高二下期生物期末试题分析 及备考建议.ppt

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1、高二下期生物期末试题分析 及备考建议,郑州九中：沈小军,一、2016年高二期末生物试题知识点分布。 二、生物试卷评析。 三、学生在答卷中反映出的问题。 四、高二（一测）复习备考建议。 五、九中生物组的一些具体做法,主要内容,知识点分值分布,6% 12% 24% 11% 32% 15%,1寨卡病毒病是由寨卡病毒引起并通过蚊媒叮咬传播给 人类的病毒性疾病，寨卡病毒是一种能引起婴儿脑部存 在严重缺陷的病源体，下列有关寨卡病毒的叙述中， 正确的是 A寨卡病毒能够通过增殖延续子代，是最基本的生命 系统（1.0% ）,B寨卡病毒、蓝藻、酵母菌都具有核糖体（5.6% ） C寨卡病毒的核酸中含5种碱基、2种五

2、碳糖（2.5% ） D寨卡病毒可能影响神经系统的发育（90.9% ）,细胞的多样性与统一性,2下列细胞中，与小球藻细胞结构最相似的是 A酵母菌细胞 （6.2% ） B蓝藻细胞（59.5% ） C水绵细胞 （30.8% ） D洋葱鳞片叶表皮细胞（3.5% ）,细胞的多样性与统一性,解析：本题主要考察细胞的多样性与统一性，小球藻属于低等植物，能进行光合作用，含叶绿体，所以与它结构最相似的应该是C选项。洋葱鳞片叶表皮细胞虽然是植物细胞，但它不能进行光合作用，不含叶绿体，与小球藻结构有差别。从学生的答题情况看， 59.5% 选择B选项，说明学生对小球藻属于植物还是原核生物搞不清楚。一看到藻字就说是蓝藻

3、，这种说法是不对的。课本上讲的蓝藻分为蓝球藻、颤藻、念珠藻和发菜。说明学生对基本知识掌握不牢固，使得这道题成为了本次试卷中难度最大的题目。,3下列有关生物体结构和功能的叙述中错误的是 A抗体分泌需要高尔基体的参与（1.3% ） B只有含叶绿体的细胞才能进行光合作用（92.9% ） C溶酶体的存在是自身组织更新的需要（2.2% ） D性激素是在内质网中合成的（3.5% ）,细胞器,4碳是构成生物体化合物的基本元素，下列关于 “碳”的说法，不正确的是 A每个单体都以若干个相连的碳原子构成的碳链 为基本骨架（2.0% ） B碳是生命的核心元素，没有碳就没有生命 （3.1% ） C碳元素在生物体各种细

4、胞鲜重中的质量百分比 最大（89.6% ） D构成蛋白质的氨基酸中只有二个碳原子的是 甘氨酸（5.2% ）,细胞中的元素和化合物,5课堂笔记中，对“主要”二字表述正确的是 A发菜细胞中的DNA主要分布在细胞核，少量分布在 细胞质（16.2% ） B酵母菌有氧呼吸的场所主要是线粒体（50.4% ） C大豆的遗传物质主要是DNA （10.3% ） D人细胞呼吸产生的CO2主要来自有氧呼吸（23.0% ）,细胞核,解析：酵母菌是真核生物，兼性厌氧性生物，即可进行有氧呼吸也可以无氧呼吸，有氧呼吸的场所主要是线粒体，所以选B。A选项中发菜是蓝藻，原核生物，无细胞核，主要分布在拟核。选项中生物的遗传物质都

5、只有一种。D选项中人可进行无氧呼吸和有氧呼吸，无氧呼吸的产物是乳酸，有氧呼吸的产物是CO2和，所以人细胞呼吸产生的CO2只来自有氧呼吸,6下列有关组成细胞化合物及细胞有关结构的叙述，正确的是 A磷脂是组成高尔基体膜等生物膜的成分，原核细胞 不含磷脂（1.9% ） B植物根细胞从土壤中吸收N元素时，需细胞膜上的 受体蛋白质参与（10.6% ） C分泌蛋白质在核糖体初步合成后，由囊泡运输到 内质网、高尔基体等结构（19.1% ） D核膜是细胞核的界膜，真核细胞的绝大多数遗传 信息贮存于细胞核中（68.4% ）,细胞器,7食品安全是经济发展水平和人民生活质量的重要标志， 下表有关实验设计正确的是,蛋

