六年级下册健康教育课教学计划及教案.doc
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1、精品文档,仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除 第一课 度过小学阶段最美好的时光教学目的:1、情感目标:培养学生自信心,提高学生的自我认识。 2、知识目标:清楚地同学生一起认识六年级学生的身份与地位,正确对待学习,处理好师生、同学等之间的关系。 能力目标:正确处理所有事情,培养独立自主的性格。 3教学重点、难点: 重点:培养学生的自信心,提高学生的自我认识。 难点:正确处理所有事情,培养独立自主的性格。 对策:通过书籍、网络、经验等来解决实际遇到的问题。 课前准备:材料收集。 教学过程 : 一、导入新课 同学们,在小学后期和初中阶段你们进入了青春期,你觉得自己和以前有什么不同?学生讨论、交流
2、。 教师小结。 二、学习新课 遇到以下问题你们会怎么做? (互相交流,通过介绍与观察,了解身边的你我他,互相讨论,得出正确判断。) 同学之间: 1.与低年级学生: 俯视、傲视 2男女同学之间: 躲躲闪闪,窃窃私语,独立性很强。 (安排小组内自由讨论) 3父母、师长之间: 不屑于停留在父母面前,对于父母不赞成的事反而会去尝试。关心集体,勇于面对事情,充满自信。 4社会之间: 通过了解、收集到的事情,请同学描述。 学生交流回答。 小结:易于激动、冲动。很容易做出过激的事情。 三、总结: 同学们,你们一定能够发扬自己的长处,克服自身的缺点与不足,在学校、社会和家庭的关爱下茁壮成长。祝你们在六年级度过
3、小学阶段最美好的时光! 第二课 青春初期人体的变化教学目的:1、使学生知道人的一生要经过两个生长高峰期,第二个生长高峰期就是青春发育期,以及男女进入青春发育期各自的年龄,2、使学生了解男女进入青春发育期各自的主要变化和不同,男女进入青春发育期各自应该注意些什么。教学重点难点:学生知道进入青春期的主要变化是:身体外部的改变、性的成熟和内脏机能的健全,并能正确的认识和对待。课前准备:图片教学过程:一、导入新课谈话:你们现在几岁了?知道现在处在一个什么阶段吗?学生自由回答。讲:人的一生要经过两个生长高峰,一个是我们刚出生一个月的时候,另一个就是现在,目前我们正处在第二个生长高峰期青春期。那怎样过好青
4、春期,照顾好自己呢?今天,我们就来学习青春初期人体的变化。二、学习新课讲:要过好青春期,首先要了解青春期人体的变化情况和特点,然后要知道青春期要注意的问题。我们先来了解一下男女生进入青春期的年龄差异。学生看课文后回答。问:这一时期我们的身体还有三大主要的变化,是什么?讲:首先,我们来看看身体外形的变化。大家可能听说过“蹿高个”的说法,比较一下,我们班有哪些同学已经明显的“蹿高个”了?学生比较、回答。讲:这个时期,女生平均要长高5-10厘米,男生平均要长高7-12厘米,因此,经过这个时期,男生的个子普遍要比女生高。讲:除了个子长高外,我们的体重也发生着明显的增加,每年增加5-6千克。刚才我们说了
5、身体外形身高和体重的变化,身体外形还有一个重要的变化,是什么呢?讲:对照一下,自己有这些变化吗?这些都是人体正常的生理变化,只要是人都必须经历这一生理阶段,没有什么神秘的。讲:除了以上变化外,这时期的第二方面的变化又是什么呢?学生看书讲:我们先来看看内脏方面的第一个变化-心肺功能的增强。讲:内脏方面的第二个变化是-造血功能的变化。(看图血液成分图)讲:在我们的血液里有这几种血细胞。在这时期里,人的血红蛋白和红血球数在明显增加。所以这时期,我们就要注意补充铁和蛋白质,特别是女生,由于生理现象,要特别注意。学生看课文有关内容,说说男女在运动方面有何不同。讲:最后,我们来看一下内脏方面的第三个变化-
6、运动功能的变化。学生读课文有关内容。小结:刚才我们学习了整个青春期人体的变化,在这个时期特别要注意讲究健康科学,提高身体素质,也是为了国家,为了未来。在这个时期要注意更多的问题,但基本的是课文中讲到的注意营养,注意锻炼。第三课 吸烟喝酒对身体的危害教学目标 :1 向学生介绍吸烟对自己、对别人身体健康的危害 。 2 喝酒对儿童少年的生长发育的危害。 3 教育学生从小就养成不吸烟、不喝酒的良好习惯。教学难点:香烟中有哪些有害物质,对身体有那些危害?教学重点:使学生懂得吸烟与喝酒对身体健康的危害教学课时: 1课时教学用具: 人体肺部器官模型教学过程: 一、引导语吸烟与喝酒是一种不良嗜好,烟与酒都含有
