初中物理电学实验例题(含答案).doc

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1、精品文档，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除初中物理电学实验复习资料一、 串、并联电路的电流、电压、电阻关系1、为了探究并联电路中干路的电流与支路的电流有什么关系，小明同学选择的实验器材是： 3节干电池串联作电源、两个标为2.5V 字样的小灯泡、一只电流表、一个开关、导线若干. 他的实验设想是：首先将实验器材连成如图所示的电路，然后用电流表选择恰当的量程分别测出A、B、C三点的电流，分析这一次测量中三点电流的数据，就得出干路与支路的电流的关系. 请你分析说明小明同学这一实验方案中存在哪些的不 足，并提出相应的改进意见. 1、用电器不要选择同一种规格的，要有所区别；2、要加变阻器，以改变不同

2、的干路电流和电压；3、要测量多次，以求找出规律。2、下列是某实验中的三个电路图，请仔细观察后回答(1)该实验探究的问题是_(2)你的结论是_；(3)夏荷同学探究出的结论是：串联电路中的总电压大于任何一个用电器两端的电压。秋宁同学的结论是：串联电路中的总电压等于各个用电器两端的电压之和。对他们的结论，你如何评估?答：（1）第一图是测串联电路的总电压，第二、三图是分别测了用电器两端的电压，可探究串联电路的总压和和各用电器两端电压间的关系；（2）通过实验得到结论：串联电路中的总电压等于各个用电器两端的电压之和；（3）秋宁同学的结论较为完整，能定量的说出了串联电路电压的关系夏荷同学的结论不够完整，只是

3、简单的说出了总电压与分电压大小的关系3、研究串联电路电阻：小刚学习了“串联电路中电流的规律”和“串联电路中电压的规律”觉得不过瘾，在学习了欧姆定律后他就想探究“串联电路中电阻的规律”，请思考后回答下列问题。（5分）（1）小刚进行探究“串联电路中电阻的规律”的实验原理是_。（2）该探究实验除电源、导线、6个阻值不同的定值电阻（每次实验用2个电阻）外还需要_。（3）帮助小刚画出实验电路图。（4）小刚通过实验得出的数据计算出三组电阻值如下表：实验次数R1/R2/R3/110212251636814观察分析上表数据可知“串联电路中电阻的规律”是_。二、探究影响电阻大小的因素1、如图所示，在M、N之间分

4、别接入横截面积相等而长度不同的镍铬合金线AB和CD，AB比CD长当开关闭合后，发现接入AB时，电流表示数比较小，这说明导体的电阻跟导体的_有关，其关系是_2、如上图所示，用酒精灯给细铁丝制的线圈加热，则电流表的示数会变_，表明导体的电阻在变_，可见导体的电阻还与_有关3、在探究导体电阻大小与哪些因素有关的实验中，下表是“方博科技实验小组”在实验中所用导体的相关物理量的记录：请问：（l）要探究导体电阻大小与长度是否有关，应选用A与 两根导体；（2）要探究导体电阻大小与横截面积是否有关，应选用A与 两根导体。（3）以上研究问题的科学方法是采用了“ 法”。解：要探究导体电阻大小与长度是否有关，应控制

5、材料和横截面积一定故选AD要探究导体电阻大小与横截面积是否有关，应控制材料和长度一定故选AC本实验中采用的是物理学法中的控制变量法故答：（1）D；（2）C；（3）控制变量4、小明和小华做“探究导体电阻大小与长度关系”的实验。他们准备在图22中的A、B两点间接人待研究的电阻丝，电源电压恒定，忽略灯丝电阻随温度变化的影响，待用电阻丝的规格如下：(1)他们应选择序号为 的两根电阻丝来探究；(2)正确选择后，他们将所选电阻丝分别接入A、B两点间，闭合开关，通过观察灯泡的亮暗或电流表的示数来比较电阻丝电阻的大小。实验中，两次电流表指针均有偏转，但第二次的示数小于第一次的示数，说明第二次接人电路的电阻丝的