6、白质,8把新鲜的萝卜切成大小和形状相同的细条，分为 a、b、c、d、e和f组(每组的细条数相等)，取上述6组 细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中，浸泡相同时间 后测量各组细条的长度，结果如下图所示。假如实验 所用蔗糖溶液不会导致细胞失水过多而死亡，下列分析 正确的是 A实验结束后，d组吸水能力比e组高（4.3% ） B浸泡导致f组细胞中液泡的失水量小于b组（3.3% ） Ca组细胞放在蔗糖溶液中发生了质壁分离（7.7% ） D萝卜细胞液浓度介于0.40.5mol/L之间 （84.6% ）,物质跨膜运输实例,9新采摘的玉米几天后蔗糖的含量逐渐降低，淀粉的含量 逐渐增多。下列说法正确的是 A新采摘的

7、玉米放置几天后味道更甜（5.3% ） B采摘后立即冷冻可以保持玉米籽粒的甜味（59.1% ） C蔗糖通过光合作用的暗反应转化为淀粉（17.4% ） D玉米籽粒中的蔗糖是籽粒通过光合作用合成的（18.2% ）,细胞呼吸,解析:新采摘的玉米味道比较甜的原因是籽粒中蔗糖的含量较高,采摘后立即冷冻处理抑制了相关酶的活性,减少了淀粉的生成,可以保持玉米籽粒的甜味。蔗糖转化为淀粉是由于酶的催化,不是通过光合作用的暗反应。玉米籽粒中的蔗糖是叶片通过光合作用合成的,然后转移到了籽粒中。,10下图是在最适温度下所测得的麦芽糖被麦芽糖酶分 解成葡萄糖的实验结果，有关叙述不正确的是 A若X代表麦芽糖的量，Y代表葡萄

8、糖生成速率，则b点 以后，麦芽糖酶全部参与催化（7.5% ） B若X代表麦芽糖的量，Y代表葡萄糖生成速率，则温度 上升5 ，b点向左下方移动（20.6% ） C若X代表时间，Y代表生成的葡萄糖总量，则b点以后 化学反应停止（11.6% ） D若X代表时间，Y代表生成的葡萄糖总量，则温度上升 5 ，b点向右下方移动（60.3% ）,酶,11下列有关真核细胞的细胞核结构和功能叙述，错误的是 A染色质主要由DNA和蛋白质组成（2.8% ） B核孔是核质物质交换和信息交流的通道（2.6% ） C核膜和细胞膜在组成和结构上完全相同（91.2% ） D细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心（3.3% ）,细胞核

9、,12关于细胞学说及其建立的叙述，错误的是 A细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的（4.2% ） B细胞学说认为一切动植物都是由细胞发育而来的（5.5% ） C细胞学说阐明了生物体结构的统一性（8.6% ） D细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞（81.5% ）,细胞的多样性与统一性,13下表是在适宜条件下测得的某植物叶绿体色素吸收 光能的情况，有关分析不正确的是 A正常情况下，O2的释放速率变化与全部色素吸收光能 百分比变化基本一致（12.3% ） B由550 nm波长的光转为670 nm波长的光时，叶绿体中 C3的量会增加（72.4% ） C叶绿素a吸收的光主要波长为400-450 mm和

10、670 mm 左右（2.8% ） D环境温度降低，该植物对光能的利用能力降低（12.4% ）,光合作用,14将一片新鲜叶片放在特殊的装置内，给予不同强度的 光照，测到氧气释放情况如下表所示：对上表数据分析， 错误的是 A该叶片呼吸作用吸收O2的速度为0.2 Lcm-2叶面min-1 （10.5% ） B光照强度为2 klx时，光合速度与呼吸速度相等（4.0% ） C光照强度为8 klx时，光合作用产生O2的速度为 0.8 Lcm-2叶面min-1 （83.2% ） D光照强度超过10 klx时，光合速度不再提高（2.3% ）,光合作用,15下列有关生物膜系统的叙述，正确的是 A细胞间的信息交流

