(四年级下册)《三角形的分类(例5)》.ppt

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。1 12 23 34 45 56 67 78 89 9101011111212（一）明确分类标准（一）明确分类标准小组合作要求：小组合作要求：1 1个直角个直角2 2个锐角：个锐角：1 1个钝角个钝角2 2个锐角：个锐角：3 3个锐角：个锐角：（二）按角进行分类（二）按角进行分类1 12 23 34 45 56 67 78 89 9101011111212把所有三角形作为把所有三角形作为一个整体，上面每种三一个整体，上面每种三角形作为这个整体的一角形作为这个整体的一部分，可以用右图来表部分，可以用右图来表示它们之间的关系。示它们之间的关系。（二）按角进行分类（二）按角进行分类锐角三角形锐角三角形直角三角形直角三角形钝角三角形钝角三角形三条边相等：三条边相等：两条边相等：两条边相等：三条边都不等：三条边都不等：（三）按边进行分类（三）按边进行分类1 12 23 34 45 56 67 79 91010111112128 8（三）按边进行分类（三）按边进行分类顶角顶角腰腰腰腰底角底角底角底角底底边边边边边边分别量一量等腰三角形和等分别量一量等腰三角形和等边三角形的各个角。你发现边三角形的各个角。你发现了什么？了什么？1. 1. 用手势判断。用手势判断。第第6565页练习十五，第页练习十五，第5 5题；题； 第第6666页练习十五，第页练习十五，第1010题。题。