6、阻值 (选填“较大”或“较小”)，同时小华发现第二次实验中灯泡不亮，你认为原因是 (3)以上(2)中判断电阻大小关系的方法在初中物理中经常用到，以下描述中能体现这种方法的是( )A水压使水管中形成水流，类似地，电压使电路中形成电流B根据物质在常态下的形状和体积是否固定，可将物质分为三态C，通过观察木块被运动物体撞后移动距离的大小，可比较运动物体动能的大小D研究滑动摩擦力大小与压力大小的关系，应控制接触面粗糙程度相同(4)科学研究表明：在导体的材料、横截面积和温度相同的条件下，导体电阻的大小与长度成正比。你认为他们用上述(2)中的方案能否得到这个结论?请用欧姆定律加以解释。(5)若电流表损坏，换

7、用一只电压表，仍然利用上述器材来探究导体电阻的大小与长度是否成正比，请画出一个能反映该实验原理的电路图。(电阻丝用电阻符号表示，导线根数不限。解：（1）要保持导体的材料、横截面积一定，探究导体电阻大小与长度关系2、4两根导线材料和横截面积一样，可探究电阻与长度关系（2）当导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比，所以电流大的，电阻小，电流小的，电阻大；且灯泡的亮度由灯泡的实际功率决定，灯泡越暗，灯泡的实际功率越小；（3）导体电阻的大小是通过电流的大小来反映的，这在物理学中称之为“转换法”而A属于“类比法”，B属于归纳法，C属于“转换法”故答案：（1）2、4、（2）较大、灯的实际功

8、率太小、（3）C三、研究电流跟电压、电阻的关系主要考查：1、连接实物图（电表选择量程）2、滑动变阻器的作用及实验的方法-控制变量法3、分析数据得结论4、改变电阻值后怎样移动滑动变阻器5、根据欧姆定律计算数据填表或填空1、下面是某组同学采用控制变量法来研究电流与电压、电阻关系的实验： (1)、根据电路图连接实物图。(2)、以下是该小组的实验数据的记录，请将数据不全部分补全。表1 U=_V恒定不变。(实验中更换电阻R1) 表2 R=_恒定不变。(3)、分析表1 数据可得结论_；分析表2 数据可得结论_；在表1的实验中滑动变阻器的作用是_；在表2的实验中滑动变阻器的作用是_。2、我们已进行过“科学探

9、究欧姆定律”，(1)请你在右边空白处画出该实验的电路图。(2) 由于电路中电流的大小受多种因素的影响，所以我们在探究某一因素变化对电流的影响时，必须保持其它因素不变，即采用了 法。图10是某实验小组在探究过程中，根据实验数据绘制的图像，其中表示电压不变时，电流随电阻变化的图像是 图；表示电阻不变时，电流随电压变化的图像是 。(选填“甲”或“乙”)(3)在探究过程中，使用滑动变阻器的目的是 和 。(4)实验的结论是. 。图10 。解：（1）电路图如右图所示（2）电流的大小与电压和电流有关，所以在探究与其中一个因素的关系时，必须保持另一个因素不变，这就是控制变量法；由图可知：甲图为I-R图象，乙图

10、为I-U图象；（3）滑动变阻器在该实验中的作用：一是通过改变连入电阻变化改变电路中的电流，使电压重新分配，改变电阻两端的电压，二是分压保护电路；（4）由实验数据、图象可得结论：保持电阻不变时，电流跟电压成正比；保持电压不变时，电流跟电阻成反比故答案为：（2）控制变量法甲，乙；（3）保持电阻不变时电流跟电压成正比，保持电压不变时电流跟电阻成反比3、孙楠同学用如图所示的电路研究导体中的电流跟导体电阻的关系，他先后将5、15和25的定值电阻接入电路A、B两点间，闭合开关S，读出电流表示数（如下表）。由实验数据可以看出电流I与电阻R并不成反比。问：（1）该实验中选错了什么器材？请你说出应换用的器材。（