7、对身体有害的物质。长期吸烟、喝酒会引起多种疾病,危害身体健康影响生长发育对小学生来说,正处在生长发育时期,身体的内脏器官还比较弱嫩功能还不完善,同时又正处在学习知识阶段。所以,从小就应该养成不吸烟、不喝酒、讲卫生、讲文明的好习惯,争做社会主义新时代的好学生。二、香烟中含有哪些有害物质呢?其中主要有烟碱(又名尼古丁)、烟焦油、亚销胺、一氧化碳等,同时还有a放射形核素210钚、90锶等。一支香烟点燃后能产生24毫克的烟碱;亚硝胺再点燃后的烟雾中含有较高的浓度;一支香烟点后还能产生一氧化碳110120毫克;总之,烟草中的有毒物质几乎对身体各系统器官都有毒害,可引起疾病。尤其能破坏脑神经 的正常功能,
8、引起头痛、失眠、思维能力下降、记忆力减退。三 、吸烟不仅危害自身健康,而且还会污染人的生活环境,是他人被 动的吸烟,危害他人的健康,是一种机不道德的行为。四、酒对身体健康的危害酒对人体来讲,适量饮用可能舒筋活络,延长中枢神精的兴奋过程。但饮酒过量或饮用高浓度的烈性酒,对身体则是有害的。因为酒中的主要成分是酒精,烈性酒中含有酒精高达40-60度。酒精对肝脏、大脑都有毒害作用。经常饮酒,不断对肝细胞产生毒害作用,可引起肝硬化。同时,损伤胃粘膜,引起胃炎使消化功能下降。五、效果考查1 在下次课之前进行提问学生,吸烟喝酒对身体有那些危害?2 统计学生中吸烟、喝酒的人数,并对这些学生进行批评教育。第四课
9、:青春初期的体育锻炼教学目的:1、知道为更好的促进青春初期的发育要科学的锻炼和注意几个问题。2、女生能根据自己的生理特点选择合适的项目。并注意月经期的保健。 教学重点难点:学生在锻炼过程中能根据自己的生理特点选择合适的锻炼项目。 课前准备 - 教学过程: 一、导入新课 问:请同学们回忆一下,我们第2课学到的青春初期人的外形和内脏有哪些变化? 学生回答 问:为了在青春期长的更加强壮,除了注意营养外,还要注意什么呢? 学生说到体育锻炼时,出示课题。 二、学习新课 讲:对,这节课我们就来进一步研究青春初期的体育锻炼的问题。3青春初期的体育锻炼。 问:你们正处在青春发育期,在这个阶段,适当的进行体育锻
10、炼有什么作用呢? 学生自由回答 谈话:你最喜欢哪些项目?为什么? 问:刚才同学们说的这些项目中,哪些适合你们的身体发育的特点?为什么? 学生回答 问:哪些项目不太适合你们?为什么? 学生讨论后回答 讲:同学们讲的很好,你们这个时期的骨骼、肌肉生长很快,肺活量增长明显,适宜的运动项目有:跑步、跳跃、球类、体操、游泳等,这些活动可以发展你们的速度、耐力、灵敏度、柔韧性等身体素质。但不宜进行大运动量和大强度的活动,以防骨骼变形。下面我们读一读课文第2段。 学生读课文 问:谁来说说你们适宜哪些体育活动?为什么? 学生回答 问:在锻炼过程中应该注意什么呢?学生回答 讲:你们讲的很好。那男生和女生在体育锻
11、炼方面有什么不同呢? 学生回答 讲:男女生由于生理特点的不同,女生应该比男生适当的减轻运动量,另外女生与男生在运动项目上也应该有所不同,看图说说这些活动是女生喜欢的还是男生?你是不是喜欢这些活动? 学生看图后回答 问:现在我问女同学一个问题:假如你在月经期间身体不适,偏偏遇上体育课,这时你该怎么办? 女生回答 讲:月经是一种正常的生理现象,遇到这样的事应该向体育老师讲清楚,老师会适当予以照顾。那么,女生在月经期体育锻炼需要注意些什么呢? 学生看课文最后一段后回答 小结: 通过今天的学习,你懂得了在青春期的体育锻炼中,应注意些什么? 讲:希望同学们把今天学到的知识运用到今后的体育锻炼中,使自己的
12、青春期发育正常。 第五课 常见的肠道传染病教学目标:1、了解什么是传染病及传染病的传播途径。 2、传染病的预防措施。教学时间:一课时教学过程:一、谈话导入,揭示课题。1、谈话导入。师:(问得过传染病的学生,说一说当时的得什么病。,怎么会生这种病的。)这些病有什么共同之处?(学生讨论,交流)2、揭示本课学习内容。这些因传染而生的病叫传染病。(板书课题:5、传染病是怎样预防的)二、学习课文。1、引导学生认识传染病。a) 传染病时有什么传染的?(学生回答,教师补充)b) 传染病的病菌、病毒传染给了谁?2、介绍传染病的四条传播途径出示:传染病传播途径挂图。问:你们知道传染病传播病菌、病毒有哪四条传播途
13、径?(学生回答,交流)3、 怎样预防传染病。师: 传染病的传播主要有,动物传播,空气传播,饮食,接触传播四条途径,只要阻断传播途径,健康人就不会被传染。怎样阻断传播途径呢?(学生回答)三、教师总结预防传染病的方法。四、号召加强锻炼,提高抵抗力。只要我们积极行动起来,阻断传播途径,增强体质,讲究卫生,大家都可以少得甚至不得传染病。五、作业。第六课消化系统的作用及保健教学目标1、认识消化系统的构成及基本作用。2、了解认识消化系统在人的生命活动中的重要意义。3、知道要注重消化系统的保健,养成良好的饮食习惯。教学时间:一课时教学过程一、谈话导入,揭示课题。1、谈话导入。师:你们知道人为什么每天要吃食物
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