四年级美术下册第5课《有人脸的器物》教案人美版(全汇总版).doc
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1、精品文档,仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除有人脸的器物1.教学目标:知识与技能:通过欣赏古今有脸的器物,了解它们的特点及表现手法,利用各种技法制作一件有趣思维人脸造型器物。过程与方法:在观察、分析、实践、探究中,利用捏、搓、压、刻等技法,制作有人脸的器物。情感目标:培养学生勇于创新的精神,并运用到美化生活中,提高审美能力,感受创作的乐趣。2.教学重点:让学生掌握有人脸器物的陶艺造型方法。3.教学难点:人脸表情的夸张变化及其与器物的有机结合。4.教学用具:课件、欧克妮一、创设情境、导入新课上课前,我们一起来放松一下吧!同学们让自己的五官都动起来,做一个鬼脸出来。提问:我没在变换表情时,五官
2、会有哪些变化?1、播放课件,出示大禾人面铜方鼎和人头形器口彩陶瓶图片。师:大家都知道,我们中华民族有着五千年的灿烂文化,工艺美术是中华文化中的一颗璀璨明珠。今天老师先请大家看两件古老的工艺美术作品。一件是有着3500年历史的大禾人面铜方鼎;这一件是有着6、7千年历史的人头形器口彩陶瓶。它们都是中华古老文化的不朽瑰宝。提问:观察这两件器物,谁能找出它们在造型上有什么相同之处?生:都有人脸的装饰。(学生发表自己的观点)今天我们就来学习制作有人脸的器物。2、板书课题:有人脸的器物。师:我们的祖先早在几千年前就已经很擅长用人脸来装饰器物了,这件商代的青铜鼎四面都有很写实的浮雕人脸造型,你们想知道它有什
3、么意义吗?据专家推论,它与传说中的轩辕黄帝头上有四张脸有关,它代表着管理东南西北四方。因此,这个鼎还是一种权利和威严的象征。不仅青铜器上有用人脸装饰的,这件新石器时代的彩陶也用人脸装饰,由此可见,使用人脸装饰是艺术创作中很早就使用的一种装饰手段。3、播放课件,欣赏现代脸饰陶艺作品。古今中外许多艺术家都喜欢用人脸来装饰器物。大家一起来欣赏一下。二、探究学习1、播放课件,出示图片。提问:仔细观察,这些器物的造型方式不一样,人脸造型也不一样,谁能说说这些人脸装饰有些什么特点?人脸装饰在起舞的什么位置?(同桌之间可以小声的交流一下。)生:(小组讨论)小结:表情夸张、造型各异、美观实用。(板书表情夸张、
4、造型各异、美观实用)2、你最喜欢哪一件。想一想,猜一猜,你能看出这个人脸造型是用什么方法做出来的吗?(学生发表自己的观点)小结制作步骤:粘、压、挖、印等。(板书:粘、压、挖、印、捏、揉)我们之前也学过很多的技法,想一想,还有哪些技法?出示课件 (学生回答)3、欣赏学生作品你发现他们运用了哪些技法?(学生回答)4、你能用这些技法表现人的五官吗?把它装饰到笔筒上?你发现它们的表情是怎样的?出示作品。(学生回答)师小结:通过夸张的表情和各种技能使作品更加生动而富于变化。5、想一想,你准备做个什么器物?准备用一个什么表情的人脸来装饰它?三、布置作业发挥想象力,综合运用所学的方法设计制作一个表情丰富的人
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