11、2）为保证实验正确进行，还需要什么仪器？解：（1）实验中选择了两个定值电阻串联，没有选择滑动变阻器，不能保证定值电阻两端的电压不变，因此应该把电阻R换成滑动变阻器；答：该实验中选错了电阻R，应用滑动变阻器替换R；（2）定值电阻两端的电压不变，是通过与其并联的电压表的示数体现的，因此应将一只电压表并联在定值电阻两端，也就是接在A、B之间答：为保证实验正确进行，还需要一只电压表，接在A、B之间4、在探究“电阻上的电流跟电压的关系”中： (1)我们首先会提出什么问题？ ；(2)你或同学们有什么猜想？请说出来： ；(3)在设计实验时，需改变电压，你和同学们在实验中是采用什么办法的？(说出所用的器材和方

12、法) ；(4)通过分析记录数据，你得出的结论是： 。解：（1）探究电流跟电压的关系，因此提出的问题为：如果知道一个电阻值，还知道加在它两端的电压，能不能计算出它的电流呢？或电流与电阻、电压之间有什么定量关系呢？（2）提出猜想，电流跟电压的关系是电压越大电流越大成正比，只要合理就行；（3）在实验时，可以利用滑动变阻器，滑片位置的变化，来改变自身电阻，从而控制电路中的电流，定值电阻的电压也就改变（4）根据已知知识-欧姆定律I= 可知：导体电流跟两端电压成正比，跟电阻成反比，即：I= 故答案为：（1）如果知道一个电阻值，还知道加在它两端的电压，能不能计算出它的电流呢？或电流与电阻、电压之间有什么定量

13、关系呢？（1分）（2）此为开放题，只要合理猜想即可（1分）（3）根据实验条件通常有下列三种办法：电池组：增减电池个数；学生电源：调节调压旋钮滑动变阻器：移动滑片（2分）（4）电流I、电阻R、电压U的关系可用公式表示为I=U/R（1分）5、为了探究电流与电压的关系，小华设计了图13所示的实验电路图（1）实验选用的器材如图14所示，其中电源为2节干电池，定值电阻为10，滑动变阻器标有“10 2A”字样，则实验时电压表应选用的量程为 V，电流表应选用的量程为 A 图14图13AVRRS（2）请根据电路图用笔画线代替导线，将图14中的元件连成电路要求：滑动变阻器的滑片向左移动时，电流表的示数变大（3）

14、右表是小华探究电流与电压关系时记录的几组实验数据，通过对表中数据的分析，可得到的初步结论是： 实验次数12345电压/V1.01.52.02.52.8电流/A0.100.150.200.250.28解：（1）电源电压是3V，故电压表使用03V的量程；电阻为10，故电路中的电流大约为I= = =0.3A，故电流表的量程为 00.6A；（2）（3）由表格中的数据可得：当电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成正比故本题答案为：03；00.6；当电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成正比6、小刚同学通过实验，探究电流随电阻变化的规律。得到的实验数据如下表。（l）实验中加在导体两端的电压是_V。

15、（2）请在坐标系上画出电流随电阻R变化的图像。（3）分析表中的数据或图像，你能得出什么探究结论？解：（1）如表格，根据欧姆定律求出每个电阻两端的电压都是6V所以电阻两端的电压是6V 电阻R（）51015202530电流I（A）1.200.600.400.300.240.20电压（V）666666（2）在图象上描出（5，1.2）（10，0.6）（15，0.4）（20，0.3）（25，0.24）（30，0.2），用光滑的曲线连接各点（3）电压保持6V不变，电阻与电流的乘积是定值，所以，在电压一定时，电流跟电阻成反比故答案为：（1）6V；（2）图象见上图；（3）在电压一定时，电流与电阻成反比7、在此

