丑石课件2.ppt

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1、贾平凹作者简介：作者简介： 贾平凹（贾平凹（1952-),原名贾平娃，陕西省原名贾平娃，陕西省丹凤县人。中国当代著名作家。现任陕西丹凤县人。中国当代著名作家。现任陕西省作家协会主席。代表作品省作家协会主席。代表作品秦腔秦腔月月迹迹商州三录商州三录等。等。 陨石陨石（meteorite）是）是地球地球以外未燃以外未燃尽的宇宙尽的宇宙流星流星脱离原有运行轨道或脱离原有运行轨道或成碎块散落到地球或其它成碎块散落到地球或其它行星行星表面表面的石质的、铁质的或是石铁混合物的石质的、铁质的或是石铁混合物质，也称质，也称“陨星陨星”。大多数陨石来。大多数陨石来自于火星和木星间的自于火星和木星间的小行星小行星

2、带，小带，小部分来自部分来自月球月球和和火星火星。陨石大体可。陨石大体可分为；石质陨石，铁质陨石，石铁分为；石质陨石，铁质陨石，石铁混合陨石。混合陨石。 本课生字本课生字摊摊 腻腻 捶捶 槐槐 衍衍 奈奈 翘翘 陨陨tnchunhuiynniqioyn卧卧 摊摊 垒垒 滩滩 嫌嫌 覆覆 锈锈 斑斑 骂骂 讽讽 耻耻词语：词语：遗憾遗憾 黑黝黝黑黝黝 錾开錾开 掮掮 细腻细腻 浣纱浣纱捶布捶布 槐荫槐荫 庇覆庇覆 繁衍繁衍 黑斑黑斑 咒骂咒骂 嫌弃嫌弃 无可奈何无可奈何 翘望翘望 陨石陨石 仰望仰望 垒墙垒墙 雕刻雕刻 世俗世俗 讥讽讥讽 可耻可耻 怨恨怨恨 误解误解 寂寞寂寞解释词语解释词语:

3、遗憾：对某种不能弥补的损失感到惋惜。遗憾：对某种不能弥补的损失感到惋惜。黑黝黝：光线发暗，看不清楚。黑黝黝：光线发暗，看不清楚。翘望：抬起头向远处看。翘望：抬起头向远处看。细腻：细润光滑。细腻：细润光滑。世俗：尘世，人间。世俗：尘世，人间。 自学指导（一）自学指导（一）阅读（阅读（1 15 5自然段）自然段）1 1、找出形象写出丑石外观丑陋的语句。、找出形象写出丑石外观丑陋的语句。2 2、丑石的无用、丑石的无用 表现在那些方面？表现在那些方面？3 3、第四自然段是写丑石的、第四自然段是写丑石的“丑丑”还是还是“美美”？写它的丑，因为连孩子写它的丑，因为连孩子爬上去望月，都要摔下爬上去望月，都要

4、摔下来。来。外形丑陋外形丑陋：黑黝黝的卧在那里，黑黝黝的卧在那里，牛似的模样牛似的模样没有实没有实用价值用价值：垒山墙极不规则垒山墙极不规则；压铺台阶也不行；压铺台阶也不行；洗石磨石质太细；洗石磨石质太细；不细腻，不可以不细腻，不可以“刻字雕花刻字雕花”；不光滑，不可以不光滑，不可以“浣纱捶布浣纱捶布”；丑石的丑石的 “丑丑”丑石的丑石的“美美”是块陨石是块陨石.是一件了不起的是一件了不起的东西。东西。在天上发过热，闪过光在天上发过热，闪过光 的。的。那种不屈于误解、寂寞的生那种不屈于误解、寂寞的生存的伟大。存的伟大。 自学指导（二自学指导（二) )请阅读（请阅读（6 61515自然段）自然段

5、）1 1、当得知丑石是件了不起的东西时，奶奶的、当得知丑石是件了不起的东西时，奶奶的脸和脸和“我我” 都红了，为什么？都红了，为什么？2 2、怎样理解、怎样理解“丑到极处，便是美到极处丑到极处，便是美到极处”？表明奶奶和表明奶奶和“我我”因只看到丑石的外形，因只看到丑石的外形，却忽略了它内在的价值却忽略了它内在的价值 而自责、惭愧。而自责、惭愧。a.事物丑到极处，没什么可事物丑到极处，没什么可相相比比的的，这便成了，这便成了它独特的个性，这种个性也是一种美。它独特的个性，这种个性也是一种美。b.这个哲学理念只适用于自然界、文学艺这个哲学理念只适用于自然界、文学艺术领域，不能术领域，不能 广泛应

6、用到生活领域。广泛应用到生活领域。 作者写丑石的故事，就是为了要赞美丑石的不屈作者写丑石的故事，就是为了要赞美丑石的不屈于误解、寂寞的生存的伟大精神，于误解、寂寞的生存的伟大精神，那么，作者为什那么，作者为什么在课文第一部分写丑石的么在课文第一部分写丑石的“丑丑”呢？呢？（先）丑石的（先）丑石的 “丑丑”（后）丑石的（后）丑石的“美美”（抑）（抑）（扬）（扬）突出了丑石突出了丑石的价值，表的价值，表现了中心现了中心学习学习丑石丑石这篇文章，你得到这篇文章，你得到 了什么启示？了什么启示？1、表面上平淡无奇，不代表自身没有价值。、表面上平淡无奇，不代表自身没有价值。2、我们在评价别人的时候，不能

7、只看外在的东西、我们在评价别人的时候，不能只看外在的东西、表面现象，而是要深入下去，发掘他的内在美。表面现象，而是要深入下去，发掘他的内在美。3、是金子总会发光的，不必在意一时一地他人的、是金子总会发光的，不必在意一时一地他人的误解与讥讽。误解与讥讽。这篇文章写丑石的故事，实际上是在告诉这篇文章写丑石的故事，实际上是在告诉我们一个道理，这样的文章运用了我们一个道理，这样的文章运用了托物言托物言志志的写作方法。的写作方法。托托 物物言言 志志事物事物情感情感志向志向借助借助表达表达（中心）（中心）一、认真阅读全文，找准所托之物二、分析外形特征，把握内在品质三、仔细品读课文，领会所言之志“托物言志托物言志”类文章的阅读方法类文章的阅读方法