分式难题易错题.doc
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精品文档，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除教师 学科 数学课时2教学内容分式易错题教学重点、难点 分式的定义、性质、运算例1：代数式是（ ）。（A） 单项式 （B）多项式 （C）分式 （D）整式例2：若有意义，则（ ）。（A） 无意义 （B）有意义 （C）值为0 （D）以上答案都不对例3：分式有意义的条件是 。例4：要使分式的值为0，只须（ ）。（A） （B） （C） （D）以上答案都不对例6：把分式中的、都扩大2倍，则分式的值（ ）。（A） 扩大2倍 （B）扩大4倍 （C）缩小2倍 （D）不变例知，求的值。例8：若，则的值是多少？例9：已知，其中，求的值。例10：已知，求的值。变式：，求的值。课后作业完成课后作业教研组审批签字时间【精品文档】第 1 页
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