16、实验过程中，当A、B两点间的电阻由5更换为10后，为了探究上述问题，他应该采取的唯一操作是（ ）A.保持变阻器滑片不动 B.将变阻器滑片适当向左移动C.将变阻器滑片适当向右移动 D.将电池个数增加四、测定小灯泡电功率一、电路图及实物连接1、实验的原理、滑动变阻器的作用及闭合开关前滑动变阻器应移到最大阻值2、画出实验电路图3、根据电路图连接实物图（电表量程的选择及滑动变阻器的接法）4、未接完的实验电路，请用笔画线代替导线，完成电路连接5、电路连接错误进行改错例：在“测定小灯泡额定功率”的实验中，已知电源电压为6伏，小灯泡的额定电压为38伏。正常发光时灯丝电阻为1015。（1）实验的原理是_；滑动

17、变阻器的作用是_。（2）在左边的方框内画出实验的电路图，并把图10-甲的实物连接好；(3)在图的甲乙两圆圈中填上所用电流表和电压表的符号。(4)图(甲)是未接完的实验电路，请用笔画线代替导线，完成电路连接。闭合开关时，应使滑动变阻器接入电路的阻值为最大，所以变阻器的滑片P要置于 端(选填“A”或“B”) 实验时发现电压表示数为2V，为测额定功率应将滑动变阻器滑片P向_移动，使电压表示数为_V。(5)小芳在做测量灯泡电功率实验时，所连的实物如图所示，请你检查图的连线是否有错，若有错处，在该图中改正（在错误的连线上打“”，改正的连线在图中画线表示，连线不要交叉）并在方框内画出正确的电路图二、电路故

18、障判断1、电表连接故障 2、小灯泡断路或短路 3、滑动变阻器连接错误4、电表连接错误 5、电路元件接触不良例：（1）小刚连接好电路后，闭合开关，发现电流表指针偏向0刻线的左侧，电压表指针偏向3（15）刻度线的右侧，其原因为：_;_.（2）小刚合理地连接好电路，闭合开关，无论怎样调节滑动变阻器灯泡都不亮。于是小刚提出以下猜想：A可能是灯丝断了 B可能是小灯泡短路 C可能是变阻器开路 究竟哪个猜想正确，可根据电流表和电压表的示数进行判断（电流表、电压表均无故障）。下表给出了电流表、电压表可能出现的几种情况，请判断每种情况下哪个猜想是正确的，并把其序号填写在对应的空格里。（3分）电流表电压表判断结果

19、示数不为零示数为零示数为零示数不为零示数为零示数为零（3）若闭合开关，灯不亮，电压表示数接近6伏，电流表示数几乎为零，出现这种现象的原因可能是 。（4）另一位同学连接的实验电路，闭合开关后发现电流表指针偏转，电压表指针不动该故障的原因是( )A灯泡灯丝断了 B电流表接线短路 C电源接触不良 D灯座接线短路 （5）闭合开关，发现灯泡发光较暗，电流表有示数，任意移动滑动变阻器的滑片，电压表示数不变（示数不为零）且小于6V。具体原因是_。（6）闭合开关，发现灯泡发光较亮，电流表有示数，任意移动滑动变阻器的滑片，电压表示数不变（示数不为零）且小于6V。具体原因是_。（7）另一位同学连接的实验电路，闭合

20、开关后，移动滑动变阻器的滑片发现电流表、电压表示数变化相反，出现这种现象的原因可能是 。（8）实验中，小刚在闭合开关S后发现两电表的指针正常偏转，但总在晃动，无法准确读数，造成此现象的原因可能是 。三、分析数据得结论：1、得到小灯泡的亮度与实际功率的关系2、小灯泡的灯丝电阻与温度的关系3、小灯泡的电流与灯两端电压的关系4、当小灯泡的实际电压（或、）额定电压时，小灯泡的实际功率（或、）额定功率例：（1）实验中小东测出了三组数据，记录在下表中。他测三组数据的目的是 ；若第一次实验时电流表的示数如图所示，请将此示数读出并填入下表中；次数U/VI/A亮度1232.02.53.00.400.42暗亮（2

