北师大版三年级数学下练习一教案.doc

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1、精品文档，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除教 案 年 月 年 月 日日课 题练习一第 1 课时课型新授教学内容学习目标知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观1、两位数除以一位数的计算及验算。2、三位数除以一位数的计算及验算。重点难点两位数及三位数除以一位数的计算及验算学习资源开 发课件教学过程设计一、导入 前几节课我们学习了两位数除以一位数和三位数除以一位数，今天同学们跟老师一起来实践一下，看看你们学的怎么样?二、新授1、应用题(1）指名学生读题，并审题。(2）学生独立完成。(3）集体订正答案，并说一说是怎么计算的。 564=14（个） 2162=108（个）2、（ )最大能填几？(1

2、）指名学生读题，并审题。(2）指名学生讲解解体思路。(3）学生独立完成，师生集体订正答案。 9，7，5；7，8，43、先估一估商是几位数，再计算。(1）指名学生估商是几位数的方法(2）学生独立完成，集体订正答案 24，201，203；114，306，105教学过程设计4、计算并验算(1）指名学生说计算时应该注意的事项。(2）学生独立完成，师生集体订正答案。 367，106，113，1305、森林医生(1）指名学生说一说，哪些地方有问题。(2）学生独立完成，并集体订正答案。6、开锁游戏(1）指名学生说解体思路。(2）学生独立完成7、应用题(1）说一说明年爷爷和小朋友的年龄分别是多少(2）学生独立完成 655=13 666=118、解决实际问题(1）学生对比两个算式说一说排成的队形数越多，每种队形的人数就越少(2）学生独立完成5404=135（人） 5405=108（人）三、小结课后作业 修改错题板书 练习一作业通过率教学后反思用“横线”表示德育渗透； 用“波浪线”表示信息技术应用【精品文档】第 3 页