六年级数学(下)-负数整理与复习.doc
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1、精品文档,仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除六年级数学(下)第一单元负数整理与复习整理:刘新民一、基础知识整理1. 正数和负数的意义(1)正数:像+3、4、1、2、3、28、20、+6.3这样的数叫做正数。(2)负数:像-4、-12、-19、-27、-3、-、-0.4这样的数叫做负数。2. 正、负数的读写法(1)正数的读、写法:、读法:读正数时,要按从左到右的顺序去读,如果数字前面有“+”要读作“正几” ,如+4.5 读作:正四点五;如果数字前面没有“+”就读作几,、写法:写成带正的和不带正的都可以,如正七点零二 写作:+7.02或7.02(2)负数的读、写法:读法:读负数时,一定要读出“
2、负”字,不能省略,如-读作:负八分之三十三。写法:写负数时,一定要写“-” ,如负2.4 写作:-2.4。3. 用正数和负数可以表示相反意义的量:在用正、负数表示意义相反的量时,要先规定哪个量为正(或为负)。如果一个量用正数表示,那么另一个与它相反的量就用负数来表示。如果水位下降2,记作-2,那么水位上升1,记作+1。4. 通常情况下,在直线上用0表示原点,所有的负数都在0的左边,所有的正数都在0的右边。注意:0既不是正数,也不是负数,它是正数和负数的分界点。二、基本方法复习数形结合法:主要指的是数与形之间的一一对应关系。就是把抽象的数学语言、数量关系与直观的几何图形、位置关系结合起来,通过“
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