21、）除了从表格中能直接得到的有关变化规律外，你还能通过上列表格数据分析出什么规律（只要答出一个即可） 。四、计算灯泡的额定功率： 小灯泡未达到额定电压，怎样移动滑动变阻器的滑片才能达到额定电压，读电流表示数，再计算额定功率。例：(1)小刚实验时发现电压表示数为2V，为测额定功率应将滑动变阻器滑片P向_移动，使电压表示数为_V。此时电流表示数如上图所示， 则通过小灯泡的电流为_A，小灯泡的额定功率为_W。五、其它1、选择变阻器的规格2、电压表15V量程坏了，怎么测额定功率？3、找错误4、此电路图还能完成的电学实验例：（1）、一个额定电压是 3.8V的小灯泡，其正常工作时通过的电流约为 02A。小明

22、想测定这个小灯泡的额定功率，实验室中有如下器材： 电流表、电压表、开关各一个，三个规格为“10 1A”、“50 05A”和“1k 0.1A”的滑动变阻器，导线若干，电源（电压为12V）.小明设计了电路图，通过分析你认为小明应选用规格_的滑动变阻器。（2）右表是某实验小组两位同学实验记录的数据，事后他们分析，发现其中一组数据不合理，不合理的数据组的序号是 。序号灯泡两端的电压U/V通过灯泡的电流I/A灯泡消耗的功率P/W14.50.3623.80.5033.00.2842.00.22（3）某同学在做完“测定小灯泡的电功率”的实验后（所用小灯泡的额定电压为3.8V），及时完成了实验报告实验报告中他

23、设计了如下的表格如该同学对实验现象的观察和数据的记录都正确，请你指出他所设计一表格中的错误是_实验次序小灯泡两端的电压（V）通过灯丝的电流（A）灯泡的亮度灯泡的电功率（W）灯泡的平均电功率（W）13.000.28比正常发光时暗0.841.1423.800.30正常发光1.1434.500.32比正常发光时亮1.44解：表格设计中平均功率P/W是错误的因为根据公式P=UI可知：不同电压下小灯泡的实际电功率是不一样的，所以表格中求电功率的平均值是没有意义的故答案为：灯泡的平均电功率P/W（4）在做“伏安法测灯泡额定电功率”的实验中，已知小灯泡的额定电压为3.8V，所用电源电压为6V，测量时发现学生

24、用电压表的015V量程挡坏了，而03V挡完好，在没有更换器材的条件下，小明同学巧妙地测出了该小灯泡的额定功率（1）请在图所示的虚线框内画出该同学测量时的电路图，并进行实物连接（2）若灯泡正常发光时，电流表示数如图所示，则该灯泡的额定功率为 1.064W1.064W（5）利用此实验电路还能完成的电学实验有_(只写一个即可)。解：（1）灯泡额定电压大于电压表最大量程，可以将电压表与滑动变阻器并联，U-U灯=U滑，U滑=U-U灯=6V-3.8V=2.2V，让滑动变阻器分去2.2V电压，即可让灯泡两端电压达到额定值3.8V连接电表时，电压表用0-3V量程，电流表用0-0.6A量程，让电压表与变阻器并联

25、，电流表串联进电路，并且让电流从他们的正接线柱流入，负接线柱流出电路图要规范整洁电路图实物图如图所示：（2）电流表读数为I=0.28A，灯泡正常发光，其两端电压为额定电压，U=3.8V，利用电功率公式计算可得灯泡额定功率，P=UI=3.8V0.28A=1.064W故答案为：1.064W测定小灯泡的功率专项训练题1、如图甲所示，是“测定小灯泡的功率”实验的电路图；图乙是连接不完整的实验电路，其中电源为三节新的干电池，灯泡的额定电压为3.8V，其灯丝的电阻约为10，标有“10 1A”字样的滑动变阻器要求：（1）对照电路图用笔画线代替导线，将图乙实验电路中未连接部分连接好（注意两电表量程的选择）；（

