12桥之美PPT课件.ppt

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1、 说明文说明文 说明文是客观地说明事物、阐明事理的一种文体。说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。说明方法： 举例子、列数据、分类别、作比较、画图表、下定义、引用、打比方、摹状貌。说明文语言：准确、严谨。中国石拱桥 历史悠久 结构坚固 形式优美桥之美桥之美 吴冠中吴冠中吴冠中吴冠中，1919年年出生出生,中国现代画家中国现代画家. 江苏省宜兴市人江苏省宜兴市人.是是当代在世界画坛具当代在世界画坛具有巨大影响的画家。有巨大影响的画家。作者简介作者简介生字生词生字生词媒媒介（介（mimi） 煞煞风景（风景（shsh）纤纤细细(xin(xin) ) 销销魂（魂（xioxio）颐颐和园（和园（yy）

2、 倒倒影（影（d do o）险险峻峻（jnjn） 脂脂粉（粉（zhzh）前前瞻瞻后顾（后顾（zhnzhn）煞风景：指破坏人的兴致。煞风景：指破坏人的兴致。销魂：形容因极度忧愁、欢乐、惊恐等而失神。销魂：形容因极度忧愁、欢乐、惊恐等而失神。驻足：停止脚步。驻足：停止脚步。失之毫厘，差之千里：相差虽小，但造成的误差或错失之毫厘，差之千里：相差虽小，但造成的误差或错误极大。误极大。 1、作者认为桥之美表现在何处？速读思考速读思考 整体感知整体感知2、用哪些具体的例子来说明的？ 桥在不同环境中的多种多样的形式作用构建各种结构美 茅盾的故乡乌镇的桥、江南乡间柳树旁的石桥、颐和园里的卢沟桥、苏州的宝带桥、

3、广西等地的风雨桥；清明上河图中的桥；南京长江大桥、钱塘江大桥二十四桥二十四桥卢沟桥苏州宝带桥风雨桥（廊桥）第13段 作者眼中的桥之美桥在不同环境中的多种多样的形式作用。 第4段 虽然桥的外观、材料、所处的位置各不相同，但都能与周围景物相对照而不失和谐。第5段 桥往往担任了联系形象的重叠及交错的角色。第6段 桥应与周围景物相互衬托，相互呼桥应与周围景物相互衬托，相互呼应。应。第46段 举例说明桥在不同环境中的多种多样的作用在不同环境中构造出不同的美。最后一段 1、再次强调桥在构建形式美中的作用。 2、总结全文，呼应题目本文结构总分总本文说明顺序：逻辑顺序赵州桥铁索桥清明上河图南京长江大桥练习：归

4、纳本文说明方法 逐段快速浏览课文，筛选本文所用说明方法，勾画出相关内容并做批注。各类说明方法的运用各类说明方法的运用 举例子：茅盾的故乡乌镇举例子：茅盾的故乡乌镇；南京长江大桥，钱塘江大；南京长江大桥，钱塘江大桥桥 列数字：颐和园里仿造的卢沟桥只有列数字：颐和园里仿造的卢沟桥只有17孔，苏州宝带桥孔，苏州宝带桥53孔之多孔之多 引用：引用： “小桥流水人家小桥流水人家”（第二节）（第二节） 摩状貌：湖水苍茫，水天一色，在一片单纯明亮的背景前摩状貌：湖水苍茫，水天一色，在一片单纯明亮的背景前突然出现一座长桥，卧龙一般突然出现一座长桥，卧龙一般 分类别：一类一类的桥（第四节）分类别：一类一类的桥（第四节） 作作比较：颐和园的仿卢沟桥和苏州宝带桥的桥洞做比较。比较：颐和园的仿卢沟桥和苏州宝带桥的桥洞做比较。 作用：使文章生动、具体，深入浅出，浅显易懂。作用：使文章生动、具体，深入浅出，浅显易懂。语言特色（与中国石拱桥比较）轻松、随意，语言生动，文句优美。课后题二 1、人的感受投射到它身上而已，这表现了作者已全身心融入周围环境。 2、强调细柳与石桥构成的美景本身已够动人，不再需要别的东西来烘托了。 3、桥与流水相互映衬，如一支乐曲一样是一个整体。 4、桥的美就是对桥的存在的一种大声宣告，桥的美也像乐曲一样有着和谐的韵律，这吸引着画家总是追寻着桥的身影。