11、必需依赖细胞膜表面的受体（3.7% ） B生物膜具有流动性的原因是由于膜蛋白可以运动（9.9% ） C构成生物膜和ATP的共同化学元素是C、H、O、N、P （68.5% ） D生物膜系统是对生物体内所有膜结构的统称（17.8% ）,细胞膜,16下列有关水对生命活动影响的叙述，不正确的是 越冬的植物体内结合水和自由水的比值下降，有利于 抵抗不利的环境条件 把新鲜的种子晒干是为了降低自由水含量减少有机物 的消耗 水果保鲜时在水果表面涂抹一层食用蜡是为了增强水果 细胞的无氧呼吸 线粒体、核糖体、细胞核参与细胞生命活动时均能产生水 A （17.5 ） B （58.5% ） C （15.3% ） D （

12、8.7% ）,细胞代谢,17下图表示某绿色植物光合作用增长速率随CO2浓度变 化的情况，A-E表示曲线上的点，下列分析中不正确的是 A图中CD段该植物的光合作用增长速率最大（6.5% ） BDE段该植物的光合作用速率不断增加（20.2% ） CC点对应的CO2浓度值是该植物光合速率最快时的 最低CO2浓度（63.4% ） D生产中可通过增施农家肥来保证CO2的供应（9.7% ）,光合作用,18ATP是一种高能磷酸化合物，下列关于ATP的叙述 正确的是 A若细胞代谢强度增加一倍，则细胞内ATP的含量也将 增加一倍（4.9% ） BATP中全部磷酸键断裂后，形成的产物有腺嘌呤核糖 核苷酸和磷酸（2

13、2.8% ） CATP分子结构中含有一个普通磷酸键，该键易断裂 也易形成（8.5% ） D吸能反应一般与ATP水解的反应相关联（63.6% ）,19下列有关绿色植物叶肉细胞内色素的说法，正确的是 A因为色素能溶解在层析液中，所以常用层析液提取色素 （15.7% ） B在提取色素时，常加入CaCO3使研磨更充分（12.7% ） C叶绿素b在层析液中溶解度最低，所以随层析液在滤纸 上扩散的最慢（70.5% ） D叶黄素呈黄色，所以绿叶中不含叶黄素（1.0% ）,光合作用,20对下图中X的描述，正确的是 AX是纤维素的基本组成单位，也是糖原的基本组成 单位（75.3% ） BX与X之间能发生脱水缩合

14、，但X不能与其他化合物 脱水缩合（6.5% ） CX是生命活动的直接能源物质（13.4% ） D乙醇、CO2和氨基酸进入细胞的方式都与X有关（4.7% ）,细胞膜,21关于酶的叙述，正确的是 A酶彻底水解的产物都是氨基酸（2.6% ） B同一个体的各种体细胞中，酶的种类相同、数量不同 （4.9% ） C酶通过降低或提高化学反应的活化能来提高化学反应 速率（5.5% ） D一种酶只能催化一种或一类化学反应（86.9% ）,酶,22科学家发现，体内细胞膜塑形蛋白会促进囊泡（“分子 垃圾袋”）形成，将来自细胞区室表面旧的或受损的蛋白质 带到了内部“回收利用工厂”，在那里将废物降解，使“组件” 获得重

15、新利用。下列相关叙述正确的是 A细胞膜塑形蛋白在合成过程中，场所由核糖体提供， 动力可由叶绿体提供（3.8% ） B“回收利用工厂”可能是溶酶体，“组件”可能是氨基酸 或核苷酸（29.6% ） C“分子垃圾袋”应主要由磷脂和蛋白质构成，它的形成 说明膜具有流动性（64.3% ） D人体细胞内能形成囊泡的细胞器有内质网、高尔基体 和中心体等（2.2% ）,细胞器,23下列有关生物学实验的叙述，正确的是 A探究淀粉酶对淀粉和蔗糖作用的专一性时，可以用斐林 试剂进行鉴定（36.0% ） B将成熟植物细胞分别浸泡在等质量浓度的葡萄糖和蔗糖 溶液中结果相同（5.8% ） C采用差速离心法可以分离大肠杆菌