26、2）当闭合电路的开关时，电路中可能出现的不正常的现象（见下表）顺序电路中出现的不正常现象原因电灯的亮暗电流表示数（A）电压表示数（V）甲不亮04.5乙很亮0.424.2丙不亮0.450 请你参考下列选项，把表中空白部分补充完整（只要填选取的选项代号） A电路中e、f间断路 B电路中e、f间短路 C滑动变阻器连入电路中的电阻太小 （3）为了测出小灯炮的额定功率应调节的元件是_，使电压表示数为_V如果此时电流表的示数如图丙所示，则该灯泡的额定功率为_W解：（1）连接时注意将电压表与小灯泡并联，电流表串联在电路中，并注意接线柱电流的流向，如图所示；（2）甲：电压表有示数，说明电路是通的，灯泡不亮、电

27、流表无示数，说明灯泡处断路，而电压表的阻值非常大，因此电流表几乎无示数，应为故障A；乙：电压表与电流表都有示数，说明电路的连接没有问题，灯泡过亮，说明电流太大，电路中的电阻太小了，应用滑动变阻器来调节，故为C故障；丙：电压表测灯泡两端的电压，它没有示数，说明灯泡处短路了，故为B故障具体选择如下表顺序电路出现不正常现象原因电灯的亮暗电流表示数/A电压表示数/V甲不亮04.5A乙很亮0.424.2C丙不亮0.450B（3）测小灯泡的额定功率，应使其两端的电压正好为3.8V，要靠滑动变阻器来调节图丙中电流表使用的是00.6A的量程，分度值为0.02A，故其示数为0.12A此时功率P=UI=3.8V0

28、.12A=0.456W故答案为：（1）如图；（2）见表格；（3）滑动变阻器，3.8，0.4562、在“测定小灯泡电功率”的实验中，小东同学已连接了下图所示的部分电路，小灯泡的额定电压为2.5V。（1）在小东所连的电路中，有两根导线还未连好，请你帮他完成电路的连接（其它导线不要变动）；（2）开关试触时，若发现电流表无示数，电压表示数较大，其故障原因可能是 ；（3）实验中小东测出了三组数据，记录在下表中。他测三组数据的目的是 ；若第一次实验时电流表的示数如图所示，请将此示数读出并填入下表中；次数U/VI/A亮度1232.02.53.00.400.42暗亮 （4）除了从表格中能直接得到的有关变化规律

29、外，你还能通过上列表格数据分析出什么规律（只要答出一个即可） 。（1）电压表与灯泡并联，电流表与灯泡串联，滑动变阻器连接到阻值最大处，所以电路图如图：（2）开关闭合时，发现电流表无示数，说明电路有开路的地方或电流表被短路；而电压表示数较大，说明电压表的正负接线柱到电源正负极的连接是连通的，由此判断电阻开路（3）当灯的电压不同时，功率也是不同的，测三次数据的目的就是为了研究灯在不同电压下的功率的大小（4）由表中看出，随着电压的增大，电流增大，亮度增加，故电压越大，电功率越大，亮度越大；根据欧姆定律可求出它们的电阻，发现它们的电阻不同，可得如下规律：灯泡两端的电压（或通过的电流）越大，灯泡的（实际

30、）电功率越大；灯泡两端的电压（或通过的电流）越大，灯泡的电阻越大；不同电压（或电流）下，灯泡的电阻不同等故答案为：（1）如上图所示；（2）电路中灯泡部分发生断路；（3）测出灯泡在不同电压下的（实际）电功率（并比较灯泡的亮暗）；（4）灯泡两端的电压（或通过的电流）越大，灯泡的电阻越大3、要想测定小灯泡的额定功率，现有如下器材：小灯泡（额定电压2.5 V，允许通过最大电流0.4 A）,电流表（量程为00.6 A和03 A），电压表（量程为03 V和015 V），蓄电池两个（每个2 V，两个串联），滑动变阻器（010 、1.5 A），导线数条，开关一个.（1）电流表的量程应选_A，电压表的量程为_V

