2022年人音版小学一年级下册音乐教学计划 .pdf

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1、小学一年级下册音乐教学计划一、指导思想音乐是一门情感的艺术，在音乐的教学过程中要以审美为核心，以兴趣爱好为动力，让学生与音乐保持密切联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提。根据学生身心发展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学习兴趣。教学内容应重视与学生的生活经验相结合，加强音乐课与社会生活的联系。音乐教学要面向全体学生，注重个性发展，重视学生的音乐实践和音乐创造能力的培养。二、学情分析本学期我继续担任一年级的音乐课。从整体的水平看，两个班的整体水平相差不是特别明显。学生在音准、对歌曲的接受能力和音乐表现能力方面学生相对可以，但是一年级学生在上学期已学过

2、一些儿歌，大部分学生对音乐的学习积极性非常高，上课纪律也不错，举手发言的学生很多。从整体水平来看，这些学生经过一个学期的学习，行为习惯方面进步较大，学习目的性也有所增强，个别学生的音乐学习习惯有所改进。每个班都有一些表现非常棒的学生，他们在音乐活动中起到了很好的带头作用。但还存在着个别学生不能自律，因此在教学中还是要加强常规教学，这样才能保证教学的顺利进行。因此这学期对他们的音乐感受力、表现力要进一步加强训练。三、教材分析一年级下册总共9 课： 春天 、 放牧 、 手拉手、 长鼻子让学生了解几首中国优秀的儿童歌曲和几首优秀的外国歌曲，并配以群体的音乐活动，如：齐唱、独唱等，这是一种以音乐为纽进

3、行的人际交流，它有名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 10 页 - - - - - - - - - 助与学生养成共同参与的群体意识和相互尊重的合作精神。欣赏有杜鹃圆舞曲 、 春晓 、 牧童短笛、 牧童 、 让我们手拉手、 鸭子拌嘴、小象、 大象、 火车波尔卡跳绳、 小宝宝睡着了、 摇篮曲、采蘑菇的小姑娘、 铁匠波尔卡、 在钟表店里、 调皮的小闹钟、 喜鹊串梅 、 猜花等，以审美为核心，以音乐的美感来感染学生，以音乐中丰富的情感来陶冶学生，使学生逐步形成健康的音

4、乐审美观念、高尚的道德情操以及音乐必要的审美能力。四、教学目标（一）感受与鉴赏1.音乐表现要素（1）感受自然界和生活中的各种声音。能够用自己的声音或打击乐器进行模仿。（2）感受乐器的声音。能听辨打击乐器的音色，能用打击乐器奏出强弱、长短不同的音。（木鱼、碰钟）（3）能够感受并描述音乐中力度、速度的变化。2.音乐情绪与情感（1）体验不同情绪的音乐，能够自然流露出相应表情或作出体态反应。（2）乐曲情绪的相同与不同3.音乐体裁与形式聆听儿歌、童谣、进行曲和舞曲，能够通过模唱、打击乐对所听音乐作出反应，能够随着进行曲、舞曲音乐走步、跳舞。4.音乐风格与流派聆听不同国家、地区、民族的儿歌、童谣及小型器乐

5、曲或乐曲片段，初步名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 10 页 - - - - - - - - - 感受其不同的风格。（二）表现1.演唱（1）参与各种演唱活动。（2）知道演唱的正确姿势。能够对指挥动作及前奏作出反应。（3）能够用自然的声音，按节奏和曲调有表情地独唱或参与齐唱。（4）能用不同的力度、速度表现歌曲的情绪。（5）每学年能够背唱歌曲9 首。2.演奏（1）学习木鱼、碰钟、镲、大锣、鼓的演奏。（2）能够用打击乐器或或其他音源合奏或为歌曲伴奏。（3）综合性艺

6、术表演（4）能够参与综合性艺术表演活动。（5）能够配合歌曲、乐曲用身体做动作。（6）能够在律动、集体舞、音乐游戏、歌表演等活动中与他人合作。3.识读乐谱（1）认识简单的节奏符号。（2）能够用声音、语言、身体动作表现简单的节奏。（3）能够用唱名模唱简单乐谱。（三）创造1.探索音响与音乐（1）能够运用人声、乐器声模仿自然界或生活中的声音。（2）能够用打击乐器或自寻音源探索声音的强弱、音色、长短和高低。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 10 页 - - - - -

7、 - - - - 2.即兴创造（1）能够将词语、短句、诗歌或歌词用不同的节奏、速度、力度等加以表现。（2）能够在唱歌或聆听音乐时即兴地做动作。（3）能够用课堂乐器或其他音源即兴配合音乐故事和音乐游戏。3.创作实践（1）能够用线条、色块、图形，记录声音与音乐。（2）能够用人声、乐器或其他音源，创作12 小节节奏或旋律。（四）音乐与相关文化1.音乐与社会生活（1）感受生活中的音乐，乐于与他人共同参与音乐活动。（2）能够通过广播、电视、CD 等传媒听赏音乐。（3）能够参加社区或乡村的音乐活动。2.音乐与姊妹艺术（1）能够用简单的形体动作配合音乐节奏。（2）能够用简明表演动作表现音乐情绪。（3）能够用

