13函数的基本性质奇偶性上课LZL.ppt
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1、知识探究(一)知识探究(一) 考察下列两个函数:考察下列两个函数: (1) ; (2) .(1) ; (2) .2( )f xx ( ) |f xx思考思考: :这两个函数的图象有何共同特征?这两个函数的图象有何共同特征? xyo图(图(1)xyo图(图(2)探究探究: :以函数以函数f(x)=-f(x)=-x x2 2 为例为例, ,从观察图象或取值可知从观察图象或取值可知: : f(-1)与与f(1),f(-2)与与f(2),f(-3)与与f(3)有何关系? f(-x)=f(x)f(-x)=f(x) 对于定义域对于定义域R内任意一个内任意一个X又会有怎样的等量关系又会有怎样的等量关系? 如
2、果对于函数如果对于函数f(x)f(x)定义域内的定义域内的任意任意一个一个x x,都有,都有f(-x)=f(x)f(-x)=f(x)成立,则称函数成立,则称函数f(x)f(x)为为偶函数偶函数. .知识探究(二)知识探究(二) 考察下列两个函数:考察下列两个函数: (1) ; (2) .(1) ; (2) .( )f xx1( )f xx思考思考: : 这两个函数的图象有何共同特征?这两个函数的图象有何共同特征? 探究探究: 以函数以函数f(x)= x 为例为例,通过取值或观察图象可知通过取值或观察图象可知: f(-1)f(-1)与与f(1),f(-2)f(1),f(-2)与与f(2),f(-
3、3)f(2),f(-3)与与f(3)f(3)有何关系?有何关系? xyo图(图(1)xyo图(图(2) 对于定义域对于定义域R内任意一个内任意一个X会有怎样的等量关系呢会有怎样的等量关系呢?f(-x)= f(-x)= - -f(x)f(x) 如果对于函数如果对于函数f(x)f(x)定义域内的定义域内的任意任意一个一个x x,都有,都有f(-x)=-f(x)f(-x)=-f(x)成立,则称函数成立,则称函数f(x)f(x)为为奇函数奇函数. .思考:思考: 奇函数、偶函数的定义中都有奇函数、偶函数的定义中都有“任意任意”二字二字,说明函数的奇偶性在函数定义域内具有什么说明函数的奇偶性在函数定义域
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