基础医学硕士研究生培养方案-江苏大学医学院.doc
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1、精品文档，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 基础医学 学科硕士研究生培养方案一级学科代码： 1001、0710、0788一、学科概况与研究方向（一）学科概况基础医学是隶属于医学学科门类的一级学科，旨在通过探索人体生命和疾病发生规律，保障人类健康，服务于社会经济发展。其科学任务是在分子、细胞及整体水平，揭示人体的结构和功能活动特征，及其在疾病发生发展过程中变化和演变的规律。随着其它医学学科和相关学科的迅速发展和学科交叉，基础医学学科既包括了传统的人体解剖与组织胚胎学、医学生理学、医学药理学、医学免疫学、病原生物学、病理学病理生理学等二级学科，又衍生了医学信息学、基因组医学、干细胞与再生医学
2、等新兴学科研究方向。基础医学研究的最终的目标是解决临床医学问题，服务于患者，促进整个医学的发展，因此基础医学成为临床医学、预防医学、药学、口腔医学、中医学、护理学、特种医学、医学技术等学科的基础，是循证医学、转化医学、个体化医疗和精准医疗发展的重要基石。我校基础医学是在充分考虑了学科的现状，全球基础医学的发展趋势，整合了人体解剖与组织胚胎学、医学生理学、医学药理学、医学免疫学、病原生物学、病理学病理生理学、医学信息学、基因组医学、干细胞与再生医学等传统医学和医学新兴学科的研究方向，依托江苏大学临床医学（临床检验诊断学）博士点、优势学科、江苏省检验医学重点实验室等优势资源，在数十年的建设中逐步形
3、成了五个特色研究方向。（二） 二级学科及研究方向1. 人体解剖与组织胚胎学(100101)主要研究方向：干细胞与发育生物学2. 免疫学(100102、077802)主要研究方向： 代谢与免疫调节 炎症性疾病发病机制研究3. 病原生物学（100103、077803、071005）主要研究方向：病原致病因子及致病分子机制4. 病理学与病理生理学（100104）主要研究方向：肿瘤分子生物学5. 生理学（071003）主要研究方向： 肿瘤分子生物学 干细胞与发育生物学二、培养目标为社会主义建设事业培养德、智、体全面发展的医学学术型人才。基础医学学术型硕士研究生要求达到如下目标：（一）较好地掌握马克思主
4、义理论，具有正确的人生观、价值观和世界观，坚持四项基本原则，遵纪守法，品德良好，学风严谨，具有较强的事业心和开拓进取精神。（二）掌握基础医学领域相关专业的的基本理论知识、基本实验技术以及基本实验技能；熟悉其主要研究方向的主要进展，具有综合分析、解决问题和从事本学科科学研究的能力；能较熟练地阅读本专业文献资料和撰写论文。（三）身心健康。三、学习年限与培养方式（一）学习年限全日制硕士生学制为3年，在职硕士研究生34年，不得提前毕业。授予医学学位（学科代码：100101，100102，100103，100104）和理学（学科代码：077802，077803，071005，071003）。（二）培养方
5、式基础医学学术型硕士研究生培养实行导师负责制，指导研究生培养的全过程。四、课程学分要求基础医学硕士研究生课程总学分不少于22学分，其中学位课程至少14学分。课程类别课程名称学分学期开课单位课程性质备注学位课公共学位课中国特色社会主义与实践研究21必修自然辩证法概论11英语41、2基础理论课医学统计学31医学院必修医学细胞生物学31医学院至少选1门医学微生物学21医学院医学免疫学21医学院医学生物化学21医学院双语核心专业学位课医学分子生物学31医学院必修非学位课专业选修课细胞信号转导与肿瘤21医学院双语前沿讲座至少选1门转化医学与精准医学21医学院双语前沿讲座分子生物学技术21医学院实验平台至
6、少选1门细胞生物学技术21医学院实验平台医学免疫学技术21医学院实验平台医学微生物学技术21医学院实验平台常用实验仪器应用21医学院实验平台免疫生物治疗学21医学院双语任选（理学学位至少选1门）病理生理学21医学院生物信息学进展21医学院医学科学研究设计21医学院非编码RNA基础与临床22医学院在线课程干细胞与肿瘤22医学院双语/在线课程公共选修课除本学科外的全校所有学科的全部研究生课程任选注：“双语”课程、“实验平台”课程和前沿讲座课程必须至少各选1门。五、实践学分要求基础医学学术型硕士研究生实践学分不少于8学分，其中学术活动不少于2学分，外文文献阅读不少于2学分，专题研讨不少于3学分，实践
7、环节不少于1学分。(一)学术活动（2学分）硕士生在校期间应参加与本专业有关的学术活动（包括国际、国内的专题讲座，学术报告，科室内的学术交流等）以获取更多的科研信息，拓宽知识范围。参加学术讲座不少于10次，由学院或学科认定。学术活动学分如下：校级学术道德规范讲座 0.2 学分/次校内学术讲座或学术讨论会 0.2学分/次参加国内学术会议 0.3学分/次全国性学术会议的墙报上展示论文 0.5学分/次全国性学术会议作学术报告 1.0学分/次国际性学术会议的墙报上展示论文 1.0学分/次国际学术会议作学术报告 2.0学分/次（二）外文文献阅读（2学分）硕士研究生须阅读一定数量的外文文献（阅读文献数量由导
8、师确定），并于学位论文开题前由学科组织专家小组统一考核，不合格者不得进入学位论文开题环节。（三）专题研讨（3学分，1学分/次）硕士研究生在学期间须在学科范围内公开进行文献研读交流、学术研究进展汇报和专题研讨汇报（1学分/次），由导师负责考核。（四）教学实践环节（1学分）硕士生必须参加不少于1个月的本科生实验教学工作，使硕士生对大学本科的教学实践有初步的体会。参加教学实践的形式可以是试讲、辅导，主导课堂讨论、指导本科生实验和课程设计等。通过教学工作的锻炼获得初步的教学能力。六、学位论文（一）论文开题 在导师指导下，了解该学科的发展动态和所研究方向的国内外现状，在认真阅读文献和实践调研的基础上确定
9、研究课题，组织进行开题报告。学院组成考核小组（5名及以上同行专家）对硕士论文进行考核评价，并提出指导意见（开题暂缓通过的比例不少于实际开题人数的10%）。第一次开题未通过者允许择期另行开题（两次开题时间间隔3个月以上），两次均未通过，不得进入下一阶段培养工作。（二）发表学术论文与获得的科研成果 硕士研究生在学期间应积极撰写学术论文，硕士研究生在读期间要参加省级以上学术交流1-2次，获取一定的科研成果，论文具体要求详见江苏大学关于研究生在学期间发表学术论文的规定。（三）学位论文撰写 硕士学位论文要体现一定的创新性，在本领域具有一定的理论和实际应用价值。学位论文必须在导师指导下由硕士研究生本人独立
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