31、.（2）利用现有器材设计实验电路，根据电路图，用笔画线代替导线，将图中的实验器材连成实物电路（导线不要交叉）. （3）根据你所连电路，开关闭合前，滑动变阻器的滑片应置于_端.（4）在测定小灯泡额定功率时，调节滑动变阻器应使电压表示数指到_V.若此时电流表示数如下图，则小灯泡额定功率是_W.解：（1）首先从小灯泡的型号2.5V、0.4A得出电压表应该选择03V的、小灯泡允许通过的最大电流为0.4A，所以电流表的量程选择00.6A；（2）从题意提供的实验器材可以看出，是通过伏安法来测量小灯泡的电功率，所以电压表与小灯泡并联、电流表与小灯泡串联，滑动变阻器保护电路的同时还调节小灯泡两端的电压值，根据

32、这一信息画出相应的电路图并来连接实物图（3）根据所设计的电路图可知，当滑片滑到B端时，滑动变阻器接入的电阻最大；（4）当滑片滑动的过程中，观察电压表的示数，直到2.5V为止，从电流表的示意图中看出对应的电流表的示数为0.3A，所以根据公式P=UI得出小灯泡的额定电功率为P=UI=2.5V0.3A=0.75W故答案为：（1）00.6；03（2）实验电路图实物电路图（3）B（4）2.5；0.754、在“测定小灯泡额定功率”的实验中，已知电源电压为6 V，小灯泡的额定电压为38 V。(1)图(甲)是未接完的实验电路，请用笔画线代替导线，完成电路连接。(2)闭合开关时，应使滑动变阻器接入电路的阻值为最

33、大，所以变阻器的滑片P要置于 端(选填“A”或“B”)。若闭合开关，灯不亮，电压表示数接近6 V，电流表示数几乎为零，出现这种现象的原因可能是 。(3)闭合开关后，电压表示数是25 V，应将滑片P向 端(选填“A”或“B”)移动，直至电压表示数为38 V，这时电流表示数如下图(乙)所示，那么，小灯泡的额定功率是 W。5、如图10-所示，小刚与小丽一起做“测定小灯泡额定功率”的实验，已知小灯泡额定电压为3.8V，正常发光时灯丝电阻为10 15。（1）在左边的方框内画出实验的电路图，并把图10-甲的实物连接好；（2）小丽同学连接好电路后，闭合开关发现电流表示数几乎为零，而电压表示数接近电源电压，发

34、生此故障的原因可能是 ；（3）他们排除故障后，发现小灯泡灯光较暗，为了测定小灯泡额定功率，应调节滑动变阻器滑片P使变阻器阻值 （选填“变大”或“变小”），直到电压表的示数为_V；（4）小灯泡正常发光时， 电流表的示数如图乙所示， 则小灯泡的额定功率为_W。6、测定小灯泡的额定功率，电路如图所示(图中未标出电流表、电压表的符号)，已知灯泡的额定电压为2.5V。(1)在图的甲乙两圆圈中填上所用电流表和电压表的符号。(2)闭合开关之前，变阻器的滑动片P应置于_端(填a或b)，实验过程中，变阻器的作用是_。(3)当灯泡正常发光时，灯泡两端的电压应为_伏特，若电流表的示数如图所示，则通过灯泡的电流强度为