8、色彩或线条表现音乐的相同与不同。3.音乐与艺术之外的其他学科（1）能够了解声音与日常生活现象及自然现象的联系。（2）能够用简单的韵律操动作配合不同节奏、接派情绪的音乐。五、教学重点难点1.能够完整地背唱所学过的歌曲，参与各种演唱活动。2.能够随着音乐自由发挥想象力，用简单的形体动作配合音乐节奏表演。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 10 页 - - - - - - - - - 3.感受生活中的音乐，能够运用人声、乐器模仿自然界或生活中的声音。4.乐于与他人共

9、同参与音乐活动。六、教学措施1.在日常生活中多学习，提高自身的文化修养和教学水平。2.课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性， 并使他们最大限度地学到知识， 掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力，用轻松的课堂形式让学生喜爱音乐课。3.因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。4.设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。5.丰富课外音乐活动，以学生的爱好为主开展课外音乐活动，使学生在平时生活中学习音乐。6.多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中总结经验。七、教

10、学课时安排课题课时数第一课 春天 4课时第二课 放牧 3课时第三课 手拉手 4课时第四课 长鼻子 5课时第五课 游戏 4课时名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 10 页 - - - - - - - - - 第六课美好的夜 4课时第七课 巧巧手 5课时第八课 时间的歌 3课时第九课猜一猜 4课时名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6 页，共

11、 10 页 - - - - - - - - - 学情分析小学低年级学生爱唱、爱跳、爱动，对音乐有着一定的兴趣。但由于孩子年龄小、组织纪律性较差，学生的音乐素质存在个别差异，对学生应用欣赏的眼光看待，让他们在鼓励和赞扬声中不断增强学习音乐的兴趣。教材分析小学音乐一年级教材用新的理念、新的呈现方式、新的教学机制、新的评价体系，印证义务 教育音乐课程标准。1、凸现了“以学为本”的教学思想，根据小学低年级学生心理特点，从教材内容与色彩都采用趣味化，鼓励和启发学生去学习。2、降低了音乐知识的学习难点，如声音的强和弱（f 强、P 弱）让学生到生活中寻找、比较，再如利用乌龟和小兔子的特点，让学生区分高音、低

12、音、快速、慢速，这样学生就能很快区分。3、发挥了音乐教学的创新优势，在呈现上，给师生留出足够自由想象和随意发挥的空间。4、建立了发展性综合评价体系，课后“音乐小花在开放”包括：今天表现真棒、音乐的感觉真好、我们班的小明星、老师对我说、爸爸妈妈对我说。教学目标1、 能够用自然的声音，按节奏和曲调有表情独唱或参与齐唱，每学年能背唱. 2、 能感受乐器的声音， 听辨打击乐器的音乐， 能听辨童声、 女声和男生，用自己的声音或打击乐器进行模仿。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 7

13、 页，共 10 页 - - - - - - - - - 3、 体验不同情绪的音乐，能够自然流露出相应表情或做出体态反应。、4 聆听儿歌、童谣、进行曲和舞曲，能够通过模唱、打击乐对所听音乐做出反应，随着进行曲、舞曲音乐、走步，跳舞。5、能够用打击乐器或自寻音源探索声音的强弱、音色长短和高低。6、能够运用线条、色块、图形记录声音或音乐教学重点1.学习歌唱的知识，训练学生的音准，节奏。2.学会聆听音乐，感受音乐形象等。3.学习乐理知识，能初步理解乐曲。教学难点1以音乐的美感来感染学生。2.以音乐中丰富的情感来陶冶情操。3重视学生的参与和实践。4重视学生感受，体验，表现音乐的情感。5重视学生鉴赏音乐的

14、美。6.使学生逐步形成健康的音乐审美观念，高尚的道德情操以及必要的音乐审美能力。教学进度表周 次时 间教 学 内 容 及 课 时 安 排备 注名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 8 页，共 10 页 - - - - - - - - - 1 2.22-2、28 春天 布谷鸟 1、杜鹃圆舞曲1 课时2 3、1-3、7 小雨沙沙2、小燕子2 课时3 3、8-3、14 牧童1、牧童到哪里去了2 课时4 3.15-3、21 放牛歌 2、牧童2 课时5 3.22-3、28 第三课 手

15、拉手一对好朋友1、让我们手拉手2 课时6 3.29-4、4 数鸭子2、鸭子拌嘴2 课时7 4、5-4、11 第四课长鼻子两只小象1、小象 2、大象2 课时8 4124、18 第五课跳起舞草原就是我的家1、我是人民小奇兵2 课时9 4.194.25 小松鼠 2、挤奶舞2 课时10 4.265.2 第六课咯咯哒母鸡叫咯咯 下蛋啰 1、公鸡母鸡2 课时11 5.35.9 第七课大海的歌海云 1、大海摇篮2、海上风暴2 课时12 5.105.16 第 八课 幸 福 生活 彝 家娃 娃 真 幸福2 课时名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -

16、- - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 9 页，共 10 页 - - - - - - - - - 13 5.175.23 乃哟乃 1 快乐的啰嗦 2、阳光下的孩子 3、春天的孩子2 课时14 5.245.30 第九课巧巧手粉刷匠1、我有一双万能的手2 课时15 5.316.6 理发师 2、 铁匠波尔卡2课时16 6.76.13 第十课汪汪与咪咪猫咪别淘气1、小狗圆舞曲2 课时17 6.146.20 谁在叫 2、跳圆舞曲的小猫2课时18 6.216.27 第十一课我爱我家我爱我家1、我家宝宝睡着了2 课时名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 10 页，共 10 页 - - - - - - - - -