13-2内能(第2课时).ppt
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1、内内 能能第十三章第十三章 第第节节 (第(第2 2课时)课时)学学 习习 目目 标标 1 1、知道热传递可以改变物体的内能、知道热传递可以改变物体的内能。 2 2、知道热量的概念及单位。、知道热量的概念及单位。 3 3、知道做功可以使物体内能增加或、知道做功可以使物体内能增加或减少的一些实例。减少的一些实例。“热热”是一种能量吗?是一种能量吗?它能做功吗?它能做功吗?自古以来,人们就在不自古以来,人们就在不断地寻找与热有关的某种能断地寻找与热有关的某种能量。量。学学 法法 导导 航航2 2、阅读课本、阅读课本“物体内能的改变物体内能的改变”部分,思考:部分,思考:(1 1)阅读全部内容,总结
2、改变物体内能的方式有)阅读全部内容,总结改变物体内能的方式有几种?分别是什么?几种?分别是什么?(2 2)什么是热量?热量的单位是什么?)什么是热量?热量的单位是什么?(3 3)发生热传递的条件是什么?什么是热传递?)发生热传递的条件是什么?什么是热传递?(4 4)物体吸收热量时内能增加,物体的温度一定)物体吸收热量时内能增加,物体的温度一定升高吗?如果不升高,是哪种情况?反之,物体升高吗?如果不升高,是哪种情况?反之,物体的温度升高,内能如何变化?的温度升高,内能如何变化?(5 5)热传递改变物体内能的实质是)热传递改变物体内能的实质是 的转移的转移。1一个物体温度降低时内能减少,温度升高时
3、一个物体温度降低时内能减少,温度升高时内能增大。内能增大。2改变物体内能的方法改变物体内能的方法二、物体内能的改变二、物体内能的改变你怎样让一段你怎样让一段50 cm的铁丝温度升高呢?的铁丝温度升高呢?1用火焰加热用火焰加热2. . 太阳晒太阳晒3. . 用手搓用手搓4. . 用手焐用手焐5. . 在地上摩擦在地上摩擦6. . 用锤子不断敲击用锤子不断敲击7. . 反复弯折反复弯折8. . 将这些方法分两类,说说你分类的原则是什么?将这些方法分两类,说说你分类的原则是什么?用温度更高用温度更高的物体使铁的物体使铁丝温度升高丝温度升高温度升高的温度升高的过程,往往过程,往往伴随着运动伴随着运动热
4、热传传递递做做功功使铁丝使铁丝温度升温度升高高1用火烧用火烧2太阳晒太阳晒4用手焐用手焐3用手搓用手搓5在地上摩擦在地上摩擦6用锤敲用锤敲7反复弯折反复弯折(1)热传递可以改变内能)热传递可以改变内能2改变物体内能的方法改变物体内能的方法 发生热传递时,高温物体内能减少,低温物体发生热传递时,高温物体内能减少,低温物体内能增加。内能增加。 在热传递过程中,传递能量的多少叫做热量,在热传递过程中,传递能量的多少叫做热量,热量的单位是热量的单位是焦耳焦耳。2改变物体内能的方法改变物体内能的方法热传递的本质:热传递的本质:内能从一个物体转移到另一个物体。内能从一个物体转移到另一个物体。物体吸收热量时
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