181古诗--牧童课件.ppt

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1、牧牧 童童临湘一小 黎霞5.古诗词三首古诗词三首 牧童预习尝试牧童预习尝试读一读读一读我已将本首诗朗读 遍。读得怎样？自我点评一下吧：( )字音正确、朗读流畅朗读流畅、声音洪亮声音洪亮、会做停顿、较有感情写一写写一写我认为这首诗中，书写时最需要提醒的几个汉字是： 我细致观察后，在田字格中写一写。写正确、写规范、写漂亮，这难不倒我!写得咋样？请我的学习伙伴评一评：（ ）A.全写对啦！B.书写正确、笔画清晰，还不错呢！C.书写正确、规范美观，向你学习哟！D.别人能做到的，你也行，加油！查一查查一查牧童的作者是唐代诗人 。我搜集了些许资料，对他有这样的印象： 想一想想一想让我再读读牧童，结合注释、结

2、合书上的插图，试着用自己的语言，描绘文中的画面。 诗人见到眼前的景象，会是怎样的心情呢？（ ）轻松 愁闷 愉快 烦恼 舒畅 宁静 落寞 悠然自得 悟一悟悟一悟透过整首诗，可以感受诗人向往一种怎样的生活？ 吕岩，字洞宾，唐代京兆人。咸通举进士，曾两为县令。值黄巢起义，携家入终南山学道，不知所终。是传说中的逍遥大仙。诗人简介牧牧 童童唐唐 吕岩吕岩草铺草铺/横野横野/六七里，六七里，笛弄笛弄/晚风晚风/三四声。三四声。归来归来/饱饭饱饭/黄昏后，黄昏后，不脱不脱/蓑衣蓑衣/卧月明。卧月明。草草铺铺/横野横野/六七里六七里，笛笛弄弄/晚风晚风/三四三四声声。方法一方法一 ：抓重点字：抓重点字 体会诗

3、意体会诗意草铺横野六七里草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。笛弄晚风三四声。归来归来 饭黄昏后，饭黄昏后，不脱蓑衣不脱蓑衣 月明。月明。饱饱卧卧 方法二：学看注释方法二：学看注释 理解字义理解字义归来饱饭黄昏后，归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。不脱蓑衣卧月明。草铺横野六七里，草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。笛弄晚风三四声。绿草茵茵，铺满广阔的原野，放眼望去一望无垠，笛声逗弄晚风悠扬悦耳，时断时续地从远处传来。归来饱饭黄昏后，归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。不脱蓑衣卧月明。牧童回来吃饱了饭，已是黄昏之后了，他连蓑衣也不脱，就躺在草地上欣赏明月的升起。牧牧 童童唐唐 吕岩吕岩草铺草铺/横野横野/六七里

4、，六七里，笛弄笛弄/晚风晚风/三四声。三四声。归来归来/饱饭饱饭/黄昏后，黄昏后，不脱不脱/蓑衣蓑衣/卧月明。卧月明。方法三方法三 ：想象意境：想象意境 感悟情感感悟情感牧牧 童童唐唐 吕岩吕岩草铺草铺/横野横野/六七里，六七里，笛弄笛弄/晚风晚风/三四声。三四声。归来归来/饱饭饱饭/黄昏后，黄昏后，不脱不脱/蓑衣蓑衣/卧月明。卧月明。村居村居清高鼎草长莺飞二月天，草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。忙趁东风放纸鸢。牧童骑黄牛，牧童骑黄牛，歌声振林樾。歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，意欲捕鸣蝉，突然闭口立。突然闭口立。所所 见见清袁枚 村宿回归自然回归自然 走进童年走进童年