2022年代数式化简求值辅导讲义 .pdf
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1、个性化辅导讲义杭州龙文教育科技有限公司1 学生:科目:数学第 1 阶段第次课教师:知识框架考点一代数式及其化简求值一、代数式的定义:代数式是用运算符号(加、减、乘、除、乘方、, )把数或者表示数的字母连接而成的式子,特别的单独的一个数或者字母也是代数式。如:1、学习代数式应掌握什么技能?掌握代数式的知识,既应会用语言表述代数式的意义,也要会根据语言的意义列出代数式2、用语言表达代数式的意义一定要理清代数式中含有的各种运算及其顺序4、列代数式的实质是理清问题语句的层次,明确运算顺序。例练:一个数的1/8 与这个数的和;m与 n 的和的平方与m与 n 的积的和例练:用代数式表示出来(1)x 的 3
2、43倍(2) x 除以 y 与 z 的积的商例练:代数式3a+b 可表示的实际意义是_ 二、代数式的书写格式:1、数字与数字相乘时,中间的乘号不能用“? ”代替,更不能省略不写。2、数字与字母相乘时,中间的乘号可以省略不写,并且数字放在字母的前面。3、两个字母相乘时,中间的乘号可以省略不写,字母无顺序性如:4、当字母和带分数相乘时,要把带分数化成假分数。5、含有字母的除法运算中,最后结果要写成分数形式,分数线相当于除号。6、如果代数式后面带有单位名称,是乘除运算结果的直接将单位名称写在代数式后面,若代数式是带加减运算且须注明单位的,要把代数式括起来,后面注明单位。课题代数式的化简求值教学目标了
3、解单项式、多项式整式等概念,弄清它们之间的联系和区别掌握单项式系数、 次数和多项式的次数、 项与项数的概念, ?明确它们之间的关系重点、难点重点:代数式的化简难点:代数式的求值及整式有关的概念考点及考试要求教学内容名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - 个性化辅导讲义杭州龙文教育科技有限公司2 如:甲同学买了5 本书,乙同学买了a 本书,他们一共买了(5+a )本7 代数式求值步骤:(1)确定代数式中的字母(2)确定字母
4、所代表的数(3)将字母所代表的数带入到字母求解典型例题代数式求值类型及方法总结1、直接代入法:例练:当 a=1/2 ,b=3 时求代数式2a2+6b-3ab 的值例练:当 x=-3 时,求代数式2x2+x3的值2、先化简再求值例练:已知: m=1/5,n=-1,求代数式 3(m2n+mn)-2(m2n-mn)-m2n 的值3、整体代入例练:已知: x+x1=3, 求代数式 (x+x1)2+x+6+x1的值例练:已知当x=7 时 , 代数式 ax5+bx-8=8, 求 x=7 时,8225xbxa的值 . 例练:若 ab=1,求11bbaa的值例练:已知yxyxyxyxyx2232311,求的值
5、4、归一代入例练:已知a=3b,c=4a 求代数式cbacba65292的值5、利用性质代入例练:已知a,b 互为相反数, c,d 互为倒数, x 的绝对值等于1,求代数式a+b+x2-cdx 的值6、取特殊值代入例练:设 a+b+c=0,abc 0, 求acb+bac+cba的值是 A -3 B 1 C 3或-1 D-3或-1 课堂练习1、用代数式表示 : 比 a 的 3 倍还多 2 的数 . b 的34倍的相反数 . x 的平方的倒数减去21的差 . 9 减去 y 的31的差. x 的立方与 2 的和. 的 5 倍与 7 的和的一半。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - -
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