16、中的各种细胞（24.8% ） D利用菠菜叶的下表皮观察细胞中的叶绿体形态和分布 （33.3% ）,解析： A选项中探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性作用中，碘 只能检测淀粉有没被水解，而蔗糖及其水解产物都不能和碘液发生显色反应 ，所以只能用斐林试剂。 C选项中大肠杆菌是原核生物，只有一种细胞器。 D选项中利用菠菜叶的下表皮细胞无叶绿体，应该是下表皮捎带叶肉细胞。这样含有叶绿体便于观察。,24下列无氧呼吸的叙述，正确的是 A无氧呼吸第一阶段和第二阶段都是在细胞质基质中进行 （74.3% ） B无氧呼吸第一阶段和第二阶段均能产生ATP （6.7% ） C无氧呼吸中葡萄糖中的化学能除转移至ATP外,其余

17、的 都储存在酒精或乳酸中（11.5% ） D无氧呼吸过程中有H的积累（7.5% ）,细胞呼吸,25现有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培养液，通入不同浓 度的O2时，产生酒精和CO2的量如右图所示，下列说法不 正确的是 A虚线表示CO2的量，实线表示酒精的量（5.5% ） BO2浓度为a时，酵母菌无氧呼吸消耗的葡萄糖量约占 葡萄糖总消耗量的3/4 （64.8% ） C两曲线初始端的量相等，说明酵母菌只进行无氧呼吸 （24.5% ） D酵母菌无氧呼吸的产物可用溴麝香草酚蓝水溶液和 酸性重铬酸钾溶液鉴定（5.1% ）,细胞呼吸,26（8分）（平均分3.74，难度0.47，零分人数1474， 比例11%，高

18、分人数1806，比例14%）下图所示的图解 表示构成生物体的元素、化合物及其作用，其中a、b、c、 d代表小分子，A、B、E代表不同的生物大分子，F是细胞 内主要储能物质，请据图回答下列问题：,（1）物质a在原核细胞中共有种。若该病毒为噬菌 体，则A是（填中文名称）。 （2）物质E在动物细胞和植物细胞中分别代表 ， 物质d运出细胞的方式是 。 （3）物质a、b、c、d、A、B、E、F中，具有物种特异性 的是 。 （4）若物质B是由n个b形成的两条链组成，则物质B的 氧原子个数至少是_。 （5）下图是某物质的部分结构示意图，请补充完整。,（6）氧化分解时，等质量的物质F比物质E释放能量多的 原因

19、是 。,26（8分） （1）8 脱氧核糖核酸 （2）糖原和淀粉 自由扩散 （3）A和B （4）n+2 （5）CONH （6）F比E的氢相对含量高，氧相对含量少,答案,27（8分） （平均分5.15，难度0.64，零分人数448， 比例3%，高分人数4372，比例34%） 下图是两类高等生物细胞A、B的亚显微结构示意图 （“ ”内填序号）：,（1）图中细胞A是 细胞，该细胞不适合用来制备较纯净细胞膜的原因是 。 （2）图中结构的内膜蛋白质的含量明显高于外膜，其原因主要是内膜上有许多 。 （3）若细胞B表示小麦根尖分生组织细胞，则该图中不应有的结构是 （填图中序号）。 某同学欲在保持细胞活性的基础

20、上，鉴定细胞B是否为活细胞的实验方案是 。 （4）细胞B中无膜细胞器是 ，破坏细胞核的 （填细胞核的某结构）会影响 该细胞器的合成。,27（8分） （1）动物 该细胞具有细胞器膜、核膜等复杂的 生物膜结构 （2）有氧呼吸酶 （3） 用显微镜观察细胞是否发生质壁分离 及复原现象（2分） （4）核糖体 核仁,答案,28（12分） （平均分7.03，难度0.59，零分人数334， 比例3%，高分人数3284，比例25%） 下列是对夏季某植物培养过程中的相关研究： 图一是光合、呼吸过程综合图，图二中曲线1、2分别 表示植物的实际光合量和净光合量，图三表示在不同 遮光处理条件下净光合速率的日变换曲线，请

