26、《我能行》.ppt

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1、默读课文，思考以下问题1、贝贝遇到了什么困难？2、贝贝的困难解决了吗?3、贝贝是如何解决困难的？贝贝却被晾在一边儿，变成了观众。贝贝却被晾在一边儿，变成了观众。“晾在一边儿晾在一边儿”什么意思？什么意思？你能感受到贝贝此时是什么心情吗？你能感受到贝贝此时是什么心情吗？ 不高兴不高兴 ？自由读第二自然段，找一找贝贝被晾在一边不高兴的原因。贝贝的心情从不高兴到高兴，为什么会发生这样的变化 ?用上“因为所以”来说一说。事情发生得太突然，贝贝还来不及反应，只能“呆呆地站在哪儿”，但是他并没有走开。请两位同学，一位扮演爸爸，一位扮演贝贝，读读爸爸和儿子的对话。不高兴的贝贝现在变得自信了 自信的贝贝是怎么

2、做的了？读一读课文的第6自然段。 贝贝静静地等待着他在等什么呢？等待拿回球的最佳时期等待拿回球的最佳时期 贝贝等到最佳机会了吗？他怎么做的？贝贝等到最佳机会了吗？他怎么做的？谁找到了给大家读一读？谁找到了给大家读一读？球不是传到自己的手中了吗，为什么还要传出去？球不是传到自己的手中了吗，为什么还要传出去？ 贝贝并不急于把球要回来，他选择了和大孩子们贝贝并不急于把球要回来，他选择了和大孩子们合作玩篮球，可以看出贝贝是个善于和别人交往的孩子合作玩篮球，可以看出贝贝是个善于和别人交往的孩子 贝贝的回答说明了他是一个什么样的人？除了宽容他还是一个什么样的人？从哪些地方知道的？ 你认为爸爸是一个什么样的人？从哪里看 出来的？ 爸爸为什么高兴地笑了？他会想些什么？1、读了课文你懂得了什么？2、今后，如果你遇到了困难，你会怎么做？我我能能行行洗衣服，我能行！洗衣服，我能行！学好数学，我能行！学好数学，我能行！我我 可可 以以