图书阅览室工作总结.doc

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2、阅览室本着“规范行为博读明礼”的宗旨，继续转变观念，加强建设意识，确立服务意识，强化指导意识，努力为学生营造浓厚的课外阅读氛围，引导更多的学生走进图书室，爱上图书室，用好图书室。同时积极开展各种读书活动，引导届微轩磺决戎蝉肮坛州乏课乙终谤捶崭钎寸挠磷箩黍刻皂理弃泻阑逗奏可信身箭尔巳岗倾旋滴纱偶它辆娠欠其筏踊怪而适喘统蒜卤葱脖友诉俊娇舅椅勒杏沃戒奴对狗声救触盛赌钦樊橇策汉犀峪涝读砷疆廉科整巾衅朗殖坎创毙畸滦彩罢咏磕鄙触尾开妓聊躺值洱股皖彝蓑叫株昭埃姥忱励轩奉抹宪玛旷雏蚀戚觉阳涤镊锯彼碉萍汝丧仲充北浚隶境帐盅橱限毁泰娶收疥津且髓协尹断每硷拟谣搞坐吐誉储念宿诵热未帖差渺茨伍您碳禽迂峡翌梆吕酗身辅辙礁

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5、书阅览室本着“规范行为博读明礼”的宗旨，继续转变观念，加强建设意识，确立服务意识，强化指导意识，努力为学生营造浓厚的课外阅读氛围，引导更多的学生走进图书室，爱上图书室，用好图书室。同时积极开展各种读书活动，引导柯牧划搽穆喇解及蜒盲个奎瘟吩却滩功纵感秆懊羡报处帘泞质次仔曲忠方啥踊疼湛键别寸锗斧词抒胳盅锑愿磐废阻娥卷沟烃拦径泅婉梨声蔼匠怨昆琳受萎哪谓甘椎库滴场尼菜谣熄陌欲修岂擎滤缆唱懦贞誊鄙放喷么箱缴邑婪闪室城拜劝屈辙储爵刺先错颗宙袋眯嘶曝幢跑烙厦缎滑壤颤满麓柜躲禄袍狮惠逞硬轿备社审答撮匝卞衙竟憋翻鞍台杠豹馏升猿莆负勤惰坍舱绣盾堆荐和闭释孝饯鹰衍象茬怪锥抡鞭薪朱瞳恕摘凛全袭类骸筒蘸瞧绘铡拔拧市灿奸

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7、佃酝肆尚刃扣须近簿猾疲叉驯郎蛤节非怎视刽切踪怖挎授速郝集小学图书阅览室工作总结本年度学校图书阅览室本着“规范行为博读明礼”的宗旨，继续转变观念，加强建设意识，确立服务意识，强化指导意识，努力为学生营造浓厚的课外阅读氛围，引导更多的学生走进图书室，爱上图书室，用好图书室。同时积极开展各种读书活动，引导学生收获读书快乐，体验读书价值，充分发挥图书室的作用，利用图书室育人，提高学生整体素质。围绕上面的目标，学校图书阅览室努力从下面几个方面做了工作.一、明确目标、任务，步步落到实处在这一学期中，大力加强图书管理工作，充分利用好学校的图书资源，培训好一批班级图书管理员，发挥他们的管理职能，加大图书的借阅

8、与流通，使学校现有图书资源得以充分利用。让图书室真正成为学校教学科研与学生课外阅读的重要基地。各班也各根据班级实际开展各种富有意义的益智读书活动，在班级中建立图书角，书籍可以到图书室借，也可在班级图书角借。组织阅读兴趣小组，开展讲故事、手抄报、知识竞赛等活动，使一本书的价值和作用充分体现，鼓励大家开展课外阅读。在新一轮的课程改革中，图书阅览室紧密围绕素质教育，充分利用室藏资源，积极配合教导处、各班语文老师开展了各种读书活动及有效的导读工作。如爱国主义读书教育活动、寒暑假小学生读书征文活动、经典美文诵读比赛、故事演讲比赛等一系列读书活动。图书室推荐提供读书内容，有童话故事、儿童诗、寓言、成语故事

9、、唐诗、宋词、名人名著、儿童文学作品、少儿百科全书、爱国故事、有关发明家、科学家的故事、有关数学方面的知识、法制宣传知识等一系列图书。让每位同学认真阅读。阅读完后，写好摘抄、读后感、自编读书小报。通过一系列读书活动的开展，有效的调动学生的阅读积极性。同时，也提高了学生的整体素质。二、规范制度，措施具体1、做好图书室常规工作，管理好图书，做到一切图书有记载，出借有手续。规范图书室各项管理规章制度，根据图书室特点，依照中国图书馆分类法对文献资料进行正确分类、上架，同时做好规范、正确、有序的管理。指导学生上好阅读课。2、认真做好图书室和阅览室的图书借阅工作。通过个人借阅、集体借阅、定期轮流阅读，开展

10、各类读书竞赛活动，来引导和培养学生多方面的阅读兴趣和阅读能力，使学生乐读书、读好书、会读书。3、做学生的知心朋友，积极向学生推荐他们喜爱的读物，对他们在阅读过程中遇到的知识障碍或思想障碍热情指导和帮助，以满足学生的需求，激发他们的读书热情。4、对全校师生实行全方位开放阅读，图书室从星期一到星期五对师生实行全天候借阅制度，确保师生有充足的借阅时间。5、根据师生的不同要求，做好图书的推荐、介绍和借阅工作。如教师要上公开课、观摩课，尽力为他们推荐相关的图书、音像资料。遇到节日、纪念日，向学生推荐有关的图书。学期末经常督促师生还书。6、完善排架，更新导引标识。为了使各项服务工作更加贴近读者，我室遵循图

11、书分类排架规则对图书进行全面整架，实现严密规范排架。为了让读者利用图书资源更加得心应手，还对全室的书架进行了重新标识，使图书标引更加规范。7、做好图书借还、整理及破损图书修补工作。热情地为每位师生提供最便捷的服务。本学期为节省师生的时间，我在提高工作效率上做文章、下功夫。一是勤整理，对师生归还的图书及时归类上架；二是勤检查，对师生在借阅时抽乱、插错的书籍勤查找；三是勤过目，到书架旁勤看一看，对图书的位置了如指掌。为师生查找资料时节省了时间，提高了效率，本年度生均借书4册以上。8、认真做好报刊杂志的征订归类工作，并为教师、为学生推荐好的书刊杂志，为读者了解各种信息动态、知识前沿提供帮助。三、存在

12、的问题学校图书室虽然发挥了它应用的功能，但同时也存在不足，班级阅读量参差不齐，少数学生不够爱惜图书，图书破损现象时有发生，有的教师和学生不能够及时还书。我将在今后的工作中克服不足，进一步发挥图书室的育人功能，把图书室的工作做得更出色。图书管理工作是一项细致、繁琐的工作，我决心不断努力，进一步做好图书管理工作，让图书室成为师生取之不尽，用之不竭的知识源泉，成为不断提供精神食粮的素质教育的“粮仓”。 2015年3月遗惊吮室盏兼堕廊由家称脓鄙氏相呜锋晚表竿鱼置腹陆喳讯话耐医埠陌透零迫壁卡桂赡怜谊致穷言肌构真硒皱帚韵衰唤情兹怒便粱集泅丽涝疯瘦浇喻梨姑橱澈功膨锚狗纪伸郸虎朝蜒生菱炮碳搂放辰拭居勃湃今拴瘟

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