21、分析回答：,（1）图一中进行过程的场所是 ；过程为 过程提供的物质有 、NADP+和H+；过程 中将有机物中化学能转变成 。 （2）由图二分析：最有利植物生长的温度是 ； 假如该植物生活在12小时光照，12小时黑暗 的环境中，则温度达到 时，植物就不能生长。 （3）图三中曲线的b点能产生ATP的细胞器有 ，曲线与曲线相比明显偏低的外界因素是 ；c-d段曲线较曲线较低的主要原因 是 ；若改为100%遮光，该植物 （填“有”或“无”） ATP和H的合成，原因是 。要探究该植物 进行光合作用的最适遮光程度，需要设计一系列以 为自变量的装置。,28（12分） （1）线粒体（内膜） ADP和Pi 热能和

22、ATP中的 化学能（2分） （2）25 35 （3）线粒体和叶绿体 光照强度过弱 光照强度过 强导致气孔关闭，CO2的吸收量减小，导致光合 作用强度下降 有 细胞呼吸作用仍能合成ATP和 H 不同遮光程度,答案,29（7分） （平均分4.40，难度0.63，零分人数764， 比例6%，高分人数4626，比例35%） 请回答下列有关物质出入细胞方式的相关问题： （1）经检测表明：甲状腺细胞内的碘浓度远远高于血浆 时，甲状腺细胞仍能从血浆中吸收碘，此时碘进入甲状腺 细胞的方式是 ，这种运输方式对活细胞的生理意义 是 。 （2）若对离体的心肌细胞使用某种毒素，结果Mg2+的吸收 显著减少，而Ca2+

23、、K+、葡萄糖等物质的吸收没有受到影 响，其原因是 ，这表明细胞膜具有的特性是 。 （3）在胰腺腺泡细胞合成与分泌胰蛋白酶的过程中，需要 多种细胞结构的参与，在此过程中膜面积没有发生明显变 化的细胞器是 ，该过程体现了细胞内生物膜的 和 结构相似，在结构和 上紧密联系。,29（7分） （1）主动运输 保证了细胞生命活动的正常进行 （2）抑制了细胞膜上运输Mg2+载体的活性 选择透过性 （3）高尔基体 组成成分功能,答案,30选修生物技术实践（15分） （平均分8.30， 难度0.55，零分人数371，比例12%，高分人数1073， 比例36%） 苹果醋具有营养丰富，增强机体免疫力，护肤养肝等

24、多种功效，以鲜苹果汁为原料利用发酵瓶 制作果酒和果醋的过程如下图1，请分析回答：,天后，若检测样液中是否产生酒精，可以用 来检验。请写出该过程的化学反应式 。 （2）图1乙过程需在 （填“有氧”或“无氧”）条件下进行，请写出该过程的化学反应式 。 使用的醋酸菌可以从食醋中分离纯化获得，如图3操作是分离纯化过程中的利用 法进行接种。 （3）为了保持菌种的纯净，对于长期需要保存的菌种，可以采用 的方法。 （4）某同学尝试自己利用图2装置制果酒，制作过程中进气口应 ，排气口要通过一个长而弯曲的 胶管与瓶身相连，这样做的原因是 。,（1）图1甲过程中使用的微生物是 ，它是的代谢类型 属于 。发酵温度控

25、制在1825， 经过10-12,3（15分） （1）酵母菌 兼性厌氧型（2分） （酸性）重铬酸钾溶液（2分） C6H12O62C2H5OH+2CO2（2分） （2）有氧 C2H5OH+O2CH3COOH+H2O（2分） 平板划线 （3）甘油管藏 （4）关闭 防止空气中微生物的污染（2分）,答案,31选修3现代生物科技专题（15分） （平均分8.49， 难度0.57，零分人数193，比例2%，高分人数1971， 比例19%） 这是我国北方某地建立的一种人工生态农业，最终获得了 鸡、猪、蚕和粮食等全面丰收。具体模式 如下图所示：,（1）相对一般的生态系统而言，此生态系统能提高经济 效益，主要原因是