35、_A，灯的额定功率为_W。解：（1）串联的是电流表，并联的是电压表；（2）闭合开关前，滑片应滑到阻值最大处a处；作用就是通过改变自身电压来改变小灯泡两端的电压故答案为：a，改变小灯泡两端的电压（3）灯泡正常发光时，电压达到额定电压，为2.5V，根据电流表量程读出示数为0.48A，额定功率P=UI=2.5V0.48A=1.2W故答案为：2.5伏特；0.48安培；1.2瓦7、测量小灯泡电功率实验、下图是本实验的实物部分连接图，请用实线代替导线完成对两电表的正确连接。、电路正确连接后，在闭合开关前，滑动变阻器的滑片应该置于 端。、右表是某实验小组两位同学实验记录的数据，事后他们分析，发现其中一组数据

36、不合理，不合理的数据组的序号是 。8、某同学在做“测定小灯泡的功率”实验时，连成如下图所示的电路实物图，闭合开关后发现两只电表的指针不动试检查一下，他的接线错在哪里？在错误处打“”，并画出正确电路图。(1)_(2)_(3)_ _， (4)_。解：由题目所给实物图可知：（1）组成电源的两节干电池没有串联，造成电源断路；（2）电压表串联在电路中，应和灯泡并联；（3）电流从电流表的负接线柱流入，不符合“正进负出”原则；（4）滑阻接了下面两个接线柱，应一上一下接入电路故答案为：（1）电源断路；（2）电压表串联；（3）电流表接线柱接错；（4）滑动变阻器接错9、为了测定电压是2.5V的小灯泡的功率，某同学

37、在实验时测得的数据如下表。在整理数据计算功率时发现其中一次实验结果与其它两次实验结果相差很大，经检查，原来是有一个电流强度的示数读错了。该同学选用的电流表的量程是0-0.6A挡，表头该度如下图所示。试分析：(1)数据表中第_次电流强度的读数错了，正确的应是_.(2)第_次实验测得的是小灯泡的额定功率。(3)小灯泡额定功率P额=_次数电压(V)电流强度(A)12.001.0022.500.2533.000.30解：（1）电流表使用00.6A量程，超过0.6A的电流是错误的，所以第1次电流读数错误该同学按照03A量程读数为1.00A，根据指针位置相同时，按照03A量程的读数是00.6A量程读数的5

38、倍，所以正确读数为0.2A（2）灯泡的额定电压为2.5V，测得2.5V时的电流，根据P=UI计算的功率是额定功率所以，第2次实验测得的是小灯泡的额定功率（3）P=UI=2.5V0.25A=0.625W故答案为：（1）1；0.2；（2）2；（3）0.625W10、图中是测定额定电压是3.8伏特的小灯泡额定功率的电路图。(1)请按电路图的要求把图中所示的电路元件用钢笔画线作导线正确连接起来。(2)按实验中合理的顺序将下列实验步骤的序号(1、2、3、4、5、6)填入括号内：（ ）读出电流表的示数（ ）闭合开关（ ）移动变阻器滑片到它的阻值最大的位置上（ ）断开开关，按电路图连接电路（ ）将测量数据填

39、入表格，计算小灯泡的额定功率（ ）移动变阻器滑片，使电压表的示数为3.8伏特解：连接实物图时，要考虑以下几方面：电流表、电压表的正负接线柱，量程，连接方式（串、并联），变阻器“一上一下”实验的过程中，注意步骤的次序，连电路时，开关要断开；连好后，先将滑片移到阻值最大处；为测额定功率，必移到滑片，直到电压表示数为额定电压；读出电流值，并进行计算得到额定功率值故答案为：（1）（2）5、3、2、1、6、411、如右下图所示是测定额定电压为3.8V小灯泡额定功率的实物连接图。(1)在图中把电压表连接好，使它成为一个完整的实验电路。(2)实验时发现电压表示数为2V，为测额定功率应将滑动变阻器 滑片P向_移动，使电压表示数为_V。(3)一位同学连接的实验电路，无论怎样移动变阻器的滑片，电 流表和电压表示数都不变化，且灯光较暗，原因是：_。(4)另一位同学连接的实验电路，闭合开关后发现电流表指针偏转，电压表指针不动该故障的原因是_。(选填下列故障原因的字母代号)A灯泡灯丝