考讨论并完成下表物质名称正戊烷异戊烷新戊烷结构式相同点不同点1、同分异构现象和同分异构体定义:化合物具有相同的_,但具有不同_的现象,叫做同分异构现象。具有_ 的化合物互称同分异构体。分子式相同必然相对分子质量相同,而相对分子质量相同不一定分子式相同。分子结构不同,是由于分子里原子之间的排列方式不同而引起的。碳原子数目越多,同分异构体越多如果碳原子越多,同分异构越多。 (以烷烃为例)名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -
6、 - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页,共 9 页 - - - - - - - - - 【复习】 同系物的概念定义: _相似,在分子组成上相差 _ 的物质互相称为同系物。同系物之间具有相似的分子结构,因此化学性质相似,物理性质则随碳原子数的增加而发生规律性的变化。同系物属于同一类的物质,具有相同的分子通式,相对分子质量差一定是14 的倍数2、同分异构体的类型(1)碳链异构 :碳链骨架不同(直链,支链,环状)产生的异构现象如:(2)位置异构 :官能团在碳链中的位置不同产生的同分异构现象如:(3)官能团异构 :因官能团种类不同产生的同分异构现象如:3、 同分异构体的书写
7、a、方法:减链法b、原则:主链由长到短,支链由整到散,位置由心到边,排布由对到邻再到间,最后用氢原子补足碳原子的四个价键。几个概念的比较同位素同素异形体同系物同分异构体适用对象原子单质有机物有机物、无机物判断依据a、 质子数相同,中子数不同b、原子之间a、属同一元素b、单质之间a、结构相似的同一类物质b、符合同一通式c、相对分子质量不同(相差 14n)a、 分子式相同 b、结构不同c、不一定是同一类物质性质化学性质几乎一样,物理性质有差异化学性质相似,物理性质差别较大化学性质相似,熔沸点、密度呈规律性变化化学性质可能相似也可能不同,物理性质不同第三节有机化合物的命名一、习惯命名法(也叫普通命名
8、法)-适用于简单化合物小结: 烷烃习惯命名法的基本原则1、碳原子数后面加一个“_”. 2、碳原子数的表示方法 : 碳原子数在 110 之间用天干 _、_ _、_、_、_、_、_、_、_、_表碳原子数1234568111620同分异构体数目1112351815910359366319名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页,共 9 页 - - - - - - - - - 示;碳原子数大于 10 时用实际碳原子数表示 : 如_ . 若存在同分异构体 : 根据分子中支链的多少
9、以 _、_ 、_来表示. 例如:C5H12的 3 种同分异构体的习惯命名:_, _, _ 二、烷烃的系统命名法1、烃基:烃失去一个或几个氢原子后所剩余的呈电中性原子团 . 用“R ”表示。例:甲基: _ 乙基: _正丙基: _异丙基: _【说明】烃基的特点:. 呈电中性的原子团,含有未成键的单电子不能独立存在,而“根”往往带有电荷,可以在溶液中独立存在 。“基”与“根”在电子式的写法上的区别. 例: -OH :_OH-:_ 2. 命名的步骤:(36 字方针)1)选主链 , 称某烷:选最长碳链为主链. 遇等长碳链时,支链最多为主链. 2)编序号 , 定支链:离支链最近一端开始编号。两取代基距离主
10、链两端等距离时,从简单取代基开始编号。3)写名称:取代基,写在前;注位置,连短线;不同基,简在前;相同基,合并算。_ _ 3、烷烃的系统命名:名称组成 : 取代基位 置取代基名称母体名称数字意义:阿拉伯数字表示:汉字数字表示 : 写 母 体 名 称 时 ,主 链 碳 原子 在 10 以 内用, 10 以 上 的 则 用表示. 4、烷烃的系统命名原则:长-选最碳链为主链。多-遇等长碳链时,支链最为主链。近-离支链最一端编号。简-两取代基距离主链两端等距离时,从取代基开始编号。三、其他有机物的命名命名步骤CH3CH CH2CH3CH3CH3CH CH2CH3CH3CH3CH2CH3CH2CH2CH
11、3CH2,CH3CHCH3CH3,CH3CCH3CH3CH3名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页,共 9 页 - - - - - - - - - 、选主链:官能团中没有碳原子则为包含官能团所连碳原子的最长碳链为主链;官能团中有碳原子则为含有官能团碳原子的最长碳链为主链. 、定编号:尽可能使官能团或取代基位次最小 . 、写名称:附加一、烯烃和炔烃的命名方法1、与烷烃相似 . 2、不同点是主链必须含有双键或叁键. #命名步骤:、选主链,含双键(叁键) ;、定编号,近双键
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022年人教版高中化学选修第一章导学案 2022 年人教版 高中化学 选修 第一章 导学案
限制150内