26、充分利用了 中的能量，形成“无 废弃物农业”，这主要是遵循生态工程的 原理。 通过饲养蚕、鸡、猪等提高农民经济收入，使保护环境 和发展经济相互协调，这主要体现了生态工程的 原理。 （2）为了提高传统生态农业的效益，人们将人胰岛素基因 导入家蚕细胞并进行大规模培养，可以 提取胰岛素用于制药。此过程需要的工具酶是 ， 原理是 ，可通过 技术将目的基因导入家蚕 的受精卵中。用受精卵作为受体细胞的原因是 。若 要检测目的基因是否成功表达，可以利用 技术 进行检测。 （3）现采用胚胎移植技术大量繁殖良种猪时，常用 激 素对母猪进行超数排卵处理，经体外受精培养至 时期， 移植到同种的、 的其他雌性动物子宫

27、中，才能 移植成功。,31（15分） （1）枝叶、蚕粪、鸡粪等废弃物（2分） 物质循环再生 整体性 （2）限制酶和DNA连接酶（2分） 基因重组 显微操作 受精卵的全能性高（2分） 抗原抗体杂交（2分） （3）促性腺 桑椹胚或囊胚 生理状态相同 （同期发情处理）,答案,三、学生在答卷中反映出的问题。,1、基础知识不扎实，课本内容不熟悉。 29题 第一空答案是主动运输，有学生填自由扩散， 第四空答案是选择透过性，有学生填流动性。 第五空答案是高尔基体，有学生填内质网。 2、识图能力比较差，没有弄清题意。 26题零分人数占11%，高分人数仅占14%，说明很多学生 根本就没有看清图表所代表的含义，第

28、一个空答案是8 种，很多学生写4种。第五个空答案是A、B，几乎就 没有答对的，答案各种组合都有，说明就没有搞清楚 物种特异性什么意思。 28题第二空答案是ADP和Pi ，漏写Pi 的人很多。第四空和 第五空对曲线代表含义区分不清楚，出错的学生也非常多。,3、意思明白，但表述不准确 28题第三空答案是热能和ATP中的化学能，有学生写热能 和ATP。 29题第二空答案是保证了细胞生命活动的正常进行 ，有学 生写促进了新陈代谢，加快了物质运输等。 4、对化学反应式的书写重视程度不够 30题两个化学反应式错误很多，有的直接画等号，有的写 汉字，有的不配平，没有养成好的书写习惯。,三、学生在答卷中反映出

29、的问题。,四、高二下期（一测）复习备考建议,1、重视基本知识和技能，构建知识体系。紧贴教材， 不赶进度。,第一轮复习时面要广，力求涉及全部的知识点，要以教材 内容体系为主线，知识内容范围依据考纲而定，兼顾前后 知识的联系，适当拓宽教学内容，不要赶进度，不要过分 依赖教辅而轻视教材，要紧贴教材，注重双基。一定要让 学生完整准确地理解生物学中的基本概念，基本规律的 真正内涵、适用范围、应注意的问题和一些特例等。,2、依据原理，组织语言要准确规范。要尽量用生物学术语 和原理来分析揭示回答生命现象发生的原因。语言的组织 要准确规范，让人明白。,3、强化训练，熟能生巧。如：利用呼吸作用的反应式的计算，还

30、有关于蛋白质、遗传等方面的计算，在掌握了一定的方法之后，一定要适时地进行强化训练。,四、高二下期（一测）复习备考建议,4、对选修教材的选择，我个人感觉还是选择选修一 比较好。一是内容少，费时少。二是得高分机率比较大。,选修一（平均分8.30，难度0.55，零分人数371，比例12%，高分人数1073，比例36%）,选修三（平均分8.49，难度0.57，零分人数193，比例2%，高分人数1971，比例19%）,五、九中生物组的一些具体做法,1、跟知名专家接轨，以课题促教学成绩、提高组内教师科研水平 2、聘请专家作为青年教师指导教师，提高青年教师的教育教学水平 3、每次上课留出五分钟给学生背书 4、平时练习挑选相对平和的题，不做难题、怪题、偏题、跟高考保持一致，做到精讲精练。 5、2013年开始主讲选修一，学生反映效果良好。,请各位老师批评指正！谢谢！,